山東2013高二暑假作業(yè)（四）-語(yǔ)文

1、2013高二語(yǔ)文暑假作業(yè)（四）一、基礎(chǔ)檢測(cè)1給加點(diǎn)的字注音迷惘（ ） 晨曦（ ） 沉湎（ ） 炫（ ）耀 眷（ ）戀摯（ ）友 譬（ ）如 怪癖（ ） 摭（ ）拾 詫（ ）異瑣（ ）碎 遨（ ）游 翱（ ）翔 磕絆（ ） 焦灼（ ） 入不敷（ ）出 枝椏（ ） 妥帖（ ） 自艾自憐（ ） 刻?。?） 稱職（ ） 纖巧( )碑帖（ ） 期期艾艾（ ） 薄餅（ ） 稱贊（ ） 纖夫（ ）摭拾（ ） 吭聲（ ） 橫幅（ ） 衡量（ ） 干癟（ ）拾級(jí)而上（ ） 引吭高歌（ ） 蠻橫（ ） 量體裁衣（ ） 癟三（ ）2根據(jù)讀音寫出漢字晨x（ ） jué（ ）擇 沉min（ ） nì

2、（ ）愛(ài) 急zào（ ）枝y（ ） 癡心wàn（ ）想 冰báo（ ） zhn（ ）別 入不f（ ）出 完美無(wú)xiá（ ） 其樂(lè)rón rón（ ） 3依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）孩子， 地說(shuō)，我無(wú)法抑制對(duì)你的期望，我雖不致橫蠻專制到干涉你對(duì)“志愿”的選擇，但也實(shí)在希望你能考進(jìn)大學(xué)。東東，人到了中年便時(shí)有閑愁，怪不得詞人會(huì) 年華一瞬，容銷金鏡，壯志消殘，我也不免有些 。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán) 我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。A.坦率 感嘆/感觸 恥笑 B.輕率 感嘆/

3、感觸 譏笑C.坦率 感觸/感嘆 譏笑 D.輕率 感觸/感嘆 恥笑4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)人說(shuō)：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。這正可引來(lái)描述我突然想起你已是十八歲的心情。B美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做我的父親的書（你可以在我的書架上找到），在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。C我已經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)、徹悟過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。D我記得故鄉(xiāng)老家后院臨天井的小書房里，曾祖母掛了一條橫幅，寫著“讀書最樂(lè)”四個(gè)字。5下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A我恨過(guò)，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它

4、給我一滴雨。那是什么樣的想入非非。B在學(xué)問(wèn)的海洋中，有無(wú)數(shù)的蓬萊仙島，涉獵其中，其樂(lè)融融。C1月底，我市終于迎來(lái)了今年第一場(chǎng)大雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花把我市裝點(diǎn)得格外漂亮，雖然還有些寒冷，出行也有些困難，但人們還是紛紛走進(jìn)風(fēng)景區(qū)。D再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該悲天憫人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)以后，爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。B. 中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身

5、利益。C. 最近，國(guó)家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個(gè)品種、近1300個(gè)劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%。D. 由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動(dòng)，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。二、閱讀理解（一） 父與子 “父與子”時(shí)常被看作是對(duì)立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好象一開(kāi)始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實(shí)，在這“兩代的矛盾”中，許多做父母的“錯(cuò)”，都依然是出自于愛(ài)縱使是自以為是的愛(ài)。你也許聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)

6、父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對(duì)愛(ài)女嫁給窮小子等等，無(wú)論你怎樣指責(zé)這一類的行為，你依然不能抹煞它根本的動(dòng)機(jī)關(guān)懷子女的幸福。在“兩代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無(wú)條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”、“獨(dú)立”的急躁。不過(guò)，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問(wèn)題攤出來(lái)談?wù)?，大家盡可能地過(guò)一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東，美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做“我的父親”的書（你可以在我的書架上找到），在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。但是，就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情”和理解，兩代

7、間的關(guān)系充滿了和諧的快樂(lè)。孩子，我從小喪父，沒(méi)有享受過(guò)父愛(ài)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。但是，即使對(duì)于溫柔慈祥的母愛(ài)，我也曾犯過(guò)盲目反抗的錯(cuò)誤。等到了解“可憐天下父母心”的深情時(shí)，已是后悔莫及！孩子，我可能有許多的錯(cuò)誤，你也可能有許多的錯(cuò)誤，可是，希望你踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語(yǔ)，輕率地對(duì)父母下評(píng)斷。而我，當(dāng)你踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，也能夠?qū)δ銈儭跋乱淮庇懈畹牧私馀c同情，在思想上不至于老舊得太追不上屬于你的時(shí)代。孩子，我真希望你們兄妹，把父母看作可以談心的知己，讓我們共享你們的喜樂(lè)，分擔(dān)你們的煩惱。7根據(jù)文章內(nèi)容，概括闡述“兩代的矛盾”形成

8、的原因有哪些。答： 8第二段在闡述“兩代人的矛盾”時(shí)，作者列舉了美國(guó)作家勞倫斯的作品和自己親身經(jīng)歷的事例有何作用？答：（二）給女兒的一封信劉 墉今天我看美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的時(shí)候，你過(guò)來(lái)瞄了幾眼，說(shuō)：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒(méi)表情?她贏球沒(méi)露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎?！碑?dāng)時(shí)我笑笑，對(duì)你說(shuō)：“就因?yàn)樗龥](méi)有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇!”其實(shí)，很多頂尖高手在賽場(chǎng)上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說(shuō)：“我完全沒(méi)有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿?！北荣惖阶詈笸鹊氖恰靶睦?/p>

9、”，誰(shuí)能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰(shuí)就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來(lái)的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候是不是個(gè)個(gè)神勇?連名不見(jiàn)經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對(duì)滿場(chǎng)觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。除了在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開(kāi)，它能有力量嗎?當(dāng)然沒(méi)有!它平常必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。所以好的選手，無(wú)論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會(huì)特意讓身體休息。只有在真正比賽時(shí)，才使出全力。有些人甚至在動(dòng)靜之間，判若兩人。

10、我以前有個(gè)學(xué)畫的女學(xué)生就如此，她上課時(shí)羞羞怯怯。好像連有問(wèn)題都不敢開(kāi)口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺(tái)上又唱又跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我后來(lái)常想，那些明星之所以在臺(tái)上能魅力四射，都因?yàn)樗较卤M量收束自己，保留發(fā)光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來(lái)自“三年不飛”；他們的“一鳴驚人”，來(lái)自“三年不鳴”。你記不記得去年年初我們?cè)诒本r(shí)，有人在席間談到太空人楊利偉?說(shuō)上太空的前一晚有人偷偷到他房門外聽(tīng)，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇簟５诙?，太空船穿出大氣層，那最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳居然也不過(guò)七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂他才能成功啊。孩子，你未來(lái)會(huì)面對(duì)許多大的考驗(yàn)、大的比賽，希望你

11、能記住我說(shuō)的這番道理。9信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么?答： 10作者寫自己的女學(xué)生的例子的用意是什么？答： 11第二段中的“戲劇性”在文中指什么?第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么?(4分)答：“戲劇性”指 “一張弓總被拉滿”比喻 12向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答?三、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用13張潔在我的四季中以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，以完整地顯示全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。春，少年時(shí)期，耕種人生；夏， ；秋，；冬，。14針對(duì)楊子在十八歲和其他中所提及的“兩代人的矛盾”，班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“我看代溝”為主

12、題的班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師參加。假設(shè)你是這次活動(dòng)的組織者和主持人，請(qǐng)寫出你的開(kāi)場(chǎng)白。答： 15提取下面材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給“寒食節(jié)”下定義。（不超過(guò)50字）（4分）寒食節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)節(jié)日。 寒食節(jié)的時(shí)間是每年清明節(jié)的前一天。 寒食節(jié)起源于晉文公悼念介子推一事。相傳春秋時(shí)期，晉國(guó)介子推輔佐晉文公回國(guó)后，隱于山中，文公燒山逼他出來(lái)，介子推抱樹(shù)燒死。文公為悼念他，禁止在他死的這一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。 鄴中記·附錄中有關(guān)于人們過(guò)寒食節(jié)不生煙火只吃醴酪等冷食的記載。 古詩(shī)“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描述的就是寒食節(jié)的風(fēng)景。 寒食節(jié)雖不像端午節(jié)那樣有名

13、，但我國(guó)北方仍有在這一天舉行紀(jì)念活動(dòng)的場(chǎng)面。答： 四、鑒賞評(píng)價(jià)16閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）十五夜望月王 建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？（1）這首詩(shī)前兩句寫景，寫出詩(shī)人怎樣的形象和心境？（3分） （2）詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。（4分） 五、寫作練習(xí)17閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！皳?dān)當(dāng)”，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為你對(duì)“擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗(yàn)或感悟，請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇文章。自己、他人，也可以為國(guó)家、民族要求：除詩(shī)歌外，文體不限。全文不少于800字。2013高

14、二語(yǔ)文暑假作業(yè)（四）參考答案1.wn x min xuàn juàn zhì pì p zhí chà su áo áo dùn bàn zhuó f y ti/tiè yì/ài bó/báo chèn/chn xin/qiàn shí/shè kn/hán hén/hèn lián/liàn bi/bi2.曦 抉 湎 溺 躁 椏 妄 雹 甄 敷

15、 瑕 融融3.A（坦率：直率；輕率：（說(shuō)話、做事）隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮。坦率是褒義詞，輕率是貶義詞。根據(jù)句的語(yǔ)境，應(yīng)該用“坦率”。感嘆，是有所感觸而嘆息；是動(dòng)詞；而“感觸”是一個(gè)名詞，指跟外界事物接觸而引起的思想情緒，根據(jù)句中的位置，也很容易判斷應(yīng)該分別用“感嘆”和“感觸”。譏笑：譏諷和嘲笑；恥笑：鄙視和嘲笑。兩個(gè)詞都有“嘲笑”的意思，但一個(gè)強(qiáng)調(diào)看不起，一個(gè)強(qiáng)調(diào)嘲諷。根據(jù)句語(yǔ)境，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是看不起，所以用“恥笑”更好）4.D（A句引號(hào)中的引用是完整引用，引號(hào)后面的句號(hào)應(yīng)該在里面；B句中的書名號(hào)改為引號(hào)；C句頓號(hào)改為逗號(hào)，是并列分句而非并列詞語(yǔ)）5.B(A.“想入非非指思想進(jìn)入虛幻境界;胡

16、思亂想。應(yīng)為”癡心妄想”。B.“其樂(lè)融融”形容十分歡樂(lè)、和睦。正確。C.“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”，多用于指人，不用于自然，屬于使用對(duì)象錯(cuò)。D. “悲天憫人”指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。此處應(yīng)為怨天尤人。) 6. B（A、成分殘缺，缺介詞“以”，改為“更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)”；C、成分殘缺，“藥品”后缺賓語(yǔ)“價(jià)格”；D成分贅余“，去掉“事件”）7.比喻。寫作者從這一個(gè)測(cè)驗(yàn)中體會(huì)了抉擇的痛苦。8.一個(gè)人一旦清楚“我為何而生后”，一切就變得非常清晰而有意義，這是作者在清醒地意識(shí)到了自己生命存在的意義之后的釋然，這讓作者感到輕松，靈魂深處異常單純。9.在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前要保持體力。10.比賽前要注意休息，比賽時(shí)要使出全力，要做到“三年不鳴”“一鳴驚人”。11.“戲劇性”指最后關(guān)頭反敗為勝?！耙粡埞偙焕瓭M”比喻：一個(gè)人身體總處于緊張狀態(tài)。 12.以親切的口吻、平等的態(tài)度與女兒交流，用年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例說(shuō)理。（意思對(duì)即可）13.青年時(shí)期 澆灌人生 中年時(shí)期 收獲人生 晚年時(shí)期 品味人生14.參考示例：“代溝”是指兩代人之間在價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等方面有很大的差異。現(xiàn)在我們不少同學(xué)感到與父母之間存在著代溝，這不僅僅給很多同學(xué)帶來(lái)了煩惱，而且還影響到我們與父輩的關(guān)系，影響到家庭的和睦。那么，你是如何看待“代溝”的呢？你認(rèn)為我們?cè)撊绾翁幚砗谩按鷾蠁?wèn)題”呢？