大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)插花

1、大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):插花活動(dòng)目標(biāo)：1、通過剪一剪、插一插，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新求異思維和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，并激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛之情。2、欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美，對(duì)插花藝術(shù)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 插花錄像2、 花瓶（酒壇、竹桶、木桶）3、 各類野花、野草、樹葉等。活動(dòng)過程：一、引出話題1、師：小朋友，瞧，這些是什么呀？對(duì)這些都是我們一起去山上、田埂邊采摘過來的。2、師：瞧?。úシ糯河危翰烧盎ǎ?、師：提問：這些花能摘嗎？（鏡頭：人們種植鮮花）4、師：這些是人們種植起來給我們欣賞的，而這些野花它是自己生長(zhǎng)在大自然中，很漂亮，因此我們就想把這些漂亮的野花帶回

2、來，讓更多的人能夠看到大自然的美。5、師：可是把這些野花摘回來這樣放著會(huì)很容易枯萎，它們的美別人就欣賞不到了，那你有什么辦法可以使這些野花變的更美，較長(zhǎng)的留在我們身邊，讓別人很好的欣賞呢？6、師：那我們就一起來插插花，我們插花的花瓶有些特別哦，瞧，是什么？（酒壇、木桶、竹桶），7、師：好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們上來試試吧！ （如果覺得花柄太長(zhǎng)，可以拿剪刀出來修一修，但用的時(shí)候要注意安全）二、第一次嘗試插花。1、師：插好的小朋友請(qǐng)把自己位置整理干凈，也可以去看看其他小朋友插的花。2、師：好了，全部下來坐到自己位置，咱們一起來欣賞下吧。3、師：你認(rèn)為哪盆花插的最好看，那你覺得他哪里插的好看吸引了你呢？三、（

3、播放插花錄像）欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美。1、師：恩，小朋友很棒都說了自己的看法，鄭老師也專門去了花店拍攝了插花師傅插花的過程，我們一起來看一下插花師傅到底是怎么插花的？（播放插花錄像）2、師：看了錄像有哪個(gè)小朋友能告訴我，為什么插花師傅插的花那么漂亮？（用姿態(tài)語(yǔ)言來引導(dǎo)他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托）3、師小結(jié)：對(duì)呀，插花時(shí)一定要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，再加一些草、樹葉，互相襯托，這樣一盆花插的才會(huì)更漂亮。4、師： 但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花，其實(shí)插花它是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的喜歡插出不同形狀的花，如：還有球形、s形等很多，瞧我們來看看（播放錄像不同造型的花）四、第二次嘗試插花，巡回指導(dǎo)。1、師：看了這么多不同造型漂亮的花，你現(xiàn)在想插什么樣的花呢？2、師：好，我們根據(jù)自己的設(shè)想，再照著插花師傅的插法，把剛才覺得哪里插的不滿意的地方進(jìn)行調(diào)整下，也可以全部拔出來重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。（