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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上旅游管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)服務(wù)工作的重要基地和支撐條件,承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、實(shí)施素質(zhì)教育的重要任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平是衡量學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。為了貫徹教育部16號(hào)文精神,實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、基礎(chǔ)理論厚實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的要求,特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針。以進(jìn)一步調(diào)整實(shí)訓(xùn)室結(jié)構(gòu)和布局、優(yōu)化教學(xué)資源配置為切入點(diǎn),以深化實(shí)踐教學(xué)和管理改革
2、為重點(diǎn),以提高學(xué)生創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,努力探索新形勢(shì)下實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的新機(jī)制,著力構(gòu)建綜合型、有特色、應(yīng)用型的實(shí)驗(yàn)室體系,實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。二、建設(shè)與發(fā)展目標(biāo) 1、按照崗位群,構(gòu)建“二室三中心”實(shí)訓(xùn)室體系根據(jù)旅游企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及工作崗位群的需要,結(jié)合我們專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn), 2012-2015年重點(diǎn)建設(shè)有特色的“二室三中心”,則:模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室;旅游實(shí)訓(xùn)中心(下設(shè)模擬旅行社實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游模擬實(shí)驗(yàn)室、旅游信息中心)、酒店管理實(shí)訓(xùn)中心(下設(shè)茶藝、餐飲、客房、前廳等實(shí)驗(yàn)室)、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心等。目標(biāo)是達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)示范教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的要求,成為旅游專業(yè)培
3、養(yǎng)優(yōu)秀人才的基地。 2、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),深化實(shí)踐教學(xué)改革,努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,使實(shí)踐性教學(xué)成為旅游管理專業(yè)的特色。 3、加大實(shí)踐教學(xué)設(shè)備的投入力度,優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室的資源配置,提高實(shí)踐教學(xué)設(shè)備的質(zhì)量,生均實(shí)踐教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。 4、完善實(shí)訓(xùn)室開放管理機(jī)制,加大實(shí)訓(xùn)室開放力度,提高實(shí)訓(xùn)室的利用率。三、主要措施 確立實(shí)訓(xùn)驗(yàn)室工作在學(xué)校教育事業(yè)中的重要地位和作用,解放思想、大膽創(chuàng)新,一切從有利于人才培養(yǎng)、有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高、有利于為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的目的出發(fā),深化實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革,完善實(shí)訓(xùn)室管理體制和運(yùn)行機(jī)制,加大經(jīng)費(fèi)投入,用五年左右的時(shí)間,建設(shè)“結(jié)構(gòu)合理、設(shè)備先進(jìn)、管理
4、科學(xué)”的較高水平的實(shí)訓(xùn)室。具體如下:1、完善制度,提高實(shí)踐教學(xué)和管理水平鑒于以往實(shí)訓(xùn)室存在管理體制不順、多頭管理現(xiàn)象,致使實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備閑置或利用率不高,造成了資源的浪費(fèi)。為了更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的作用,應(yīng)該建立和健全實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)章制度,明確相關(guān)人員的崗位職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制,完善實(shí)訓(xùn)室管理人員的考核辦法。并對(duì)各實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行層層分解,把實(shí)訓(xùn)室建設(shè)總體目標(biāo)分解到每個(gè)實(shí)訓(xùn)室,并選派專人負(fù)責(zé)管理。2、增加投入,提高儀器設(shè)備的利用率采取以使用率為主要依據(jù),劃撥維護(hù)運(yùn)行費(fèi)的辦法,強(qiáng)化管理,使儀器設(shè)備使用率逐年增加。同時(shí),儀器設(shè)備要及時(shí)維修,確保完好。制定教學(xué)實(shí)踐儀器設(shè)備維修管理辦法,每年投入2-3萬元用于實(shí)
5、訓(xùn)室建設(shè),采取內(nèi)部維修、外請(qǐng)維修、外送維修、供應(yīng)商維修四種方式,使儀器設(shè)備維修工作更加科學(xué)、節(jié)約、規(guī)范,確保教學(xué)儀器設(shè)備的完好率保持在96以上,教學(xué)儀器設(shè)備每年更新率不低于10%。3、加強(qiáng)實(shí)踐(實(shí)訓(xùn))教學(xué)與改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力(1)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系,使實(shí)踐教學(xué)貫穿人才培養(yǎng)全過程。按照總體目標(biāo)并結(jié)合本專業(yè)特色與具體培養(yǎng)要求,制定切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)行靈活構(gòu)架并合理分配學(xué)時(shí)、學(xué)分,通過實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),養(yǎng)成有助于個(gè)人發(fā)展的良好個(gè)性品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。從而變被動(dòng)實(shí)踐為主動(dòng)實(shí)踐,使實(shí)踐
6、教學(xué)貫穿人才培養(yǎng)全過程。(2)突出綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè),不斷更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,不斷更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。專業(yè)對(duì)開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行專題研討,進(jìn)一步界定并認(rèn)定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的類型,把綜合訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)放到更加突出的位置。(3)鼓勵(lì)創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。為學(xué)生提供小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)條件,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種技能競(jìng)賽和創(chuàng)新教育活動(dòng),從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。附表 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)一覽表名 稱構(gòu) 成數(shù)量面積(m2)金額(萬元)備注旅游教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室1間2011年模擬旅行社實(shí)訓(xùn)室(含旅游信息中心)計(jì)調(diào)、商務(wù)實(shí)訓(xùn)室1間105642010年建成前臺(tái)實(shí)訓(xùn)室1間30酒店管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心仿真餐飲實(shí)訓(xùn)室仿真中餐廳實(shí)訓(xùn)室1間200552010年建成仿真西餐廳實(shí)訓(xùn)室(含吧臺(tái))1間120仿真前廳實(shí)訓(xùn)室1間40
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