最新最全最細2012中考歷史真題分類匯編-隋唐科舉制度

1、最新最全最細2012中考歷史真題分類匯編-隋唐科舉制度一、選擇題：（2012·江蘇蘇州）2學者徐中約在中國近代史中說：“在當時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度 提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會。于是有政治上社會對流的可 能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性。”該“制度”指的是A察舉制B九品中正制C科舉制D內閣制（2012·江蘇宿遷）20貞觀年間，家境貧寒、學富五車的張三赴京趕考，金榜題名，踏上仕途。張三的時來運轉主要得益于（ ）DA分封制度 B宗法制度 C禪讓制度 D科舉制度（2012·廣東?。?.“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞

2、觀、永徽之際?？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美。”對該材料理解正確的是：A.進士科的興衰反映了科舉制演變 B.所有人才都從進士科選出C.進士科是科舉考試中最重要科目 D.縉紳都要參加進士科考試（2012·廣東湛江）22012年5月27日，一年一度的廣東省公務員考試拉開了序幕，公務員招考一般采用筆試和面試相結合的方式。這種招考方式源自我國隋唐時期的 A禪讓制度 B察舉制度 C三公九卿制度 D科舉制度（2012·廣東汕頭）6、“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美”。對該材料理解正確的是 A

3、、進士科的興衰反映了科舉制度演變 B、所有人才從進士科選出C、進士科是科舉制考試中最重要科目 D、縉紳都要參加進士科考試（2012·廣東汕頭）7、“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是詩人金榜題名后在京城寫下的詩句。該詩人是生活在 A、秦漢時期 B、隋唐時期 C、兩宋時期 D、明清時期（2012·湖南常德）3“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！边@首詩歌贊頌的是我國古代的（ ）CA世襲制 B分封制 C科舉制 D郡縣制（2012·貴州六盤水）3下列古代盛世中，不是隋唐時期的是（ ）DA開皇之治 B開元盛世

4、C貞觀之治 D康乾盛世（2012·山西?。?武則天的統(tǒng)治，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。其重要措施是 （ C ）A創(chuàng)立中央集權制度 B創(chuàng)立行省制度C完善科舉制度 D修建大運河（2012·陜西?。?3、隋朝就其歷史地位而言，對后世影響最為深遠的是（ C ）A、以關中為中心統(tǒng)治全國 B、開鑿了大運河 C、開創(chuàng)了為后世沿用的制度 D、為統(tǒng)治者提供了教訓（2012·重慶市）2.科舉制在封建社會延續(xù)了一千多年，對我國歷史有著深遠的影響。下列對唐朝科舉制度的表述正確的是在隋朝的基礎上得到很大的發(fā)展 答卷的文體必須分為八個部分 進士科、明經科是重要的考試科目 解答內容須遵循四

5、書集注的觀點，不能有自己的見解A.B.C.D.（2012·甘肅蘭州）3“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度有關A分封制 B郡縣制 C科舉制 D行省制（2012·湖北隨州）8.唐代有人寫詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!”該“長策”正式誕生于 A.西漢 B.隋朝C.唐朝 D.北宋（2012·湖北黃石）12科舉制是我國隋朝時期選拔官員的新制度，在我圍延續(xù)了一千多年。新羅、日本都曾受到科舉制度的影響?？婆e制是（ ）A從高門權貴且具有真才實學的子弟中選拔官員B用分科考試的方法來選拔官員C地方官員推薦真才實學的人做官D皇帝直接任命有真才實學

6、的人做官（2012·山東濱州）5清代濱州人杜受田，曾任咸豐皇帝老師。其家是“書香官宦門第，進士多人之家”。與他們成為“進士”相關的制度是A世襲制 B三省六部制 C科舉制 D分封制（2012·山東德州）112011年4月28日至10月22日的西安世園會的會徽取名為“長安花”（見右圖），取意于“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”：而這取意于源自我國古代的A分封制 B郡縣制 C科舉制 D行省制（2012·廣東佛山）3.右為雁塔題名拓片圖（部分），與此提名直接相關的是A.拓片文字為書法家王羲之作品 B.漢代官府表彰地方鄉(xiāng)紳題名C.北魏孝文帝“南伐”詔書 D.科舉考試（201

7、2·黑龍江雞西）9科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年。我國科舉制正式誕生于 （ ）A唐朝 B隋朝 C宋朝 D明朝（2012·廣東深圳）14.下列都是結束分裂完成國家統(tǒng)一的朝代，它們出現(xiàn)的先后順序是 A.隋朝 元朝 西晉 秦朝 B.秦朝 西晉 隋朝 元朝 C.西晉 秦朝 隋朝 元朝 D.秦朝 西晉 隋朝 元朝（2012·黑龍江龍東）5一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（ ）A隋文帝 B隋煬帝 C唐太

8、宗 D唐玄宗（2012·四川南充）4唐朝逐漸完善科舉制，殿試、武舉開始于A唐高祖 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗（2012·海南?。?“朝為田舍郞，暮登天子堂”?？婆e考試改變了古代讀書人的命運。這一改變開始于A隋朝 B元朝 C明朝 D清朝二、判斷題（本題共10小題，對的填“”，錯的填“×”，每題1分，共10分）（2012·湖南婁底）21我國古代選拔人才的科舉制在明朝時期被廢除。×（2012·山東菏澤）3穿越時空，回到了隋朝，你可能看到（ ）B家住余杭的孫某坐船來到洛陽 寒門書生王某通過考試獲得官職農民使用曲轅犁耕作 松贊干布與文成公主成

9、婚A B C D（2012·山東青島）7科舉制度誕生于隋朝，完善于唐朝，發(fā)展于宋元，衰落于明清?！艾F(xiàn)在各圈的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度原來是從我們中國學過去的”（孫中山語），以至于有人稱科舉制度是中國的第五大發(fā)明。以下關聯(lián)錯誤的一項是（ ）AA隋文帝一一詩賦成為進士科的主要考試內容B隋煬帝正式設置進士科C唐太宗擴充國學規(guī)模；進士科考中第一名的，稱為狀元D武則天殿試的開始（2012·廣西崇左）3魏晉時期，官員一般從高門權貴的子弟中選拔。但后來到唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相便占到三分之二。這說明A唐朝不再信任高門權貴 B唐朝科舉制度很發(fā)達 C唐朝教

10、育事業(yè)發(fā)展迅猛 D唐政府力求以才學選官（2012·云南?。?仔細閱讀，下列選項關聯(lián)正確的一組是A漢三省六部制 B隋科舉制C宋行省制 D元內閣制二、非選擇題（2012·湖北荊門）10、（7分）閱讀下面材料，回答問題：材料一 美國學者費正清說：“在一個我們看來特別注重私人關系的社會里，中國的科舉考試卻是驚人的大公無私。每當國勢鼎盛，科舉制度有效施行時，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊?！贝穑翰幻堋ＹM正清肯定了科舉制度曾經起到的積極作用，但到了明清時候，科舉制度在內容上發(fā)生了很大的變化，其消極作用越來越大，嚴重阻礙了社會進步。（2分，其他答案意思相近也可）（2012·

11、;四川宜賓）12. 制度建構與制度創(chuàng)新關系國家與社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一 伯利克里擴大公民的權力全體公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們在行政和司法機構中也發(fā)揮著重要作用 。 - 人教版世界歷史上（1）伯利克里的這些措施對于雅典的政治和經濟文化有什么影響？（2分）材料二 唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考察官員最重要的內容：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈。”同時規(guī)定各類職務的最佳業(yè)績標準，稱作“最”。每年考核，公示結果?？己朔譃榫诺?。據新唐書（2）根據材料二并結合所學知識，舉出符合“德義有聞”“恪勤

12、匪懈”標準的唐朝要臣兩名。（2分）材料三 甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進一層。-金耀基文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建（3）據材料三，甲午戰(zhàn)敗說明洋務運動什么目的沒有達到？（1）所謂“文化自覺上又進一層”是指與洋務思想相比，當時中國知識精英的思想有了哪些新變化？（2分）材料四 獨立戰(zhàn)爭勝利后，各州都有很大的獨立性，中央政府的權力不大1787年美國制定了一部憲法。這部憲法把國家的權力分為立法、司法和行政三部分，分別由國會、最高法院和總統(tǒng)負責掌管。國會由參議院和眾議院組成，參議院由每州選出的兩名議員組成，眾議員則按各州納稅人口的比

13、例確定人數選出總統(tǒng)由各州選出的總統(tǒng)選舉人選出，選舉人票過半數即可當選。總統(tǒng)是國家的最高行政長官，又是武裝部隊總司令。總統(tǒng)經參議院同意，可以任命部長、駐外使節(jié)、最高法院法官以及對外締結條約等。同時，總統(tǒng)也有權批準或否決國會通過的法案。 -人教版世界歷史九年級上冊（4）由材料四可以看出，美國根據什么原則管理國家？（1分）美國政府的機構之間有著怎樣的關系？（1分）該憲法的制定對于美國的聯(lián)邦有何作用？（1分）12.（1）推動政治民主（主權在民）（1分）；促進經濟繁榮、文化昌盛（1分）（意思相同即可）（2）房玄齡、杜如晦、魏征、姚崇等（共2分）（任寫兩位，符合題意即可）（3）強兵富國（自強）（求富）（1

14、分）主張學習西方先進生產技術轉變?yōu)橹鲝埦S新變法（興民權、實行君主立憲）或轉變?yōu)槊裰鞲锩枷耄ü?分）（要求體現(xiàn)前后變化各1分）（4）三權分立（1分）；互相獨立、互相監(jiān)督（分權制衡）（意思相同即可，1分）；加強了聯(lián)邦政府（美國不再是一個松散的聯(lián)合）（意思相同即可，1分）。（2012·山東濰坊）21. （12分）科舉制度在我國封建社會延續(xù)了1300多年，發(fā)揮了重要作用，后來被歷史淘汰。閱讀材料，回答問題。材料一隋唐科舉制自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。舉凡政治、經濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國

15、計民生相關的大事，皆可為考試內容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒之十開辟了登仁之途楊齊?？婆e制度與近代文化（1）據材料一，概括科舉制的特點，（4分）并簡要指出科舉制的積極作用。（2分）材料二西國莫不慕之，近代漸設考試以取人才，而為學優(yōu)則仁之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣。丁韙良西學考略（2）材料二反映了什么現(xiàn)象？（2分）結合所學知識，簡要分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（2分）材料三中國進入近代以后，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時休相適應的人才，而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文，小楷試貼，所取之人內不能興國富幫，外不能御侮抗敵。楊齊福科舉制度與近代文化（3）椐材料三，指出科舉制“被歷史淘汰”的

16、主要原因。（2分）21. （12分）（1）特點：政府主導；自由報考；公開考試；平等競爭；考試內容豐富；擇優(yōu)取士。（言之有理，答對二點即可得4分）作用：使大批有真才實學的人有機會進入各級政府任職。（2分）（2）現(xiàn)象：西方國家學習科舉制。（言之有理即可）原因：科舉制為西方國家選拔人才提供了借鑒。（言之有理即可得分。2分）（3）原因：科學制選拔的人才已不適應時代的需求。（2分）（2012·江蘇常州）31. 閱讀下列材料：材料一總的看來，科舉制在一千三百多年的中國歷史上，始終具有選拔人才和控制人才的功能，只不過二者在不同的時期發(fā)揮的程度有所不同而已。唐宋時期科舉考試確實為社會選拔了一大批國家

17、的棟梁之才。隨著君主專制統(tǒng)治的加強，控制功能的日益突顯，選拔人才的功能相對減弱，最終科舉考試也就因此失去了選拔適應社會需要的人才的功用而走向了窮途末路。葛劍雄主編制度文明與中國社會材料二（中國）如今被那些世界魔王英、俄、法、德等強國，看得眼紅了，誰都想蠶食鯨吞起來。不就是害在那班帝王，只顧一時的安穩(wěn)，不顧萬世的禍害，造出“科名”（科舉）二字，把全國人民的心都蒙了憑著人欲殺欲割，一味不疼不癢了。曾樸孽海花請回答：（1）據材料一，指出科舉制在唐宋時期的主要功能。其中所述的“君主專制統(tǒng)治的加強”，明清時期在政治上突出的表現(xiàn)有哪些？明清科舉制與隋唐相比，發(fā)生了什么重大變化？說明清末科舉制走向盡頭的原因