10二元一次方程組小結與思考1蔣_第1頁
10二元一次方程組小結與思考1蔣_第2頁
10二元一次方程組小結與思考1蔣_第3頁
10二元一次方程組小結與思考1蔣_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、鎮(zhèn)江市第十中學七年級教學案使用時間： 月 日第十章的小結與思考（1）主備：蔣蘇青 審核： 班級： 姓名： 教學目標1.復習鞏固，熟練掌握二元一次方程組的解法.2.體會方程組的價值，感受數(shù)學思想.學習重難點：掌握解二元一次方程組的基本思路.教學過程：一、學生回憶解二元一次方程組的基本思路.（1）代入消元 （2）加減消元基礎練習：1.下列各組x,y的值是不是二元一次方程組的解？（1） （2） （3）2.已知二元一次方程組的解求a,b的值.3.根據(jù)下表中所給的x值以及x與y的關系式，求出相應的y值，然后填入表內(nèi)： x12345678910Y=4xY=10-x根據(jù)上表找出二元一次方程組的解.4.解二元

2、一次方程（1） （2） 二、例題講解  例1.寫出一個二元一次方程，使得 都是它的解，并且求出x=3時的方程的解.例2.對于等式y(tǒng)=kx+b,當x=3時，y=5；當x=-4時，y=-9,求 當x=-1時y的值.x-2y=55x+by=15x+y=3ax+5y=4例3.已知方程組 與 有相同的解，求a、b的值.三鞏固提高：1. 已知，求x,y的值.x=1y=2ax+y=2 2x-by=1x=1y=12. 甲、乙兩人都解方程組 ，甲看錯a得解 ,乙看錯b得解 ，求a、b的值.3.已知代數(shù)式.(1)當時,代數(shù)式的值為2;當時,代數(shù)式的值為11,求p、q的值；(2)當時，求代數(shù)式的值.四、課

3、堂作業(yè)一選擇題：1、若是二元一次方程，那么的a、b值分別是 （ ） A、1，0 B、0，1 C、2，1 D、2，32、下列幾對數(shù)值中哪一對是方程的解 （ ）A、 B、 C、 D、3、下列二元一次方程組中，以為解的是 （ ）A、 B、 C、 D、4、若則 的值是 （ ）A、-1 B、1 C、2 D、-25、已知，可以得到用表示的式子是 （ ）A、 B、 C、 D、二填空題：6、在中，當時，當時，則 ， .7、在中，如果，那么 .8、已知是方程組的解，則= .9、寫出一個以為解的二元一次方程組 .10、關于x、y的方程組與有相同的解，則= .三 解答題：11、 12、 13、 14、16、甲、乙兩人同時解方程組由于甲看錯了方程（1）中的，得到的解是，乙看錯了方程中（2）的，得到的解是，試求正確的值.五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論