部編版人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課3

1、習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力明確這次寫作訓(xùn)練的要求和內(nèi)容，查閱資料，了解我國的世界文化遺產(chǎn)。過程與方法1. 能用自己的話介紹我國的世界文化遺產(chǎn)。2. 寫作條理要清晰，分段敘述，把介紹重點(diǎn)寫具體。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本次習(xí)作訓(xùn)練，激發(fā)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)能用自己的話介紹我國的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)寫作條理要清晰，分段敘述，把介紹重點(diǎn)寫具體。課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入威尼斯的小艇、牧場(chǎng)之國、金字塔給我們留下了深刻的印象。但是同學(xué)們，請(qǐng)欣賞一組圖片(課件播放：氣勢(shì)恢宏的秦始皇陵兵馬俑，雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城，結(jié)構(gòu)精巧的北京故宮，金碧輝煌的

2、布達(dá)拉宮，氣勢(shì)磅礴的樂山大佛)。同學(xué)們看到這些凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧的世界文化遺產(chǎn)，你是否心生驕傲， 是否為之自豪？你是否想將它們告知全世界？我們?cè)撛鯓咏榻B才能更好地吸引游人前來旅游？這堂寫作課，我們就來練習(xí)練習(xí)吧。二、文題展示這次習(xí)作，寫一寫自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)。中國的世界文化遺產(chǎn)凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧，我們應(yīng)該為之驕傲，每個(gè)人都有自己感興趣的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)你感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)給同學(xué)吧。你打算推薦哪個(gè)世界文化遺產(chǎn)？這個(gè)世界文化遺產(chǎn)在哪里？它有什么特別之處？是外觀和結(jié)構(gòu)，還是歷史變化，還是與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說？三、寫作指導(dǎo)1. 審題立意。這次習(xí)作

3、安排些自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)。文體可以為記敘文或游記散文。題目沒有明確的限制，因此，可以根據(jù)描寫對(duì)象來確定， 例如“氣勢(shì)恢宏的秦始皇陵兵馬俑”“流光溢彩的北京天壇”“夫子之教 孔府孔廟孔林”等。2. 素材選擇?？梢詫懸粚懽约河斡[過的世界文化遺產(chǎn)，講一講游覽過程中的感受，發(fā)生了什么有趣的事情；也可以查閱資料，從整理到的資料中摘取外觀和結(jié)構(gòu)，歷史變化，相關(guān)故事傳說等來作文。3. 謀篇布局。在確定習(xí)作的內(nèi)容后，就要思考一下這篇文章的寫作順序， 即先寫什么，再寫什么，最后寫什么。除此之外，還要注意明確哪部分重點(diǎn)寫， 哪部分簡(jiǎn)略寫，這樣就可以使整篇文章顯得條理清楚，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。4. 寫作

4、手法。習(xí)作時(shí)，一定要根據(jù)自己確定的寫作內(nèi)容和文章的體裁選定相應(yīng)的寫作手法?？梢曰仡櫛締卧獙W(xué)過的課文，想想哪篇文章自己最喜歡，運(yùn)用了什么表達(dá)方法，然后將其運(yùn)用到自己的寫作中來。這次作文我們可以從以下幾方面思考：(1)寫作手法上，可采用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，將文章寫得生動(dòng)。(2)也可采用動(dòng)靜結(jié)合的表達(dá)方式，將該文化遺產(chǎn)的各種美展現(xiàn)得淋漓盡致。(3)在寫作過程中，要抓住文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)，融入真情，生動(dòng)細(xì)膩地描寫，以達(dá)到對(duì)它的無比熱愛之情。四、范文評(píng)析暢游頤和園我曾經(jīng)游覽過繁花似錦的圓明園，看見過紅葉似火的香山，欣賞過巧奪天工的天壇，但令我印象最深的還是百看不厭的頤和園。進(jìn)入頤和園宮門，便看見

5、一座銅牛。它的動(dòng)作似乎在仰天長(zhǎng)哮，好像在向人們說：“我要守護(hù)著頤和園內(nèi)的每一座古跡，每一棵樹木，每一株花草”。銅牛的附近是十七孔橋，它架在昆明湖兩岸，有著十七個(gè)拱形橋洞。站在橋上，俯瞰昆明湖：這里的湖水是多么清，好似一面大鏡子，照著白云的影子，照著廓如亭的影子，照著猶如無瑕的翡翠一樣萬壽山的影子；湖水是那么綠，又仿佛是被萬壽山染綠的；湖水是那樣的千姿百態(tài)，微風(fēng)一過，碧波蕩漾。沿著昆明湖岸邊走，不一會(huì)兒就來到了長(zhǎng)廊。這長(zhǎng)廊如絲帶一樣纏繞著萬壽山。走進(jìn)長(zhǎng)廊，抬頭一看，見頂上有許許多多的畫，使我的眼睛應(yīng)接不暇。仔細(xì)一看，不正是西游記三國演義紅樓夢(mèng)等古典名著描繪的畫面嗎？走出長(zhǎng)廊就來到了萬壽山。萬壽山可真是個(gè)“大迷宮”，在里面繞了好幾個(gè)圈才到了蘇州街。蘇州街的中央是一條碧綠的小河，兩岸的道路狹窄，僅容得下一兩個(gè)人，有著各式各樣的鋪?zhàn)樱河行〕缘辍⒉杷囸^等。使人想起了“魚米之鄉(xiāng)” 那別具一格的特色。頤和園的景物數(shù)不勝數(shù)，各具特色，這里的每一個(gè)亭子，每一座殿堂，都代表了我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶?？傇u(píng)：這篇佳