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1、個人資料整理,僅供個人學習使用1 / 5五年級語文期末檢測卷( 2015 上)班級: 姓名: 成績_一、聽力。1 聽寫詞語:_ (4 分)2聽短文被斥責的勤奮兩遍,完成練習。( 6 分)填空。(4 分)勤奮的學生卻遭斥責,看似委屈,實際上_!很多時候,人們寧可_ ,卻不情愿_,以至于思維總是在_ ,最終一無所獲。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。(2)聽了這則故事,你有什么啟發(fā)? (2 分)二、閱讀感悟。 ( 30 分)給美麗做道加法就像(寧靜 平靜)的湖面落下一枚銀幣,突然的聲響,惹得滿教室的花朵晃動起來。 靠窗那排坐在最后的同學,弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課,老師的講述已停下來,同學們正進
2、行課堂練習。有初冬的陽光從窗外(涌進 射進)來,流淌在攤開著的課本上的字里行( x ng hang )間。男老師在教室的課 桌間來回踱步, 看長長短短七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的 112 粒黑葡萄, 捕捉沙沙的寫字聲合成 的音樂,他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩,擦汗的同時聆(ln l ng )聽著莊稼的拔節(jié)之聲。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論:“臭美!扮啥酷呀! ”“上課怎么能照鏡子? ”“活該受批評。 ”“看老師怎么辦! ” 老師沒有言語,他有意無意地聽著同學的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作 為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋身材口齒當初都
3、曾精心挑選,一笑甜爽爽的,開了口也職一巢 小鳥, 三五分鐘是靜不下來的。 男老師的心里笑著, 他知道她們在等講臺上的 (反應 反映)。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。其實,開始練習后不久,老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在 作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡(舞動揮動)在她的前額,花季的臉真是漂亮。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。男老師想提醒她,但一時沒有想好合適,現(xiàn)在經(jīng)同學一催化,他忽然有了一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題個人資料整理,僅供個人學習使用2 / 5請說說平面鏡的作用有反射作用 這很簡單 全班 56 個同學幾乎異口同聲地回答“是啊,
4、”老師說, “同學們,幾分鐘前,我們教室里 56 位同學變成 57 朵花,有一個同學借鏡 反射出一朵,但是,鏡中的花是虛的,鏡片只能反射美麗,并不能增加美麗。要增加美麗或 者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù),還是保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面 給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進步的努力,一次次為自己的目標不輕言放棄,或者,一次次向我們的周圍伸出自己的手而此刻,對坐在教室的你來說,幫助你增加美麗的是你桌上的書本。 ”彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。 當天晚自習時,照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話 給美麗做道加法。劃去短文括號里不恰當
5、的讀音或詞語。 (3 分)給短文 12-14 自然段加上標點符號。 (3 分) 聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。 (4 分) 小憩 異口同聲 簡要概括短文的主要內(nèi)容。 (3 分)5 閱讀短文,完成填空。 ( 2+4 分)第(11)自然段中的靈感”指的是_ ;第(16)自然段中的春水”指的是_ 。鏡子在教室里摔破后,老師與同學的態(tài)度完全不同。 老師的態(tài)度是_ , 而同學的態(tài)度”是_。 謀養(yǎng)摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。6. 先讀讀文中標出的 AB 兩段話,再回答。 ( 4 分)(1)A 這段話中采用了什么表達方式?這樣寫的好處是什么?(2)B 這段話中兩個 “美麗 ”的含義是否相同?請說說理由。_。7.
6、 你認為短文中的男老師是一個怎樣的老師?學生對他的教育方法會持什么態(tài)度?請談談你 的看法。( 4分)廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。個人資料整理,僅供個人學習使用3 / 58.根據(jù)你的理解,本文題目 “給美麗做道加法 ”的深刻含義是什么?( 3 分)三、積累運用。1.根據(jù)讀音填字。 (3 分)z(0 干()急()()音煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。ju()攏抗()臨危不()鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。2.在正確的讀音或漢字下畫“”。(3 分)模(mdmo)樣翹(qiaqi 0)首混(hdnhun )沌籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻。莫(明 名)其妙積水成(淵源)金(壁碧)輝煌預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。3.按要求
7、寫成語。 ( 4 分)(1)讀了大江保衛(wèi)戰(zhàn),你想到的成語是:、;(2)讀了秦兵馬俑 , 你想到的成語是:、。4.選詞填空( 4 分)收銀 埋單 網(wǎng)民 網(wǎng)蟲 包涵 借光 留步 賜教(1)、隨著時代的發(fā)展,新詞不斷走進我們的生活,如坐出租車叫打的,吃完飯結賬叫( ),互聯(lián)網(wǎng)用戶叫( )。( 2)、你家的客人要告辭了,你把他們送到門口說:“招待不周,請多()”。客人說: “多謝盛情款待,請() ”。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨。5.解釋下列句中帶點字的意思。(5 分)( 1)君子不失色于人,不失口于人。瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。()()鐃誅臥( 2)五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。襪備訊顎輪爛薔報贏。()()
8、擁締鳳( 3)你們真的餓壞了。6.按課文內(nèi)容填空。 ( 11 分)()( 1)“兒童不解春何在, 只揀游人多處行 ”是古人的詩句,到了冰心的文章里變成了 “游人不解春何在,_ ”。類似的情況還出現(xiàn)在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳 ;家事國事天下事,事事關心 ”是顧炎武的名句,到了文中變成了 “風聲雨聲濤聲,聲個人資料整理,僅供個人學習使用4 / 5聲震耳;_ , _”,突出了_。( 3 分)贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。(2)愛是永恒的主題。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一生的音 樂,他愛_,他愛_,他愛_。海倫對生活無比熱愛,盡管雙目失明,雙耳失聰,但她_ ,一生寫了14 部著作,其中她的自傳_ 家喻戶曉。在平凡的生活中,你覺得愛”有時如_ . ( 3 分)壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。(3)水是珍貴的。水中寫道: 水,成了_ ?!彼敲利惖?。你看,卷地風來忽吹散,_。_ 。”大江保衛(wèi)戰(zhàn)中, _,哪里有_ ,哪里就有軍徽閃耀。四、習作表達。(30分)買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。校園生活像一個萬花筒,五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們的眼前。在這 豐富多彩的生活中,有些事情一定會給你留下難忘的記憶。請選擇其中的一件事寫下來。注 意把事
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