2020年江蘇省徐州市中考化學二模試卷(解析版)

1、2020年江蘇省徐州市中考化學二模試卷學校:姓名：班級：考號：一、單選題（本大題共 10小題，共20.0分）1.今年世界第51個地球日（4月22日）的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是 （）A.增加水中氮磷含量，以促進水中生物生長B.禁止濫砍亂伐林木，以保證生物多樣性C.開發(fā)風能、太陽能等新能源，以保護環(huán)境D.垃圾分類回收處理，以節(jié)約資源和能源2 . 下列實驗操作敘述不正確的是 （）A.向試管中滴加液體時，膠頭滴管應垂直懸空在試管口稍上方B.稱量氫氧化鈉固體時，需在天平左、右盤各放一張大小相同的同種紙C.用pH試紙測定溶液的酸堿度時，嚴禁將試紙直接放入待測液中蘸取

2、D.稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿著玻璃棒慢慢注入水中，并不斷攪拌3 .某同學記錄的下列實驗現(xiàn)象，符合事實的是（）A.木炭和蠟燭在氧氣中燃燒都發(fā)出紅光、放出二氧化碳氣體B.在進行溶液的導電性實驗時，觀察到食鹽水、蔗糖水都能導電C. ?口？?都溶于水，它們的水溶液都能使石蕊試液變紅D.分別灼燒聚乙烯和聚氯乙烯塑料，都能聞到刺激性的氣味4 .澳大利亞的森林大火持續(xù)燃燒了五個多月。下列有關(guān)說法錯誤的是 （）A.森林大火產(chǎn)生煙塵、CO、？?警污染物B.森林燃燒時溫度達到了樹木的著火點C.設(shè)置隔離帶滅火的原理是撤離了可燃物D.杜絕煙火是預防森林火災的重要措施5 .如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖

3、。下列有關(guān)說法正確的是 （）O-冢夙子（核電荷觸為。 CAM覃手（根電荷數(shù)為G 氯原子（核電荷0（為7）A.甲物質(zhì)是由碳原子和氧原子構(gòu)成B.反應的化學方程式為 ？?R ?= ?2 + ?0?C.乙和丙中氮元素的化合價均為 -3D. 1個丁分子中含有10個質(zhì)子和10個電子6 .學習化學要明辨是非。下列說法不正確的是（）A.把濕潤的藍色石蕊試紙放在濃鹽酸瓶口變紅，說明微粒在不斷運動B.石墨和金剛石的物理性質(zhì)相差甚遠，是因為內(nèi)部碳原子排列方式不同C.錢態(tài)氮肥與草木灰、熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，可以提高肥效D.在進行模擬煉鐵實驗時，要先通入一會兒CO,然后再加熱氧化鐵7 .下列對各主題知識的歸納，完全

4、正確的是 （）A.化學與能源B.化學與生活煤、石油、天然氣是不可再生能源 電池是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的裝置用加碘鹽檢驗饅頭中是否含有淀粉 將豆?jié){制成豆腐時，蛋白質(zhì)會變性C.化學與健康D.化學與材料碘攝入不足會引起人體甲狀腺腫大人體缺乏維生素 A會導致壞血病等 在鐵制品表向涂油、燒制搪崗口防銹鋼筋混凝土和玻璃鋼都屬于復合材料第5頁，共11頁A. AB. BC. CD. D8 .a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）b選度P澹U庚aA. ?C時，a與b的溶解度相等B. ?C時，c的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1： 5C. ?C時，50g的a溶于50g水，所得溶液的濃度為 50%D

5、. a中含有少量c時，一般用冷卻結(jié)晶的方法提純a9 .下列各實驗方案不能達到其目的的是（）A.區(qū)分硬水和軟水：取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象B.除去？中混有的少量 HCl氣體：將氣體通入？?3?夜C.鑒另ij NaCl和？?固體：取樣，加水，測量溶液溫度D.分離混在一起的？?與?移解、過濾，蒸發(fā)濾液 10. 2? ?是初中化學常見物質(zhì)， 其中A、B、E含有相同的元素且E用來配制農(nóng)藥波爾多液；B、C是同類物質(zhì)，D是溫室氣體。圖中“ 一”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示 物質(zhì)能反應（部分反物、生成物及反應條件省略）。下列說法正確的是（）A. A、B、E物質(zhì)類別是酸、堿、鹽B. B在生活中常用做干燥劑和

6、冷卻劑C. 一定條彳下，C與D反應生成有機物D.圖中所有反應，沒有涉及復分解反應 二、填空題（本大題共 1小題，共4.0分） 11.現(xiàn)有以下5種物質(zhì)，請選擇合適的物質(zhì)字母填空。A.純堿?硝酸鉀?明磯？?活性炭？演氣D. ）常用作保護氣的是 ;E. ）可用作洗滌劑的是;F. ）屬于復合肥料的是;0加入福電貢髭G. ）可吸附水中難溶性雜質(zhì)的是 。 三、計算題（本大題共 1小題，共5.0分） 12.利用pH傳感器可以精確測出中和反應過程中溶液pH的變化。如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的pH變化曲線，請回答：H. ）?點對應溶液的溶質(zhì)是。（2）向50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸中，加入100g氫氧 化

7、鈉溶液時，混合液的 pH正好位于B點，求該氫氧化鈉 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）四、簡答題(本大題共 2小題，共11.0分)13 .水在化學中有許多作用。請回答下列有關(guān)問題：(1)水是氫能的來源。電解水的化學方程式是 ,用 檢驗正極產(chǎn)生的氣體。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶內(nèi)留有少量水的作用是 。(3)用燃磷法測量空氣中氧氣的體積含量時，常用水替換被消耗的氧氣。如果實驗比較成功，則流入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的 。(4)水在生產(chǎn)、生活中還有很多用途，請你再舉一個例子： 。14 .某計算機電路板中含有 Fe、Cu、Ag、？?鍥，銀白色)等金屬，某工廠按如圖實驗勸口熱

8、？流程回收部分金屬。已知-2?+ ?2 + 2?2? 2?+?2?2?)過量224 ?42黑昨it色固體(1)操作的名稱是。(2)濾液中陽離子的符號是。(3)濾液和鐵粉反應的化學方程式是 。(4)由圖中可以得出 Ag、Fe、Ni的活動性，由強到弱的順序是 五、探究題(本大題共 2小題，共20.0分)15 .如圖所示是實驗室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答有關(guān)問題。(1)寫出標號儀器的名稱： 是。(2)高鎰酸鉀制氧氣的化學方程式是 ,發(fā)生裝置與收集裝置組合是 。(3)若要制取和收集二氧化碳， 裝置組合是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 (4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲

9、烷，選擇的發(fā)生裝置為 ;用裝置D收集甲烷，利用了甲烷 的物理性質(zhì)。若將B和F 連接起來，可以探究“可燃物燃燒的條件”，則B中產(chǎn)生的氣體是 。16 .今年新冠病毒肺炎肆虐全球，醫(yī)用口罩成為急需品。 某化學興趣小組對制作醫(yī)用口罩的材料進行了科學探究。探究一：口罩材料能燃燒嗎？是什么樣的材料制造的？【實驗1】取樣，點燃，產(chǎn)生火焰，冒黑煙，有特殊氣味；燃燒過程中熔化滴落的液體能拉成絲，冷卻后的灰燼堅硬、不易碾碎?！窘Y(jié)論1】口罩材料能燃燒，其材料是 。(選填“天然纖維”或“合成纖維”)探究二：口罩材料的組成元素是什么？【查閱資料】(1)無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍色。(2)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化

10、鈣的混合物，在本實驗中用作吸收空氣中的二 氧化碳?！緦嶒?】將口罩燃燒后的氣體通入如圖1中的裝置，氣體通入裝置的連接順序是（填“AB”或“ BA”）。實驗時觀察到 A裝置中的現(xiàn)象是 , B裝置中 的現(xiàn)象是?！窘Y(jié)論2】口罩的材料中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素?！緦嶒?】為了確定材料的組成中是否有氧元素，同學們稱取2.1?砌碎的樣品放入玻璃管中，通入充足的氧氣，加熱（實驗裝置如圖2所示）。充分反應后，燃燒產(chǎn)物被完全吸收，D裝置增重2.7? E裝置增重6.6?2【結(jié)論3】口罩材料中一定 （填“有”或“沒有”）氧元素；口罩材料中碳元 素和氫元素的質(zhì)量比為?！痉此纪卣埂浚?）?中發(fā)生反應的方程式是

11、 。（2）實驗3的操作中，通入足量的氧氣使樣品完全燃燒，停止加熱后，還要繼續(xù)通 入氧氣，其目的是 （填字母）。?新止?jié)饬蛩岬刮?？?條燃燒產(chǎn)生的氣體排入 D、E中完全吸收？硬樣品完全燃燒 （3）若沒有F裝置，則會導致 元素的測定結(jié)果偏大。答案和解析1 .【答案】A【解析】 解： A 、增加水中氮磷含量，會引起水體污染，故選項錯誤；B 、禁止濫砍亂伐林木，以保證生物多樣性，能保護環(huán)境，故選項正確；C 、開發(fā)風能、太陽能等新能源，能減少污染，以保護環(huán)境，故選項正確；D 、垃圾分類回收處理，能節(jié)約資源和能源，故選項正確。故選： A 。防止環(huán)境污染的措施有：垃圾分類回收處理，節(jié)約資源；工廠排放的廢氣經(jīng)

12、過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。2 .【答案】B【解析】 解： A 、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法正確。B 、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，故選項說法錯誤。C 、用 pH 試紙測定溶液的 pH 時，正確的操作方法為取一片 pH 試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的 pH

13、試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定?不能將.pH 試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法正確。D 、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法正確。故選： B 。A 、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。B 、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷。C 、根據(jù)用 pH 試紙測定溶液的 pH 的方法進行分析判斷。D 、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。本題難度不大， 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、 常見化學實驗

14、基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3 .【答案】C【解析】 解： A 、木炭和蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，同時生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；B 、溶液能導電的原因是：溶液中存在自由移動的離子，蔗糖水中是以分子的形式存在的，不含自由移動的離子，不能導電，故錯誤；C 、 ?2?和 ?2?都溶于水并且與水反應生成碳酸和亞硫酸，它們的水溶液都顯酸性， 能使石蕊試液變紅，故正確；D 、聚乙烯點燃沒有刺激性氣味，而聚氯乙烯點燃后有刺激性氣味，故錯誤；故選： C。A 、根據(jù)木炭和蠟燭在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；B 、根據(jù)溶液導電的原因分析；C 、根據(jù)溶液的酸堿性分析；D 、根據(jù)聚氯乙烯燃燒

15、具有刺激性氣味解答。本題難度不大， 掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及分類， 完成此題， 可以研究物質(zhì)的性質(zhì)差異進行。選擇的鑒別方法要能夠出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象。4 .【答案】A【解析】 解：？?r氧化碳不屬于空氣污染物，選項說法錯誤；B.由燃燒的條件可知，森林燃燒時溫度達到了樹木的著火點，選項說法正確； C.由滅火的原理可知，設(shè)置隔離帶滅火的原理是撤離了可燃物，選項說法正確； D.杜絕煙火是預防森林火災的重要措施，選項說法正確。 故選：AA.根據(jù)空氣污染物來分析；B.根據(jù)燃燒的條件來分析；C.根據(jù)滅火的原理來分析； D.根據(jù)防火的措施來分析。 本題考查了造成空氣污染的物質(zhì)、燃燒的條件與滅火的原理、預防火災的做

16、法等，難度 不大。5 .【答案】D【解析】 解：可以看出反應物是 ？?獅口 NO兩種分子，生成物是？和？?；？種分子，所 以化學反應方程式為：6？+ 4？ 5？2 + 6？2？，A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，甲物質(zhì)是由一氧化氮分子構(gòu)成的，故錯誤；B、由上述分析可知，反應的化學方程式為6？+ 4？ -? 5？ + 6？殳？故錯誤；C、乙為氨氣，氮元素的化合價為 -3價，丙為氮氣，氮元素的化合價為0價，故錯誤；D、由圖示可知：丁為 ？ 一個水分子中含有 10個質(zhì)子和10個電子，故D正確。 故選：Do 根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學式及反應的方程式，據(jù)

17、此分析回答有關(guān)的問題 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成， 能夠正確寫出物質(zhì)的化學式，是解答此類題的關(guān)鍵。6 .【答案】C【解析】 解：A、把濕潤的藍色石蕊試紙放在濃鹽酸瓶口變紅，說明氯化氫分子在不斷 運動，與濕潤的藍色石蕊試紙接觸，氯化氫溶于水形成鹽酸，使藍色石蕊試紙變紅色， 說明了分子在不斷運動，故 A說法正確；B、石墨和金剛石物理性質(zhì)不同是因為二者的碳原子排列方式不同，故 B說法正確； C、俊態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用，否則會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，所以錢態(tài)氮肥與 草木灰、熟石灰等堿性物質(zhì)不能混合施用，故C說法錯誤；D、在進行模擬煉鐵實驗時，要先通入一會兒CO,然后再加

18、熱氧化鐵，是為了排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸，故 D說法正確。故選：CoA、根據(jù)分子的特點考慮；B、根據(jù)石墨和金剛石結(jié)構(gòu)不同考慮；C、根據(jù)錢態(tài)氮肥的使用注意事項考慮；D、根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應的注意事項考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的特點，石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)特點，錢態(tài)氮肥的使用注意事項回答本題。7 .【答案】D【解析】 解：A、電池是把化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，故 A錯；B、碘遇淀粉變藍中碘是碘單質(zhì)，加碘鹽中是碘酸鉀，含有碘元素，不是碘單質(zhì)，不能用來檢驗淀粉，故 B錯；C、缺少維生素A得夜盲癥，故C錯；D、在鐵制品表面涂油、燒制搪瓷可防銹，隔絕空氣和水分；鋼筋混凝土和玻璃鋼都屬 于復合材料，故D正確。

19、故選：D。A、根據(jù)電池的原理考慮；B、根據(jù)碘遇淀粉變藍中碘是碘單質(zhì)考慮；C、根據(jù)缺少維生素 A的病癥考慮；D、根據(jù)防銹方法和材料的分類考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉電池的工作原理，維生素對人體的作用，防銹方法，熟悉材料的分 類方法。8 .【答案】D【解析】解：A、？?C時，a與c的溶解度相等，a與b的溶解度相等錯誤， 故選項錯誤； B、？?C時，c的溶解度是20g,因此飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比 =20? 120?= 1 ： 6, 1： 5錯誤，故選項錯誤；C、？?C時，a的溶解度是50g,50g的a溶于50g水，所得溶液的濃度=|5?X100% =33.3%,7 5?50%錯誤，故選項錯誤；D、

20、a中含有少量c時，一般用冷卻結(jié)晶的方法提純a正確，因為a固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而 c的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項正確； 故選：D。根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；A、溶解度大小的比較；B、？?C時，c的溶解度是20g,因此飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1： 5錯誤；C、有關(guān)質(zhì)量分數(shù)的及時要正確；D、溶液結(jié)晶的方法。本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9 .【答案】B振蕩，產(chǎn)

21、生浮渣多的是硬水， 產(chǎn)生泡沫多的是軟水,【解析】解：A、取樣，加肥皂水, 該選項能夠達到實驗目的；B、碳酸氫鈉能和氯化氫反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，除去氯化氫后帶入二氧化碳,該選項不能達到實驗目的；C、取樣，加水，測量溶液溫度，溫度無明顯變化的是氯化鈉，溫度降低的是硝酸俊， 該選項能夠達到實驗目的；D、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水，通過溶解、過濾得到碳酸鈣和碳酸鈉溶液，蒸 發(fā)濾液可以得到碳酸鈉，該選項能夠達到實驗目的。故選：BoA、取樣，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生浮渣的是硬水，產(chǎn)生泡沫的是軟水；B、碳酸氫鈉能和氯化氫反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；C、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸俊溶于水吸熱；

22、D、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10 .【答案】C【解析】 解：A、B、E含有相同的元素且 E用來配制農(nóng)藥波爾多液，D是溫室氣體，則D是二氧化碳。配制農(nóng)藥波爾多液的原料是硫酸銅和氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應，則E是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳， 氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣， 則B是氧化鈣，A是碳酸鈣； B、C是同類物質(zhì)，則 C為氧化物，且能與氧化鈣反應，則 C為水。A、A、B、E分別是碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣，物質(zhì)類別是酸、氧化

23、物、堿，故選項 說法錯誤。B、B是氧化鈣，在生活中常用做干燥劑，生石灰與水反應放出大量的熱，不能作冷卻 劑，故選項說法錯誤。C、一定條件下，C與D反應，即二氧化碳與水反應，一定條件下發(fā)生光合作用可生成 有機物，故選項說法正確。D、圖中的反應，酸轉(zhuǎn)化為二氧化碳的反應，可通過酸和碳酸鹽溶液反應生成鹽、水和 二氧化碳，屬于復分解反應，故選項說法錯誤。故選：Co根據(jù)A、B、E含有相同的元素且 E用來配制農(nóng)藥波爾多液， D是溫室氣體，則 D是二 氧化碳。配制農(nóng)藥波爾多液的原料是硫酸銅和氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應，則E是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二

24、氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，則B是氧化鈣，A是碳酸鈣；B、C是同類物質(zhì)，則 C為氧化物，且能與氧化鈣反應，則 C為水；據(jù)此進行分析判斷。本題有一定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口 (突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等)，獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證。11 .【答案】E A B C【解析】 解：(1)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣；故填： E;(2)純堿溶液顯堿性，能與油污反應，所以純堿可用作洗滌劑；故填： A;(3)硝酸鉀中含有氮元素與鉀元素，屬于復合肥料；故填： B;(4)明磯溶于水會吸附水中的懸浮難溶性雜質(zhì)而加速其沉降；故填：Co物質(zhì)的性質(zhì)決

25、定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可。掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。12 .【答案】NaCl和HCl【解析】解：(1)?點溶液顯酸性，鹽酸過量，則A點溶液的溶質(zhì)為 NaCl和HCl ；故填:NaCl 和 HCl ；(2)當pH值為7時，此時消耗氯化氫的質(zhì)量為50?X7.3% = 3.65?設(shè)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為x,?=?巧？36.540 3.65? x36.5 _ 403.65?= ?= 4?該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4?100?X100% = 4%第12頁，共11頁答：該氫氧化鈉溶液白溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%。(1)?點對應溶液？?< 7,說明酸過量；(2)根據(jù)

26、給出的圖分析反應所消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，進而結(jié)合對應的化學方程式求算氫氧化鈉的質(zhì)量，進而求算對應的質(zhì)量分數(shù)。根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。謔電？113 .【答案】2?、2?懺？?2個帶火星的木條 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 5洗滌?fi電？【解析】解：(1)電解水生成了氫氣和氧氣，化學方程式是：2?2? - 2?> T+?2極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體。(2)鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱，火星四射，預先在集氣瓶內(nèi)留有少量水的作用 是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。用燃磷法測量空氣中氧氣的體積含量

27、時，常用水替換被消耗的氧氣。由于氧氣約占空氣體積的5,如果實驗比較成功，則流入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的5(4)水在生產(chǎn)、生活中還有很多用途，例如：洗滌、溶解等。故答案為:箍電？2?2?廠2?2 T+?2 T；帶火星的木條。(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底。1(3) g。(4)洗滌。(1)根據(jù)電解水的的反應及生成氣體的性質(zhì)分析；(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項分析回答。 根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)分析回答。(4)根據(jù)水的應用分析回答。本題主要考查了教材中與水有關(guān)的幾個實驗和水的應用，難度不大，加強實驗的學習, 有利于解答本類題。14 .【答案】過濾？亨？ ？?+? ?+?Fe、Ni

28、、Ag【解析】 解：(1)操作 的名稱是過濾，通過過濾除去不溶于水的物質(zhì)。 故填：過濾。(2)濾液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，陽離子是帶2個單位正電荷的亞鐵離子，可以表示為?。故填：？?醇。(3)濾液中的硫酸銅和鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式是：?+?4?=? ?4?2 ?故填：?+? ?=? ?(4)由圖中可以得出 Ag、Fe、Ni的活動性，操作后得到饃和鐵，是因為中饃能和 稀硫酸反應生成硫酸饃和氫氣，中硫酸饃和鐵反應生成硫酸亞鐵和饃，即鐵比饃活潑，銀不能和稀硫酸反應，說明饃比銀活潑，Ag、Fe、Ni由強到弱的順序是 Fe、Ni、Ag。故填：Fe、Ni、Ag。金屬活動性順序中，排在氫前面

29、的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在 前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的 金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。?15 .【答案】長頸漏斗 2?黛如？?+ ?+ ? T AC 或 AE BC 2? ?豺？?2?+ ?T A 密度比空氣小氧氣【解析】解：(1)為加入液體的長頸漏斗； 故答案為：長頸漏斗。(2)高鎰酸鉀在加熱條件下反應生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，書寫化學方程式注意配平及氣體符號；反應物為固體且需要加熱，發(fā)生裝置為A,氧氣不易溶于水，選擇 E

30、為收集裝置，氧氣密度比空氣大，可以用向上排空法收集，選擇C為收集裝置；?故答案為：2?'?+ ?+ ? T； AC 或 AE。(3)實驗室選用鹽酸與碳酸鈣制取二氧化碳，反應物為固液混合物，不需要加熱，因此選才i B為發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大，選擇C為收集裝置，能溶于水不能用排水法收集；鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學方程式注意配平及 氣體符號；故答案為：BC; 2? ?+ ?2?1(4)制取甲烷反應物為固體混合物，且需要加熱，所以選擇 A為發(fā)生裝置；D為向下排 空氣法收集裝置，利用氣體密度比空氣小的性質(zhì)；燃燒需要可燃物、氧氣和達到著火點， 題目中白磷為可燃物，熱水提供了溫度，達到了可燃物著火點，還需要氧氣，因此提供 氣體為氧氣； 故答案為：氧氣。(1)考查實驗室常用儀器名稱；(2)高鎰酸鉀在加熱條件下反應生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，據(jù)此書寫化學方程式； 根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置； (3)根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置； 鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化