教學設計方案--2建筑形體的剖面圖_第1頁
教學設計方案--2建筑形體的剖面圖_第2頁
教學設計方案--2建筑形體的剖面圖_第3頁
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文檔簡介

1、建筑工程制圖與識圖課程教學設計方案周 次第2周，第1次課；總第2次課授課教師安亞強章節(jié)名稱模塊6 建筑形體的表達方法項目十五 建筑形體的剖面圖任務15 建筑形體的剖面圖 教學類型理論課（）；實 驗（）； 習題課（）；討 論（）；上機（）教學時數(shù)2授課方法和手段講授、多媒體、任務驅(qū)動教學目的與要求1、了解建筑形體剖面圖的形成方法；2、掌握建筑形體剖面圖的畫法。教學基本內(nèi)容綱要一、師生問候二、復習三、引入四、教學內(nèi)容（一）剖面圖的形成（二）剖面圖的表示方法1、剖面圖的標注2、剖面圖的線型要求和圖例（三）剖面圖的畫法 1、繪制步驟2、注意事項3、分類4、用途（四）例題精講五、總結(jié) 六、布置作業(yè)教學重

2、點與難點教學重點：剖面圖的表示方法，常用材料圖例教學難點：剖面圖的畫法教學過程設計1. 剖面圖的形成（5分鐘）；2. 剖面圖的標注（10分鐘）；3. 剖面圖的圖例（5分鐘）；4. 剖面圖的繪制步驟（15分鐘）；5. 剖面圖的注意事項（15分鐘）；6. 剖面圖的分類（10分鐘）；7. 剖面圖的不同用途（5分鐘）；6. 例題講解剖面圖的畫法（15分鐘）；7. 課堂練習:課本P149課堂訓練（20分鐘）。 作業(yè)、討論及輔導1、如何確定剖切平面的位置？剖切平面有何特點？2、剖面圖如何進行標注?剖切符號如何繪制？3、剖面圖的種類有哪些？各適用于什么情況？一、剖面圖的形成形體被剖切開并移去剖切平面與觀察者

3、之間的部分形體之后，其內(nèi)部即顯露出來，使形體內(nèi)部原來看不見的部分變成看得見的部分，而原來在投影圖中表示內(nèi)部結(jié)構的虛線，則在剖面圖中變成了看得見的粗實線。二、剖面圖的表示方法1、剖面圖的標注（1）剖切符號（2）剖切符號編號（3）剖面圖的名稱2、剖面圖的線型要求和圖例（1）線型要求（2）圖例三、剖面圖的畫法1、繪制剖面圖的步驟（1）確定剖切平面的位置及數(shù)量（2）畫剖切符號（3）將物體剩余部分進行投影（4）繪制材料圖例（5）標注剖面圖名稱2、畫剖面圖的注意事項（1）剖切位置的選擇（2）切的假想性（3）省略不必要的虛線3、剖面圖分類（1）全剖面圖（2）半剖面圖（3）局部剖面圖（4）階梯剖面圖（5）旋轉(zhuǎn)視圖4、用途

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