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文檔簡介

教育概論教育原理與制度試題解題與分享第五組蒙特梭利教學法的特徵何者錯誤?(A) 有規(guī)劃學習區(qū)(B) 尊重幼兒的學習興趣(C) 教具之操作有其一定之順序(D) 以感官為基礎/以思考為過程，以自由為目的答案：學習區(qū)是布魯納的發(fā)現(xiàn)學習概念蒙特梭利是提供教具讓幼兒工作所以答案是：(A)有規(guī)劃學習區(qū)一般而言9教育活動中的教什麼(what to teach) 是屬於何種領域的範疇？(A)課程教什麼 (B)教學如何教 (C)行政 (D)輔導答案：(A)課程(A) 感覺動作期(B) 準備運思期(C) 具體運思期(D) 形式運思期依皮亞傑(Piaget)的認知發(fā)展論的看法、 大部分小學生處於哪個階段？(sensorimotor stage)0-2a(preoperat i ona1 stage)2 - 7a(concrete operational stage) (formal opera tio nal st age) 11 a以上答案：小學生正處於皮亞傑認知發(fā)展論7-11歲的階段，也就是(C)具體運思期(concrete operational stage)依皮亞傑（JPiaget）的認知發(fā)展階段理論，下列能力發(fā)展的先後順序為何？保留概念(conservation)具體運思期根據(jù)單一特徵分類物體 執(zhí)行目標導引的行為 以邏輯思考抽象命題準備運思期 感覺動作期

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