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活動任務(wù)設(shè)計方案動手實(shí)驗(yàn)交流反思活動任務(wù) 從同一高度自由落下，哪種球會反彈高一些？各自的反彈高度是多少？1.實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)包含哪些內(nèi)容？設(shè)計方案2.小組討論實(shí)驗(yàn)步驟是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集和記錄？4.小組內(nèi)如何進(jìn)行分工？動手實(shí)驗(yàn)下落高度（下落高度（ cm cm）反彈高度反彈高度1 12 23 3平均平均籃球（籃球（cm）乒乓球乒乓球（cm）交流反思在相同高度自由落下籃球和乒乓球后，誰反彈高些？交流反思 同一種球的彈性，主要取決于球內(nèi)部所受到的同一種球的彈性，主要取決于球內(nèi)部所受到的壓力，而壓力的大小與球內(nèi)充進(jìn)的空氣有關(guān)。在正壓力，而壓力的大小與球內(nèi)充進(jìn)的空氣有關(guān)。在正式進(jìn)行球類比賽時，對球的彈性都有明確的要求。式進(jìn)行球類比賽時，對球的彈性都有明確的要求。例如，比賽用的籃球，從例如，比賽用的籃球，從1.81.8米的高度自由落下后，米的高度自由落下后，第一次反彈的高度應(yīng)大于第一次反彈的高度應(yīng)大于1.21.2米，小于米，小于1.41.4米。米。在相同高度下，籃球的反彈高度大約是起始高度的幾分之幾？乒乓球呢？交流反思 在活動中你用到了哪些知識？ 在活動中，你有什么收獲？遇到了哪些
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