歷史必修ⅰ人教新課標(biāo)第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成教案

1、年級學(xué)科高一歷史課題第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成備課人教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)：理解秦統(tǒng)一的條件；能表述“皇帝”的由來、含義；明確“三公”的具體職責(zé)能力培養(yǎng)：評述秦中央集權(quán)制度的影響；知道秦朝郡縣制度建立的史實(shí)，比較郡縣制和分封制的異同。通過質(zhì)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。情感、價(jià)值觀：通過古代贊頌秦始皇的詩歌和圖片，感受秦朝初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的宏大氣象。通過秦朝始創(chuàng)的“皇帝制度”、郡縣制度等內(nèi)容，體會(huì)制度建設(shè)對國家穩(wěn)定和統(tǒng)一的重要意義。重難點(diǎn)重點(diǎn)：皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度、中央集權(quán)制度的影響。難點(diǎn)：中央集權(quán)制度的影響。課時(shí)1課時(shí)時(shí)間2013年9月1日教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入新課：公元前1046年

2、，周武王建立西周并以宗法制度為依托實(shí)行分封制，樹立了至高無上的權(quán)威，但是在此后近800多年的時(shí)間里，兼并戰(zhàn)爭不斷，周王室威嚴(yán)掃地，最終出現(xiàn)了一位偉大的歷史人物，他建立了中國上第一個(gè)真正意義上的統(tǒng)一的多民族封建帝國。今天就讓我們來回顧這段風(fēng)起云涌的歷史。課前自主學(xué)習(xí)一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一1東周開始：公元前 年，西周滅亡；公元前 年，東周開始。2.諸侯爭霸： 前提：(1)周天子大權(quán)旁落， 制和 制遭到破壞。目的：為了控制更多的土地和人民。 3秦朝統(tǒng)一 條件：（1）一些強(qiáng)大的諸侯紛紛改稱“ ”。(2)些諸侯國進(jìn)行了旨在 的改革或變法，力圖通過兼并戰(zhàn)爭來統(tǒng)一天下。(3)人民飽受分裂和戰(zhàn)亂之苦，也渴望

3、統(tǒng)一。 (4)秦國經(jīng)過 變法，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng)。 時(shí)間：公元前 年。影響：結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的 的封建王朝秦朝，定都 。 二、至高無上的皇權(quán)制度 1內(nèi)容：(1)把“皇帝”定為自己的尊號(hào)，顯示其至高無上，并成為中國古代最高統(tǒng)治者的稱謂，為歷代王朝沿用。(2)自稱 ，希望世世傳承，永掌政權(quán)。(3)皇帝總攬全國 、 、 等一切大權(quán)。2、特點(diǎn)：(1)以 顯示權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移。(2)以 顯示地位的不可僭越。三、中央官制1丞相：為百官之首，幫助皇帝處理 ，下設(shè) ，是中央政府的職能部門。2.御史大夫：是副丞相，執(zhí)掌 ，下達(dá) ，并負(fù)責(zé) 。3太尉：負(fù)責(zé)管理 。中央主要官職

4、，相互配合，彼此牽制，大權(quán)集于皇帝手中。四、郡縣制1內(nèi)容：(1)秦始皇采納了 的建議，把全國劃分為36郡，由中央政府直接管轄。一郡之內(nèi)又分為若干縣。(2)地方官僚機(jī)構(gòu)： 是郡的最高行政長官，對上承受中央命令，對下負(fù)責(zé) ，并定期向 匯報(bào)工作；縣的長官稱 或 ，主要任務(wù)是 。 (3)郡守和縣令都由 直接任命。2作用：實(shí)現(xiàn)了對地方政權(quán)的直接有效控制。五、歷史地位 ：(1)奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局。 (2)為歷代王朝所沿用，且不斷加強(qiáng)和完善。課堂合作探究知識(shí)點(diǎn)一：從諸侯爭霸到秦統(tǒng)一情景激疑 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上第一個(gè)大分裂時(shí)期，強(qiáng)大的諸侯國為了爭奪土地、人口，不停地進(jìn)行戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時(shí)期的

5、割據(jù)混戰(zhàn)局面最終為秦統(tǒng)一六國而宣告結(jié)束。正如詩歌記載的：“秦王掃六合，虎視何雄哉!”(李白古風(fēng))那么為什么秦能夠統(tǒng)一六國?而不是曾號(hào)稱擁有百萬雄師的楚國?或是擁有廉頗、李牧的趙國?或是曾派荊軻刺秦的太子丹的燕國?知識(shí)歸納1諸侯爭霸局面的形成和發(fā)展 (1)西周的滅亡：西周末年，王室衰微，西部少數(shù)民族來犯，周幽王被殺，西周滅亡。(2)春秋時(shí)期的諸侯爭霸周平王于公元前770年被迫遷都洛邑，史稱東周，東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。 春秋時(shí)期，周天予大權(quán)旁落，只能控制都城附近地區(qū)，分封制和宗法制遭到破壞。諸侯也不再聽從周天予的調(diào)遣。各諸侯國為了控制更多的土地和人民，相互進(jìn)行斗爭。 2秦的統(tǒng)一 (D條件：戰(zhàn)

6、國時(shí)期為增強(qiáng)實(shí)力，各國相繼實(shí)行變法，力圖通過兼并戰(zhàn)爭來一統(tǒng)天下，飽受分割和戰(zhàn)亂之苦的人民也渴望統(tǒng)一，商鞅變法后，秦國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力日益增大，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 (2)簡況：秦王贏政從公元前230年至公元前221年先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束諸侯割據(jù)局面，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家秦朝。 典例剖析 【例1】在秦統(tǒng)一的諸多因素中，最主要的因素是 ( )A經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地聯(lián)系加強(qiáng) B戰(zhàn)爭頻繁，人民渴望統(tǒng)一 C商鞅變法，秦國富強(qiáng) D秦始皇雄才大略 【變式題1】在歷史的長河中，總有一些史實(shí)歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，具有恒久的意義，并成為指引歷史發(fā)展方向的標(biāo)志。以下最能夠體現(xiàn)

7、上述含義的是（ ） A秦統(tǒng)一六國 B西周的分封制 C貞觀之治 D北魏的均田制知識(shí)點(diǎn)二：至高無上的皇權(quán)和中央官制情景激疑 秦代以前，璽并非最高統(tǒng)治者所專有。春秋戰(zhàn)國時(shí)，卿大夫及地方官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”據(jù)載，秦朝的傳國玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”。以上信息說明了什么?秦朝建立怎樣的中央官制? 知識(shí)歸納 1皇權(quán)的至高無上 (1)秦王贏政認(rèn)為自己“德高三皇，功過五帝”，決定從“三皇”中取一個(gè)“皇”字，從上古五帝中取一個(gè)“帝”字，合成皇帝，作為自己的稱號(hào)。(2)皇帝總攬全國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)。中央和地方的主要官員都由皇帝任免。軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)以

8、皇帝控制發(fā)給的虎符為憑據(jù)。(3)秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度，一方面，以皇帝世襲顯示了權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移，另一方面以皇權(quán)至上顯示了地位的不可僭越，這是中國封建專制制度的重要特征。 2秦朝的中央官制： 在中央，設(shè)置丞相、御史大夫、太尉三個(gè)最高官職。丞相為百官之首，幫助皇帝處理全國政事；御史大夫是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；太尉，負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)。 3秦朝中央集權(quán)制度的特點(diǎn)：秦朝中央的主要官職，在地位、職責(zé)和權(quán)力方面相互配合，彼此牽制，軍政大權(quán)操縱在皇帝手中。然而，對于軍政大事的決策，一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議，最后由皇帝裁決。這就在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失

9、誤。典例剖析 【例2】中國封建君主專制制度的重要特征是 ( )A皇權(quán)世襲和皇權(quán)至上 B皇帝稱號(hào)創(chuàng)立 C“三公九卿"服從皇帝命令 D郡縣制在全國范圍內(nèi)實(shí)行 知識(shí)點(diǎn)三：郡縣制的全面推行情景激疑 秦統(tǒng)一天下后，群臣就如何治理國家問題展開激烈爭論。丞相王綰認(rèn)為：燕、齊、楚等故地，距離首都咸陽過于遙遠(yuǎn)，如果不設(shè)置諸侯，恐怕很難鎮(zhèn)守。李斯提出異議：周王分封同姓子弟為諸侯，但后來彼此相互誅伐，周天子也無力控制。所以，他反對分封諸侯，主張實(shí)行郡縣制，認(rèn)為這樣比較容易統(tǒng)治。到底是采用分封制還是郡縣制，這不僅對秦朝，而且對后世的影響都很大。那么，秦朝最終實(shí)行了怎樣的政治制度呢?知識(shí)歸納 1郡縣制的由來和

10、推行 (1)春秋時(shí)期，一些諸侯國在新兼并的地區(qū)設(shè)縣，后來又在邊地設(shè)郡。商鞅變法時(shí)，廢分封，行縣制。 (2)秦統(tǒng)一后，秦始皇采納李斯的建議，在全國范圍廢除分封制，實(shí)行郡縣制。 2秦朝的地方行政機(jī)構(gòu) (1)郡是中央政府以下最高一級地方行政機(jī)構(gòu)。秦朝一統(tǒng)天下，國土空前廣袤，秦始皇分天下為三十六郡，由中央政府直接管轄，一郡之內(nèi)又分為若干縣?？な厥强さ淖罡咝姓L官，對上承受中央命令，對下督責(zé)所屬各縣。(2)縣是郡的下級行政機(jī)構(gòu)。縣的長官稱縣令或縣長，由朝廷任命，主要職責(zé)是治理民眾，管理財(cái)政、司法、獄訟和兵役?？な睾涂h令、縣長都由皇帝直接任命。通過每年的考核和平時(shí)的檢查，對縣令或縣長的工作進(jìn)行考察。3郡縣

11、制的作用和意義 (1)使秦朝實(shí)現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制。 (2)把全國的每一個(gè)地方、每戶人家都納入國家政治體制之中。 (3)奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局；為歷代王朝所沿用，且不斷加強(qiáng)和完善。典例剖析 【例3】與分封制相比，秦朝中央集權(quán)制度的主要特點(diǎn)是( ) A皇位世代相傳，以穩(wěn)固“家天下”的基礎(chǔ)B推行郡縣制，加強(qiáng)中央對地方的控制C中央實(shí)行“三公九卿"制，地方實(shí)行郡縣制 D為提高權(quán)威而神化皇權(quán)【變式題3】 中國古代有一位大臣向皇帝進(jìn)言：“臣聞殷、周之王千馀歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉?事不歸古而能長久者，非所聞

12、也?！贝舜蟪嫉闹鲝埵?( ) A反對郡縣制 B推行郡縣制 C反對中央集權(quán) D.加強(qiáng)中央集權(quán)鞏固測試1、秦王朝中央執(zhí)政機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員是( ) A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守2、秦朝廢除分封制、推行郡縣制以后 ( ) A郡縣長官直接由皇帝任免 B縣以下不再設(shè)立基層組織 C地方家族勢力已徹底絕跡 D貴族不得擔(dān)任地方行政長官3、下列有關(guān)秦朝三公九卿制的介紹，不正確的是( ) A丞相位高權(quán)重，獨(dú)攬朝政 B三公互不相屬，相互牽制 C九卿分管國家各種事務(wù) D御史大夫是副丞相4、秦朝“廢分封，設(shè)郡縣，的主要目的在于( )A廢除分封制 B維護(hù)皇權(quán)的至高無上 C鞏固剛剛統(tǒng)一的封建國家 D建立中央集權(quán)制度5、閱讀下列材料： 丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以鎮(zhèn)之。請立諸于，唯上幸許。”始皇下其議于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議日：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意， 則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部?，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!廷尉議是。 -史記·秦始皇本紀(jì) 請完成： (