《與朱元思書》練習(xí)題與答案

1、與朱元思書練習(xí)一一.回答下列問題。1.鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反流露出作者怎樣的思想感情“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”的寫法。3 .本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？4 .看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?二.文章理解。5 .文章在總寫中，用 “”表現(xiàn)了作者悠然自得 的情態(tài)。在分寫 異水'時，用“ ”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫 奇山”時，通 過 、,反襯了山的 幽靜的特點。之后，通過 鶯飛戾天者窺谷 忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者 的思想。最后，文章別具 匠心地描繪了山中的又一奇景，突出

2、了樹多的特點，與前文 “, "一句相照應(yīng)。6 .句子水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。的意思是 水很清澈。三峽中與之異曲同工的語句是 “ , 7 .作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是“ ” （請用文中的一個四字短語作答），并且重點從 和 兩方面進行了描繪。8 .文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是 。（用課文原句填空）9 .鶯飛戾天者”與經(jīng)綸世務(wù)者”分別指彳f么人？山”和寫水”的詩句。10 .本文是一篇山水小品，請同學(xué)們開動腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫三.掌握下列句子的翻譯。11 .風(fēng)煙俱凈，天山共色。12 .從流飄蕩，任意東西。13 .自富陽至桐廬一百許

3、里，奇山異水，天下獨絕。14 .游魚細(xì)石，直視無礙。15 .夾岸高山，皆生寒樹。16 .爭高直指，干百成峰 。17 .蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。18 .橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。與朱元思書練習(xí)二1、按要求寫出句子。（12分）寫登舟縱目總體感受：。寫江上放舟自由情態(tài)的： 。總括贊嘆富春江景的：。寫富春江水清澈的： 。寫江流氣勢磅礴的： 。寫兼從視覺和聽覺兩方面寫景的句子是 。把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活得句子是 2、請在“負(fù)勢競上，互相軒邈” 一句中找出有詞類活用情況的詞，請說說這樣寫的好處。3、文段中作者的觀察角度是如何變化的？4、作者在文中所流露的是一種怎樣的情感？5、在文中

4、找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句，并說說它們的表達(dá)效果。視覺:聽覺：表達(dá)效果：6、三峽先寫山，后寫水，層次井然。寫水是按 順序?qū)懙?。本文則是按 I順序來寫的。7、兩文在寫景方面有什么相同之處？ 8、總寫三峽的特點是什么？乙文總寫富陽到桐廬的山水特點是什么？分別用原文語句回答。9、乙文中"鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?10能暗示文中所寫景色季節(jié)特征的一個字是 ,從你積累的古詩詞中寫一個含有該字的詩句11、從抒情方面來看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了作者什么樣的矛盾的心情?練習(xí)一答案.回答下列問題。1. 流露出作者陶醉于自然美景，淡

5、泊功名利祿的思想感情。（熱愛大自然及其沉潤于山水的生活情趣）2. 該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法（ 2 分），突出了水的清澈透明（ 1 分）。3. 加深感受，使人如同身臨其境4. 第一問：作者發(fā)出了 “鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。（忘情山水、淡泊名利）5. 文章理解?！皬牧黠h蕩，任意東西 ” “水皆縹碧，千丈見底” 泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，忘情山水，淡泊名利，避世歸隱 “夾岸高山，皆生寒樹” 。6. 素湍綠潭，回清倒影 。7. 天下獨絕 山奇 水異8. 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（用課文原句填空）9. “鳶飛戾天者

6、 與 “經(jīng)綸世務(wù)者 ”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。10. 寫 “山”的： “千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 ”“山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。 ”“采菊東籬下， 悠然見南山。 寫 “水 ” 的： “白日依山盡，黃河入海流。 ”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ”三 .掌握下列句子的翻譯。11. 風(fēng)塵和霧氣全部消散一片明凈，晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣青色。12. （乘船）隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。13. 從富陽到桐廬一百來里（的水路上），盡是奇山異水，在全國是獨一無二的。14. （ 水中）游動的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，毫無障礙。15. 緊貼兩岸的山上，長滿了常青（陰森森）的樹木。1

7、6. （ 群山）競爭著高聳，筆直地向上，形成無數(shù)個山峰。17. 蟬不停地叫著，猿不停地啼著18. 橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。練習(xí)二答案2 、 以動寫靜，使靜止的景物富有動感，能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境的感覺 ，給讀者留下深刻的印象。3 、從下到上，從近到遠(yuǎn)4 、表現(xiàn)了作者熱愛大自然及其沉潤于山水的生活情趣5 、視覺：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔.聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。表達(dá)效果： 句式整齊，音韻和諧；對比立意，相映成趣。6 、 夏、春、冬、秋（

8、或季節(jié)） 先總后分（或總分） 。7 兩文都做到了動靜結(jié)合，都從視覺和聽覺方面去寫景，使人如同身臨其境8 、三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；奇山異水，天下獨絕9 、表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。11 、 比喻，抒發(fā)雖想奮發(fā)有為，但終為顯達(dá)，故有些消極遁世的思想感情。與朱元思書練習(xí)題1 .作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是 。（請用文中的一個四字短語作 答），并且重點從 和 兩方面進行了描繪。2 .文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是 , ；,。（用課文原句填空）3 .文中寫出的富春江的特點是 。4 .把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是：

9、 。5 .下列說法不正確的一項是（）A.本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B.開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。C.第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。D.第三段先描寫了群山的靜態(tài)美,6.解釋下列句中加線詞的意思。再鋪寫山中的各種聲音， 這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。共色: （2）奇山異水，天下獨絕。獨絕: （3）水皆縹碧,千丈見底。縹碧： （4）負(fù)勢競上，互相軒邈。軒: 邈：（5）泉水激石，泠泠作響。泠泠： 7 .

10、寫出文中概括富春江山全貌的句子并翻譯。句子: 。翻譯: 。8文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者 的情態(tài)。（2）在分寫“異水”時，用“” 一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。 （3）在分寫“奇山”時，通過響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的 的特點。（4）通過“鶯飛戾天者窺谷忘反”的泉抒情短論，含蓄表達(dá)了作者 的思想。（5）文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文 一句相照應(yīng)。9 .翻譯句子：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。10 .翻譯句子：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。11 .與朱元思書的作者是 （朝代）時期的 ,（人名）字 。12 .與朱

11、元思書描寫富春江的美景時，抓住山 水 的特點，反映出作者 的生活情趣。13 .“鶯飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人？ O14 .本文是從視覺和 角度進行景物描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途“,（用原文回答）的特點。15 .本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果?16 .看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？（用原文語句回答）你怎么理解他發(fā)出的這些 感慨？17 .“急湍甚箭，猛浪若奔”寫出了富春江的什么特點？由此你想到三峽的哪些句子?二、閱讀下面甲、乙兩篇文言短文，完成下列各題.（16分）甲潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。怡然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游

12、者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨， 悄愴幽邃。以其境過清， 不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自小石潭記）乙水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹；負(fù) 勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不 窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交 映，有時見日。（節(jié)選自與朱元思書）1 .解釋下面加點詞在文中的意思。（4分）以其境過清（）（2）凄神寒骨（）負(fù)勢競上（）（4）百叫無絕（）2 .翻譯下面的句子

13、。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）游魚細(xì)石，直視無礙。3 .甲、乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水什么特點？各從什么角度描寫的？（4分）4 .下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情 ？ （4分） （1）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（2）鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。答案：1 .天下獨絕；山；水2 .鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 3 .清澈湍急4.負(fù)勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰5 . D6略7.句子：風(fēng)煙俱凈，天山共色。翻譯：略8.（1 ）從容出游，怡然自得（或：舒暢自如，游興極濃等）；（2）千丈見底；（3）幽靜（或： 寂靜、靜等）；（4）愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣；（5）皆生寒樹。9.10.略11.南朝梁；吳均；叔庠 12.奇（高、險）；異（清、急）；厭棄世俗， 寄情山水，向往自然； 13. “鳶飛戾天者 與“經(jīng)綸世務(wù)者”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。 14. 聽（聽覺） 奇山異水，天下獨絕15. 加深感受，使人如同身臨其境16第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。17. 寫出富春江水迅疾兇猛； “雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ”1