社會(huì)研究方法自考題-35_真題-無(wú)答案_第1頁(yè)
社會(huì)研究方法自考題-35_真題-無(wú)答案_第2頁(yè)
社會(huì)研究方法自考題-35_真題-無(wú)答案_第3頁(yè)
社會(huì)研究方法自考題-35_真題-無(wú)答案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、社會(huì)研究方法自考題-35(總分100,考試時(shí)間90分鐘)單項(xiàng)選擇題1 .人們通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界細(xì)致的系統(tǒng)觀察而把握某種現(xiàn)象存在的程度的過(guò)程就是A.測(cè)量B.指數(shù)C.概念化 D.量化指標(biāo)2 .社會(huì)測(cè)量中,與自然科學(xué)測(cè)量最接近的是 A.定性測(cè)量B.定量測(cè)量 C.物理測(cè)量D.屬性測(cè)量3 .社會(huì)測(cè)量的第一個(gè)步驟是 A.概念化 B.操作化C.構(gòu)造指標(biāo) D.資料收集4 .針對(duì)表示某種社會(huì)屬性的概念,構(gòu)造出相應(yīng)的測(cè)量工具,對(duì)之進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)觀察,并以數(shù)字 形式表示觀察結(jié)果,這就是 A.定距測(cè)量B.定類測(cè)量 C.定量測(cè)量D.定比測(cè)量5 .在操作化的過(guò)程中,關(guān)鍵的一步是 A.建立指數(shù) B.構(gòu)造指標(biāo) C.概念化 D.測(cè)量6

2、.測(cè)量的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 A.指數(shù)和量表B.信度和效度C.概念化和操作化D.定比測(cè)量和定序測(cè)量7 .對(duì)概念的含義和應(yīng)用范圍給予清晰說(shuō)明的過(guò)程是 A.操作化 B.概念化 C.定量 化D.定性化8 .概念化的過(guò)程是在什么層次上對(duì)概念進(jìn)行了名義定義?A.理論層次B.測(cè)量層次C.實(shí)踐層次 D.經(jīng)驗(yàn)層次9 .信度是指測(cè)量的 A.準(zhǔn)確性 B.可靠性 C.精確性 D.信服性10 .經(jīng)常被研究者用來(lái)指稱概念的層面或具體方面的術(shù)語(yǔ)是 A.指標(biāo) B.維度 C.效 度D.信度11 .法國(guó)社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆用 來(lái)形容由于社會(huì)動(dòng)蕩和劇烈變遷給人們帶來(lái)的不確定 感。A.失范B.危機(jī)C.混亂D.異化12 .可以直接觀察的變量又

3、稱為 A.效標(biāo) B.指標(biāo) C.指數(shù) D.效度13 .把概念抽象的名義定義進(jìn)一步具體化,使其轉(zhuǎn)化成能從經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行觀察和測(cè)量的變量和指標(biāo),這個(gè)過(guò)程通常被稱為 A.操作化 B.概念化 C.資料收集 D.復(fù)合測(cè)量14 .是概念的具體化,可以在經(jīng)驗(yàn)層次上觀測(cè),表明事物在數(shù)量、等級(jí)或類別上的變 動(dòng)狀態(tài)。A.指標(biāo) B.命題 C.指數(shù) D.變量15 .抽象程度比較低的概念比較容易 A.理論化 B.操作化 C.定性化 D.概念化16 .在量化測(cè)量中,精確度最高的測(cè)量層次是 A.定類測(cè)量B.定序測(cè)量C.定距測(cè)量D.定比測(cè)量17 .測(cè)量層次中最低的是 A.定序測(cè)量B.定比測(cè)量 C.定類測(cè)量 D.定距測(cè)量18 .測(cè)量

4、指標(biāo)的精確度是用 來(lái)衡量的。A.量表 B.測(cè)量信度 C.測(cè)量層次 D.測(cè)量效度19 .以相等的固定間距(標(biāo)準(zhǔn)間距)來(lái)確定屬性強(qiáng)度的實(shí)際距離的測(cè)量層次是 A.定類測(cè) 量B.定序測(cè)量 C.定距測(cè)量D.定比測(cè)量20 .對(duì)于抽象復(fù)雜的概念,就可能會(huì)找到更多的指標(biāo)。決定用哪些指標(biāo)更能代表概念的規(guī)則是 A.擇優(yōu)規(guī)則B.劣汰規(guī)則C.嚴(yán)格規(guī)則 D.一致性規(guī)則21 .在量化測(cè)量中,根據(jù)屬性的不同對(duì)人或事件進(jìn)行分類,是指 A.定序測(cè)量B.定類測(cè)量C.定距測(cè)量 D.定比測(cè)量22 .測(cè)量層次按精確度由低到高依次為 A.定類測(cè)量一定序測(cè)量一定距測(cè)量一定比測(cè) 量B.定序測(cè)量一定類測(cè)量一定距測(cè)量一定比測(cè)量 C.定距測(cè)量一定

5、序測(cè)量一定類測(cè)量一定 比測(cè)量 D.定比測(cè)量一定序測(cè)量一定距測(cè)量一定類測(cè)量23 .在下列指標(biāo)中,能夠作為定序指標(biāo)處理的是 A.年齡 B.性別 C.職業(yè) D.婚姻狀況24 .在下列測(cè)量尺度中,尺度不能作加、減、乘、除的數(shù)學(xué)運(yùn)算,也不能用數(shù)學(xué)符號(hào)2”、%”來(lái)表示的是 A.定類尺度 B.定比尺度 C.定距尺度 D.定序尺度25 .不僅對(duì)屬性進(jìn)行分類,而且還根據(jù)屬性強(qiáng)度的不同對(duì)人或事件進(jìn)行順序排列的測(cè)量層次是 A.定類測(cè)量 B.定序測(cè)量 C.定距測(cè)量 D.定比測(cè)量26 .測(cè)量抽象概念的常用工具是 A.指數(shù)和參數(shù)B.指數(shù)和量表C.參數(shù)和李克特量表D.李克特量表和語(yǔ)義差異量表27 .在社會(huì)測(cè)量中,功能最多的

6、測(cè)量尺度是 A.定序測(cè)量B.定比測(cè)量 C.定類測(cè)量D.定距測(cè)量28 .可以用來(lái)測(cè)量個(gè)人和社會(huì)的某種特征,可以最終反映出個(gè)人或社會(huì)的特征存在的狀況的測(cè)量工具是 A.參數(shù)B.量表C.指數(shù)D.語(yǔ)義差異量表29 .將多個(gè)指標(biāo)整合為一個(gè)單一的分?jǐn)?shù)就是 A.指標(biāo)群 B.指數(shù)C.指標(biāo)D.量表30 . 一種將所測(cè)量的復(fù)合變量的各個(gè)方面都按同樣的方式將其可取值按一定順序排列出來(lái)的測(cè)量工具是 A.量表B.指數(shù)C.操作化 D.概念化31 .從測(cè)量層次看,量表測(cè)量屬于 A.定類測(cè)量層次 B.定序測(cè)量層次C.定距測(cè)量層次D.定比測(cè)量層次32 .在量化測(cè)量中,建立指數(shù)的第一步是 A.對(duì)指標(biāo)進(jìn)彳T加權(quán)B.選取符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)

7、C.確定指標(biāo)的順序D.處理缺失值33 .給指數(shù)中的某些重要指標(biāo)賦以特殊的分量就是 A.復(fù)合測(cè)量B.加權(quán) C.量化 D.單一測(cè)量34 .李克特量表最大的優(yōu)點(diǎn)是 A.清楚的順序回答形式B.便于理解C.簡(jiǎn)捷明晰 D.方便錄入35 . 在20世紀(jì)30年代,將問(wèn)卷調(diào)查的答案從兩種擴(kuò)展成了4種。A.李克特 B.羅森伯格C.齊默巴多D.坎貝爾36 .用來(lái)測(cè)量人們的感覺(jué)或主觀判斷的測(cè)量工具是 A.指數(shù)B.參數(shù)C.量表D.效度37 .李克特量表屬于 A.定距測(cè)量 B.定類測(cè)量 C.定比測(cè)量 D.定序測(cè)量38 . 20世紀(jì)50年代發(fā)展出來(lái)的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)觀念、事物或他人的感覺(jué)的量表是A.語(yǔ)義差異量表B.羅森

8、伯格量表C.李克特量表D.總加量表39 .語(yǔ)義差異量表發(fā)展出來(lái)的年代是 A.20世紀(jì)20年代 B.20世紀(jì)30年代 C.20世紀(jì) 40年代 D.20世紀(jì)50年代40 .按照李克特總加量表的形式而設(shè)計(jì)的一個(gè)具體的量表是指 A.羅森伯格量表 B.語(yǔ) 義差異量表 C.迪爾凱姆量表 D.斯皮爾曼量表41 .在語(yǔ)義差異量表中,最經(jīng)常使用的形容詞類別是 A.力度B.評(píng)彳C.行動(dòng) D.語(yǔ)言42 .用同一種測(cè)量工具,在兩種不同場(chǎng)合對(duì)同一群受試者前后測(cè)量?jī)纱嗡玫浇Y(jié)果的一致性程度,是 A.再測(cè)信度 B.復(fù)本信度 C.折半信度 D.表面信度43 .使用相同指標(biāo)或測(cè)量工具重復(fù)測(cè)量相同事物時(shí),得到相同結(jié)果的可能性,是

9、指測(cè)量的A.操作化 B.概念化 C.信度 D.效度44 .又稱為穩(wěn)定性信度的是 A.復(fù)本信度B.折半信度 C.再測(cè)信度D.內(nèi)容信度45 .相關(guān)系數(shù)反映的是測(cè)量分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性程度,故稱為 A.折半信度 B.復(fù)本信度C.穩(wěn)定性信度D.等值性信度46 .最簡(jiǎn)單、最直接評(píng)估信度的方法是 A.內(nèi)容信度 B.復(fù)本信度C.折半信度 D.再測(cè)信度47 .是在一個(gè)測(cè)量中采用兩個(gè)或兩個(gè)以上的復(fù)本來(lái)對(duì)同一群研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)所得 到結(jié)果的一致性程度。A.等值性信度B.穩(wěn)定性彳t度C.再測(cè)信度 D.復(fù)本信度48 .復(fù)本信度又稱為 A.穩(wěn)定性彳t度 B.等值性信度 C.折半信度 D.再測(cè)信度49 .斯皮爾曼-布朗公式的表

10、達(dá)式是 A . B. C. D.但將奇數(shù)題A.50 .心理學(xué)家斯皮爾曼只用一個(gè)測(cè)量工具對(duì)同一組同一群受試者實(shí)施一次測(cè)量, 和偶數(shù)題分開計(jì)分,再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù),即所謂的 折半信度 B.再測(cè)信度 C.復(fù)本信度 D.穩(wěn)定性信度51 .測(cè)量是否有表面效度,主要是基于 A.測(cè)量工具代表概念定義的內(nèi)容多少B.是否有再測(cè)信度 C.是否有概念定義作為客觀依據(jù)D.個(gè)人的主觀判斷52 .用來(lái)檢查由操作化得到的經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)是否能夠比較全面地代表概念所包含的內(nèi)容的效度是 A.效標(biāo)效度 B.內(nèi)容效度 C.表面效度 D.同時(shí)效度53 .最容易評(píng)估,也是最基本的效度類型是 A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度 C

11、.表面效度D.同時(shí)效度54 .用個(gè)人對(duì)自己能力的主觀評(píng)價(jià)來(lái)測(cè)量自尊心”這個(gè)概念,是一種具有 的測(cè)量方法。A.效標(biāo)效度 B.內(nèi)容效度 C.表面效度 D.預(yù)測(cè)效度55 .內(nèi)容效度是指測(cè)量在多大程度上涵蓋了被測(cè)量概念的全部?jī)?nèi)涵。測(cè)量工具代表概念定義的內(nèi)容越多,則內(nèi)容效度就 A.無(wú)法確定 B.越高C.越低D.不變56 .測(cè)量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識(shí)之間的吻合程度被稱為A.表面效度 B.內(nèi)容效度 C.預(yù)測(cè)效度 D.同時(shí)效度57 .下列效度又稱準(zhǔn)則效度的是 A.表面效度 B.內(nèi)容效度C.效標(biāo)效度 D.預(yù)測(cè)效度58 .在社會(huì)階層”這個(gè)概念的定義中,通常包含教育程度、收入程度與職業(yè)等數(shù)個(gè)層面,如 果測(cè)量社會(huì)階層”的測(cè)量工具只包含收入層面的指標(biāo),就明顯缺乏 A.表面效度 B.內(nèi) 容效度 C.效標(biāo)效度 D.預(yù)測(cè)效度59 .已被斷定具有效度的效標(biāo)與測(cè)量結(jié)果之間的相關(guān)程度稱為 A.復(fù)本信度 B.折半信 度C.預(yù)測(cè)效度 D.同時(shí)效度60 .是用測(cè)量分?jǐn)?shù)與效標(biāo)分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)來(lái)衡量的,這樣就減少由于主觀判斷失 誤而產(chǎn)生的偏差,是一種比較實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論