聰明的小老鼠幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、聰明的小老鼠幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的聰明的小老鼠幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。設(shè)計(jì)意圖：使幼兒在活動(dòng)中既提高口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力，又體驗(yàn)到游戲、創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂(lè)。目標(biāo)：1、初步感受剪影藝術(shù)的美，并對(duì)這種表現(xiàn)形式感興趣。2、在掌握一定的剪紙技能的基礎(chǔ)上，大膽想像，積極創(chuàng)作，充分體現(xiàn)活動(dòng)的自主性和合作性。準(zhǔn)備：1、教師用的演示板、剪影范例、臺(tái)燈，幼兒用的演示板（制作方法附后）。2、黑卡紙、剪刀、雙面膠、吸管、塑料筐若干。

2、3、幼兒具備一定的直接剪出物體外形的經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程：1、引起興趣今天老師要放映一部自制的特別的動(dòng)畫(huà)片，你們看！教師邊講述故事邊操作影子戲：夜晚，風(fēng)輕輕地吹著。小草伸了個(gè)懶腰（在演示板后貼上草的剪影）小花兒打著哈欠（貼上花的剪影）樹(shù)媽媽輕輕唱著搖籃曲（貼上大樹(shù)的剪影）這時(shí)傳來(lái)“嗚嗚”的.哭泣聲，原來(lái)一個(gè)小姑娘找不到回家的路了（操作小姑娘剪影）大家都勸她別害怕，月亮姐姐為她照路（貼上月亮剪影）還請(qǐng)來(lái)熱心的狼大哥為她帶路（操作大灰狼剪影）狼大哥對(duì)小姑娘說(shuō)：“別害怕，這兒我可熟啦！來(lái)！讓我送你回家吧！”森林里的伙伴們都為她唱起了歌。小姑娘再也不害怕了，她發(fā)現(xiàn)黑夜竟然是這么美好！你們瞧，她坐在狼大哥的背上高

3、高興興地回家去了。2、組織討論你們發(fā)現(xiàn)老師是怎樣表演的嗎？（是用剪紙表演的，有的直接貼在“電視機(jī)”后面，有的粘在棒上表演。）你們發(fā)現(xiàn)老師采用了哪些材料？（黑卡紙、白色吸管、臺(tái)燈、雙面膠等。）為什么要選用這些材料？我們?cè)囍闷渌伾目埡臀軄?lái)表演，看看會(huì)怎樣？為什么我們能看見(jiàn)“電視機(jī)”屏幕后面的圖形呢？（因?yàn)椤捌聊弧奔堄直∮滞该?，燈光一照就能看?jiàn)黑卡紙的影子。這就叫剪影。）3、引導(dǎo)創(chuàng)作激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。組織討論：怎樣才能完成得又快又好？鼓勵(lì)幼兒自由組合，合作編故事、剪紙、表演。組織幼兒分組上臺(tái)交流。幼兒自編表演故事1聰明的小老鼠：一天，小老鼠碰到一只大灰狼。大灰狼說(shuō)：“喂！你給我磕三個(gè)頭，我就讓你過(guò)去，不然我就把你吃掉！”小老鼠機(jī)智地說(shuō)：“我是大象的朋友，你該讓我過(guò)去！不然我叫大象把你踩扁！”大灰狼害怕了，就讓小老鼠過(guò)去了。小老鼠說(shuō)：“你還沒(méi)給我磕頭呢！”大灰狼剛想發(fā)火，小老鼠說(shuō)：“別忘了，大象可是我的好朋友喔！”大灰狼一聽(tīng)只好說(shuō)：“好好好，我磕我磕”磕完頭就