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文檔簡介

1、高二班人際關(guān)系班會PPT課件事情背景事情背景2009.03.08 發(fā)生在高二十一班發(fā)生在高二十一班的一件很不愉快的事情的一件很不愉快的事情2009.3.8早晨康瑞雪同學(xué)早晨康瑞雪同學(xué)7點點10分回到教室,分回到教室,從走廊經(jīng)過,準(zhǔn)備回到自己的座位,史建峰從走廊經(jīng)過,準(zhǔn)備回到自己的座位,史建峰同學(xué)迎面走來,速度較快,由于走廊較窄,同學(xué)迎面走來,速度較快,由于走廊較窄,眼看就要撞到康瑞雪同學(xué),康瑞雪同學(xué)用手眼看就要撞到康瑞雪同學(xué),康瑞雪同學(xué)用手擋開史建峰同學(xué),史建峰同學(xué)轉(zhuǎn)身一拳打在擋開史建峰同學(xué),史建峰同學(xué)轉(zhuǎn)身一拳打在康瑞雪同學(xué)的后背上,而且,態(tài)度很不好,康瑞雪同學(xué)的后背上,而且,態(tài)度很不好,沒有

2、認(rèn)錯,揚長而去。沒有認(rèn)錯,揚長而去。高二班人際關(guān)系班會PPT課件處理決定處理決定經(jīng)高二經(jīng)高二11班班主任、高二班班主任、高二年級主任、德育處主任研年級主任、德育處主任研究決定,給與究決定,給與行政記大過行政記大過處分處分!高二班人際關(guān)系班會PPT課件檢討檢討 09年年3月月8日,令人難忘的日子,那天是婦日,令人難忘的日子,那天是婦女節(jié),而我偏偏在這一天做了這樣的事,女節(jié),而我偏偏在這一天做了這樣的事,(具體什么事,我不再說明,相信大家都(具體什么事,我不再說明,相信大家都知道)知道) 對康瑞雪同學(xué),我感到深深的歉意,她是對康瑞雪同學(xué),我感到深深的歉意,她是眾人心中刻苦勤奮的榜樣,本應(yīng)得到我們眾

3、人心中刻苦勤奮的榜樣,本應(yīng)得到我們的尊重和敬佩,可我,一個學(xué)習(xí)糟糕透頂?shù)淖鹬睾途磁?,可我,一個學(xué)習(xí)糟糕透頂?shù)膶W(xué)生,連對她最起碼的尊重都沒有做到。的學(xué)生,連對她最起碼的尊重都沒有做到。高二班人際關(guān)系班會PPT課件 聯(lián)想到自己是從一中轉(zhuǎn)來的,本來自聯(lián)想到自己是從一中轉(zhuǎn)來的,本來自己身上就有很重的一個包袱,現(xiàn)在還己身上就有很重的一個包袱,現(xiàn)在還想要給它加一些重量,是不是自己真想要給它加一些重量,是不是自己真的很蠢的很蠢 這件事影響很不好,尤其在一些女生這件事影響很不好,尤其在一些女生心目中,也許我在她們心中已經(jīng)徹底心目中,也許我在她們心中已經(jīng)徹底變成一個混蛋了吧變成一個混蛋了吧 以后,這樣的事情不會

4、在我身上發(fā)生以后,這樣的事情不會在我身上發(fā)生了,我向大家保證了,我向大家保證高二班人際關(guān)系班會PPT課件 希望自己在今后的一年半中能夠平穩(wěn)的希望自己在今后的一年半中能夠平穩(wěn)的度過,我不想個自己留下太多的遺憾度過,我不想個自己留下太多的遺憾 希望康瑞雪同學(xué)能夠原諒我犯的錯誤,希望康瑞雪同學(xué)能夠原諒我犯的錯誤,也希望班上各位女同學(xué)原諒我對你們的也希望班上各位女同學(xué)原諒我對你們的不尊重不尊重 希望班上的所有同互相尊重,不要再犯希望班上的所有同互相尊重,不要再犯和我同樣的錯誤和我同樣的錯誤史建峰史建峰2009.03.09高二班人際關(guān)系班會PPT課件共創(chuàng)高二(共創(chuàng)高二(16)班美好的)班美好的“家家”小

5、議高中生人際關(guān)系的處理小議高中生人際關(guān)系的處理高二班人際關(guān)系班會PPT課件 人與人之間的相處貴在真誠與互愛人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助,同在屋檐下,親如一家人,希望互助,同在屋檐下,親如一家人,希望大家能多從別人的角度想想,大家能多從別人的角度想想,“將心比將心比心心”, 坦誠相待,互相照應(yīng)。只要能坦誠相待,互相照應(yīng)。只要能做到這一點,你將會找到集體生活的真做到這一點,你將會找到集體生活的真正樂趣,找到令你若干年后仍感動不已正樂趣,找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。的溫暖感覺。 進入中學(xué)階段,良好的人際關(guān)系開始成為影響進入中學(xué)階段,良好的人際關(guān)系開始成為影響中學(xué)生個人健康成長重要的因

6、素。中學(xué)生個人健康成長重要的因素。 一個人如果能生活在一個溫馨的集體環(huán)境中,一個人如果能生活在一個溫馨的集體環(huán)境中,與周圍的同學(xué)、老師建立起和諧的關(guān)系,與周圍的同學(xué)、老師建立起和諧的關(guān)系,他就會消除孤獨感,產(chǎn)生安全感,保持情緒的他就會消除孤獨感,產(chǎn)生安全感,保持情緒的平靜和穩(wěn)定。平靜和穩(wěn)定。否則,就會感到孤獨和壓抑。但是,良好的人際否則,就會感到孤獨和壓抑。但是,良好的人際關(guān)系不等于關(guān)系不等于“和周圍的每一個人都很親密和周圍的每一個人都很親密”。 特別是進入到青春期的中學(xué)生,自我意識有了特別是進入到青春期的中學(xué)生,自我意識有了極大地提高,個人的獨立性也已經(jīng)大大地增強,極大地提高,個人的獨立性也

7、已經(jīng)大大地增強, 每個人對人、對事、對人生、對生活都開始每個人對人、對事、對人生、對生活都開始有了自己的看法,希望能獨立地安排自己的學(xué)習(xí)有了自己的看法,希望能獨立地安排自己的學(xué)習(xí)和生活,而不希望別人過多地干涉自己,和生活,而不希望別人過多地干涉自己,這便是中學(xué)生與小學(xué)生的區(qū)別。這便是中學(xué)生與小學(xué)生的區(qū)別。 進入到青春期的你,一定已經(jīng)認(rèn)識到,進入到青春期的你,一定已經(jīng)認(rèn)識到,建立良好的人際關(guān)系更重視的是與他人在建立良好的人際關(guān)系更重視的是與他人在思想認(rèn)識和生活體驗上的交流、在生活上的思想認(rèn)識和生活體驗上的交流、在生活上的必要關(guān)心和幫助以及互通信息等方面,必要關(guān)心和幫助以及互通信息等方面, 建立良

8、好的人際關(guān)系應(yīng)注意以下幾個方面:建立良好的人際關(guān)系應(yīng)注意以下幾個方面: 一、要熱情交往一、要熱情交往 人際關(guān)系是互動的,不要總是消極地等待人際關(guān)系是互動的,不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己,而要主動地與周圍的別人來主動關(guān)心自己,而要主動地與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的,同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的,你對別人開放,別人也會對你開放。當(dāng)對方你對別人開放,別人也會對你開放。當(dāng)對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候,走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候,你不僅會對對方有更深一層地認(rèn)識,你不僅會對對方有更深一層地認(rèn)識,更重要的是對自己也會有新的認(rèn)識和體驗。更重要的是對自己也會有新

9、的認(rèn)識和體驗。 主動交往,千萬不要自卑退縮。主動交往,千萬不要自卑退縮。 即使是生活在集體中的最孤僻的人,他們即使是生活在集體中的最孤僻的人,他們的內(nèi)心深處也渴望與人交往,他們不去主動交往往往是的內(nèi)心深處也渴望與人交往,他們不去主動交往往往是因為以前在感情上受到過挫折,現(xiàn)在不敢貿(mào)然主動與人因為以前在感情上受到過挫折,現(xiàn)在不敢貿(mào)然主動與人交往,或者是由于某些原因本身非常自卑,害怕得便到交往,或者是由于某些原因本身非常自卑,害怕得便到別人的理解和支持,只好把自己鎖定在一個小角落里,別人的理解和支持,只好把自己鎖定在一個小角落里,獨自忍受孤獨的折磨。獨自忍受孤獨的折磨。 人不能主動交往,主要原因是在

10、交往過程中人不能主動交往,主要原因是在交往過程中缺乏自信。所以首先就要樹立自己的自信心,應(yīng)當(dāng)不為缺乏自信。所以首先就要樹立自己的自信心,應(yīng)當(dāng)不為一時的挫折而失去對自己的信任,并且要找到自己的優(yōu)一時的挫折而失去對自己的信任,并且要找到自己的優(yōu)點,給自己恰如其分的評價。任何人都不能期待著友誼點,給自己恰如其分的評價。任何人都不能期待著友誼找上門來,不管什么事情你不去爭取,也不是很容易得找上門來,不管什么事情你不去爭取,也不是很容易得到的,友誼也是如此。到的,友誼也是如此。 二、要理解尊重二、要理解尊重 每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點,不同的每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點,不同的成長背景和生活習(xí)慣,

11、所以在與同學(xué)交往的成長背景和生活習(xí)慣,所以在與同學(xué)交往的過程中,如果能互相理解尊重,大家的關(guān)系過程中,如果能互相理解尊重,大家的關(guān)系就容易融洽,也會減少不必要的摩擦。就容易融洽,也會減少不必要的摩擦。 學(xué)會善意的欣賞別人學(xué)會善意的欣賞別人有的同學(xué)之所以孤獨,是因為他們找不到可以交朋友有的同學(xué)之所以孤獨,是因為他們找不到可以交朋友的人,他覺得這些人或庸俗或虛偽,進而孤芳自賞,的人,他覺得這些人或庸俗或虛偽,進而孤芳自賞,認(rèn)為沒有人能成為自己的知己。他們看不到別人的優(yōu)認(rèn)為沒有人能成為自己的知己。他們看不到別人的優(yōu)點,不能夠客觀準(zhǔn)確的思考并分析問題,從而陷入到點,不能夠客觀準(zhǔn)確的思考并分析問題,從而

12、陷入到孤獨的境地。孤獨的境地。三、要以誠相待三、要以誠相待 人與人的交往,最重要的就是真誠和善意,人與人的交往,最重要的就是真誠和善意,這也是做人的根本原則??谑切姆?,虛偽傲慢這也是做人的根本原則??谑切姆?,虛偽傲慢的人是難以有朋友的。的人是難以有朋友的。四、要寬容諒解四、要寬容諒解 俗話說:俗話說:“人無完人,金無赤足。人無完人,金無赤足?!蔽覀冎車耐瑢W(xué)(包括自己)都還處于成長我們周圍的同學(xué)(包括自己)都還處于成長的階段,處理問題常會有很多不妥之處,的階段,處理問題常會有很多不妥之處,在許多問題上同學(xué)間也會有不同的見解,在許多問題上同學(xué)間也會有不同的見解,這就要求能夠從對方的角度考慮問題,

13、這就要求能夠從對方的角度考慮問題,相互諒解,就不會導(dǎo)致敵意。相互諒解,就不會導(dǎo)致敵意。 五、消除依賴感五、消除依賴感 在人際交往中還有一種不健康的心態(tài),在人際交往中還有一種不健康的心態(tài),就是依賴感過強的人,總是希望別人象父母就是依賴感過強的人,總是希望別人象父母兄姐一樣關(guān)心自己,凡事都要別人替自己兄姐一樣關(guān)心自己,凡事都要別人替自己拿主意,這是缺乏獨立意識的表現(xiàn)。過強的拿主意,這是缺乏獨立意識的表現(xiàn)。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲,他們強求別人依賴感還會發(fā)展成為控制欲,他們強求別人和自己一起學(xué)習(xí),一起復(fù)習(xí)功課,向自己和自己一起學(xué)習(xí),一起復(fù)習(xí)功課,向自己通報行動計劃,甚至限制別人同其他同學(xué)通報行

14、動計劃,甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這是一種人格缺陷,應(yīng)及時加以糾正。的交往。這是一種人格缺陷,應(yīng)及時加以糾正。 當(dāng)然,高中同學(xué)中也可能會有一些人當(dāng)然,高中同學(xué)中也可能會有一些人比較注重吃喝、玩樂的朋友,會注重一些異性比較注重吃喝、玩樂的朋友,會注重一些異性之間的交往。有些人際關(guān)系,建立得容易,解之間的交往。有些人際關(guān)系,建立得容易,解體的迅速,而且對完成學(xué)習(xí)任務(wù)可能也會有害體的迅速,而且對完成學(xué)習(xí)任務(wù)可能也會有害而無益,那樣,不僅不能而無益,那樣,不僅不能“魚和熊掌兼得魚和熊掌兼得”,甚至還會導(dǎo)致甚至還會導(dǎo)致“竹籃打水一場空竹籃打水一場空”,不僅,不僅“魚魚”吃不上,還能白白挨上吃不上,還

15、能白白挨上“一熊掌一熊掌”。甚忌,甚。甚忌,甚忌。忌。 六、觀察大家的共同話題和興趣。六、觀察大家的共同話題和興趣。每個人的個性不同,興趣也不同,每個人的個性不同,興趣也不同,但你要融入這個社會,就應(yīng)該尋找但你要融入這個社會,就應(yīng)該尋找到大家共同的話題,并積極參與進到大家共同的話題,并積極參與進去,共同討論。去,共同討論。 在和大家交往中尋找價值觀較為接在和大家交往中尋找價值觀較為接近的人成為好朋友。近的人成為好朋友。 朋友之間一定要有共同的目標(biāo)朋友之間一定要有共同的目標(biāo) 和基本一致的人生觀和基本一致的人生觀 價值價值觀觀 還要有一定的共同語言還要有一定的共同語言這樣的友誼才能長久這樣的友誼才

16、能長久 否則很快便煙消云散!否則很快便煙消云散! 七、幫助別人我們一般都有這樣的體驗:當(dāng)七、幫助別人我們一般都有這樣的體驗:當(dāng)自己遇到困難需要幫助的時候,此時如果有自己遇到困難需要幫助的時候,此時如果有人來幫助自己,那么我們肯定對人家感激不人來幫助自己,那么我們肯定對人家感激不盡,以后見面顯得格外親近,從此就建立了盡,以后見面顯得格外親近,從此就建立了友誼。以后如果對方有困難的時候,你一定友誼。以后如果對方有困難的時候,你一定會主動幫忙。幫助,不僅是解決困難上的協(xié)會主動幫忙。幫助,不僅是解決困難上的協(xié)助和物質(zhì)的支持,而且也包括感情上的支持、助和物質(zhì)的支持,而且也包括感情上的支持、對痛苦的分擔(dān)、

17、觀點上的贊同以及提供建設(shè)對痛苦的分擔(dān)、觀點上的贊同以及提供建設(shè)性的意見。幫助別人是一種美德,也是建立性的意見。幫助別人是一種美德,也是建立深厚友誼的基礎(chǔ),因此,如果你是一個樂于深厚友誼的基礎(chǔ),因此,如果你是一個樂于幫助別人的人,你一定是一個會贏得真正的幫助別人的人,你一定是一個會贏得真正的朋友和友誼,受人歡迎的人。朋友和友誼,受人歡迎的人。 心理咨詢室里的一場對話!高二班人際關(guān)系班會PPT課件 一個女孩走進心理咨詢室,微笑中又有幾分憂慮:一個女孩走進心理咨詢室,微笑中又有幾分憂慮: “馬老師,我想請教您一個問題。怎樣讓同學(xué)們都喜歡我?馬老師,我想請教您一個問題。怎樣讓同學(xué)們都喜歡我?” 我笑了

18、:我笑了:“你能把這個問題講得具體一點嗎你能把這個問題講得具體一點嗎?比如,你碰到了比如,你碰到了什么具體的難題,有什么具體的故事。什么具體的難題,有什么具體的故事。” 在心理咨詢中,常有來訪者自己概括問題卻又定位不準(zhǔn)時情在心理咨詢中,常有來訪者自己概括問題卻又定位不準(zhǔn)時情況,因而我啟發(fā)她說。況,因而我啟發(fā)她說。 “是這樣,我是個挺在乎同學(xué)關(guān)系的人,我也在往這方面努力。是這樣,我是個挺在乎同學(xué)關(guān)系的人,我也在往這方面努力。但是,我感到同學(xué)們并不是很喜歡我??墒?,我們班上的另一但是,我感到同學(xué)們并不是很喜歡我??墒?,我們班上的另一個女孩卻非常有人緣,她不當(dāng)干部同學(xué)們都喜歡她,她當(dāng)班干個女孩卻非常

19、有人緣,她不當(dāng)干部同學(xué)們都喜歡她,她當(dāng)班干部同學(xué)們也喜歡她。您說,這是怎么回事?部同學(xué)們也喜歡她。您說,這是怎么回事?” “我們先不去管我們先不去管那些大道理是怎么講的。你能仔細(xì)想想那個同學(xué)們喜歡的女孩那些大道理是怎么講的。你能仔細(xì)想想那個同學(xué)們喜歡的女孩有哪些表現(xiàn)嗎有哪些表現(xiàn)嗎?想起什么說什么。想起什么說什么?!?高二班人際關(guān)系班會PPT課件我試圖引導(dǎo)她自己來領(lǐng)悟。我試圖引導(dǎo)她自己來領(lǐng)悟。 女孩沉思片刻說道:女孩沉思片刻說道:“她喜歡幫助人。同學(xué)們誰有困難都愿意找她喜歡幫助人。同學(xué)們誰有困難都愿意找她,只要是她能做的,她總是盡力幫助。她也常常主動幫助同學(xué)。她,只要是她能做的,她總是盡力幫助。

20、她也常常主動幫助同學(xué)?!?“這的確是首要的一條。這的確是首要的一條。”我說,我說,“在人際交往中,人們都喜歡在人際交往中,人們都喜歡對自己有過幫助的人。喜歡是一種感情。感情沒有無緣無故的。經(jīng)對自己有過幫助的人。喜歡是一種感情。感情沒有無緣無故的。經(jīng)常幫助別人,別人就會感到你對別人的價值。因此,幫助別人就是常幫助別人,別人就會感到你對別人的價值。因此,幫助別人就是給別人一個喜歡你的理由。給別人一個喜歡你的理由?!?女孩一邊點頭一邊說:女孩一邊點頭一邊說:“是這樣。對了,她平時臉上總是帶著是這樣。對了,她平時臉上總是帶著微微笑笑?!?“你發(fā)現(xiàn)的很對,微笑也是一種很好的交際方式。你發(fā)現(xiàn)的很對,微笑也

21、是一種很好的交際方式?!?我肯定說,我肯定說,“心理學(xué)發(fā)現(xiàn)人們最容易給微笑以回報,這幾乎是一心理學(xué)發(fā)現(xiàn)人們最容易給微笑以回報,這幾乎是一種本能。成人以微笑面對嬰兒,嬰兒也會以微笑回報他;有時候,種本能。成人以微笑面對嬰兒,嬰兒也會以微笑回報他;有時候,嬰兒總是朝你甜甜地笑,成人就是心里再是滿天烏云,也會云開霧嬰兒總是朝你甜甜地笑,成人就是心里再是滿天烏云,也會云開霧散臉上露出笑容來。你也可以做一個小小的實驗:今天你面帶微笑;散臉上露出笑容來。你也可以做一個小小的實驗:今天你面帶微笑;明天你滿臉烏云。你肯定會有兩種回報。明天你滿臉烏云。你肯定會有兩種回報。高二班人際關(guān)系班會PPT課件有心理學(xué)家說

22、,人際交往中的表情是掛在路口的一塊路牌,面帶微有心理學(xué)家說,人際交往中的表情是掛在路口的一塊路牌,面帶微笑等于在告訴人:此路暢通;面目呆板等于在告訴人:此路不通。笑等于在告訴人:此路暢通;面目呆板等于在告訴人:此路不通。所以說,微笑是人際交往最好的通行證。所以說,微笑是人際交往最好的通行證?!?“她也不喜歡炫耀自她也不喜歡炫耀自己。己。”女孩子又有一點新的領(lǐng)悟。女孩子又有一點新的領(lǐng)悟。 “好哇好哇!你領(lǐng)悟得很好。你領(lǐng)悟得很好?!?我說,我說,“心理學(xué)家告訴我們,一般的情況是,人都不喜歡嘴上老心理學(xué)家告訴我們,一般的情況是,人都不喜歡嘴上老是掛著是掛著我我的人。在同學(xué)面前夸夸其談賣弄自己,常常是

23、給自己的的人。在同學(xué)面前夸夸其談賣弄自己,常常是給自己的人際交往設(shè)置障礙。因為,當(dāng)你感覺最得意的時候,常常就是別人人際交往設(shè)置障礙。因為,當(dāng)你感覺最得意的時候,常常就是別人最討厭你的時候。最討厭你的時候?!?“那么,還是少說多聽的好了那么,還是少說多聽的好了?” “你真是個很有悟性的女孩。你真是個很有悟性的女孩?!蔽矣芍缘刭潎@,學(xué)會做一個好聽我由衷地贊嘆,學(xué)會做一個好聽眾的確是讓人喜歡的一條秘訣。因為你做一個好聽眾能滿足別人許眾的確是讓人喜歡的一條秘訣。因為你做一個好聽眾能滿足別人許多方面的心理需求。這一點只要想想別人很好地傾聽你的訴說時你多方面的心理需求。這一點只要想想別人很好地傾聽你的訴說時你的感受就有很好的理解。從這個角度說,一個好耳朵比一張好嘴巴的感受就有很好的理解。從這個角度說,一個好耳朵比一張好嘴巴更重要。你別看我似乎現(xiàn)在說的多些,其實心理咨詢老師首先是一更重要。你別看我似乎現(xiàn)在說的多些,其實心理咨詢老師首先是一個好聽眾,首先靠的是耳朵而不是嘴巴。個好聽眾,首先靠的是耳朵而不是嘴巴?!备叨嗳穗H關(guān)系班會PPT課件女孩笑了,我也笑了。女孩笑了,我也笑了。 “你看,現(xiàn)在你我的笑就

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