滬科版《1.2探索之路》《1.3站在巨人的肩膀上》ppt課件

1、 我從事科學(xué)研究的動機(jī)，來自一種想要了我從事科學(xué)研究的動機(jī)，來自一種想要了解自然奧秘的無法遏制的渴望，而不是別的什解自然奧秘的無法遏制的渴望，而不是別的什么目的么目的 。 -愛因斯坦愛因斯坦一、古文明中的科學(xué)探索。一、古文明中的科學(xué)探索。1 1、從我國的古文字說起。、從我國的古文字說起。2 2、其它方面的古代文明。、其它方面的古代文明。 燦爛的古代文明閃爍著古人朦朧的理燦爛的古代文明閃爍著古人朦朧的理性之光，也為人們科學(xué)的認(rèn)識世界奠定基性之光，也為人們科學(xué)的認(rèn)識世界奠定基礎(chǔ)。在物理發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩礎(chǔ)。在物理發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩做出了卓越的貢獻(xiàn)。做出了卓越的貢獻(xiàn)。二、物理學(xué)的進(jìn)步

2、之階。 哥白尼（14731543） Copernicus，Nicholas 波蘭天文學(xué)家。近代天文學(xué)的奠基人。哥白尼發(fā)現(xiàn)，隨著觀測精度的提高，要使托勒密地心體系預(yù)報(bào)的行星位置與實(shí)際天象相吻合，這一體系必須用80個(gè)左右的均輪和本輪，繁瑣復(fù)雜。在古希臘一些學(xué)者的地動思想的啟發(fā)下，他決心摒棄托勒密地心體系，而提出一個(gè)以太太陽為中心陽為中心的科學(xué)的宇宙體系?？茖W(xué)家們的故事科學(xué)家們的故事 伽利略奧伽利略（伽利略奧伽利略（Galileo Galileo Galilei,1564 - 1642Galilei,1564 - 1642）是意大利）是意大利文藝復(fù)興后期偉大的天文學(xué)家、物文藝復(fù)興后期偉大的天文學(xué)家、

3、物理學(xué)家、力學(xué)家和哲學(xué)家，理學(xué)家、力學(xué)家和哲學(xué)家，也是也是近近代實(shí)驗(yàn)物理學(xué)和經(jīng)典力學(xué)代實(shí)驗(yàn)物理學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)。的先驅(qū)。 牛頓（牛頓（IsaacIsaacNewtonNewton，1643164317271727）偉大的物理學(xué)家、）偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人體系的奠基人，建立了，建立了牛頓運(yùn)牛頓運(yùn)動三大定律動三大定律。1.1.提出了光量子的概念提出了光量子的概念，得出了光電效應(yīng)的基本定律，得出了光電效應(yīng)的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本質(zhì)，為量子力學(xué)的建立奠定并揭示了光的波粒二重性本質(zhì)，為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。為此榮獲了基礎(chǔ)。為此榮獲

4、19211921年度的諾貝爾物理學(xué)獎。年度的諾貝爾物理學(xué)獎。 2.2.證明了熱的分子運(yùn)動論證明了熱的分子運(yùn)動論，提出了測定分子大小的新方，提出了測定分子大小的新方法。法。3.3.創(chuàng)立了狹義相對論創(chuàng)立了狹義相對論，現(xiàn)在，狹義相對論已經(jīng)成為現(xiàn)代，現(xiàn)在，狹義相對論已經(jīng)成為現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，在量子力學(xué)、高能物理學(xué)以及物理學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，在量子力學(xué)、高能物理學(xué)以及高能加速器、核能應(yīng)用等方面得到廣泛的應(yīng)用。高能加速器、核能應(yīng)用等方面得到廣泛的應(yīng)用。 愛因斯坦（愛因斯坦（Albert EinsteinAlbert Einstein，1879-19551879-1955），舉世聞名的德裔美國），舉世

5、聞名的德裔美國科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人?；?。提出日心說提出日心說經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)物理學(xué)的先驅(qū)三大運(yùn)動定律三大運(yùn)動定律相對論相對論課堂練習(xí)1.被稱為“近代物理之父”的科學(xué)家是( ).A.伽利略 B.牛頓 C.李政道 D.愛因斯坦2.堅(jiān)持科學(xué)真理,宣傳哥白尼“日心說”,而被羅馬教廷判處終身監(jiān)禁的科學(xué)家是( ).A.牛頓 B.愛因斯坦 C.亞里士多德 D.伽利略 3. 太陽東升西落 火山爆發(fā) 茶壺蓋上留有小孔斜放在水中的筷子變“彎”高壓鍋煮飯快電閃雷鳴跳高運(yùn)動員要助跑 屬于的自然界物理現(xiàn)象有:_ 屬于生活中的物理現(xiàn)象有:_A AD D

6、 如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?牛頓 物理學(xué)（物理學(xué)（PhysicsPhysics）是研究自然界界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、是研究自然界界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律的自然科物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律的自然科學(xué)。學(xué)。P8P8一、知識園地碩果累累一、知識園地碩果累累 物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)好物理必須學(xué)會物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)好物理必須學(xué)會用科學(xué)家的用科學(xué)家的研究方法做實(shí)驗(yàn)探究研究方法做實(shí)驗(yàn)探究。P10科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)：科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)： 二、科學(xué)探究 其樂無窮 意大利中世紀(jì)文化遺產(chǎn)。意大利中部比薩城內(nèi)一組古建筑群的組成部分，比薩大教堂的一座

7、鐘樓。因地基沉陷而偏離垂直中心線5.2米 ，長時(shí)期斜而不傾，被認(rèn)為是世界建筑史上的奇跡和不朽之作。二、科學(xué)探究 其樂無窮勤于思考、敢于質(zhì)疑、尊重事實(shí)勤于思考、敢于質(zhì)疑、尊重事實(shí) 古希臘有一個(gè)大哲學(xué)家叫做亞里士多德 ，他認(rèn)為，自由下落的物體，越重的，下落得越快。到了16世紀(jì)，意大利的物理學(xué)家伽利略經(jīng)過認(rèn)真思考，覺得這種說法有問題。于是有了比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)。伽利略在比薩斜塔頂上，在同一高度同時(shí)放開一大一小兩個(gè)鐵球只見一大一小兩只鐵球挾帶著“呼呼”的風(fēng)聲向下墜落。隨著鐵球的急速落下，人們都只聽到“轟”的一聲巨響，卻看到前方的地上砸出了兩個(gè)坑。干真萬確，不同的兩個(gè)鐵球以相同的速度從同一高度同時(shí)落到了地面

8、！ 后來，波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。后來，波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢 伽利略認(rèn)為物體伽利略認(rèn)為物體下落速度與物體的輕下落速度與物體的輕重?zé)o關(guān)重?zé)o關(guān) 伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求兩球同時(shí)離開手進(jìn)行行實(shí)驗(yàn)，要求兩球同時(shí)離開手進(jìn)行下落。（兩個(gè)球都是鉛球，只是一下落。（兩個(gè)球都是鉛

9、球，只是一個(gè)大，一個(gè)?。﹤€(gè)大，一個(gè)?。?提出問題提出問題 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 結(jié)果兩個(gè)鉛球同時(shí)落地結(jié)果兩個(gè)鉛球同時(shí)落地 人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的，人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力只是做一次沒有很好的說服力 后來波義耳用真空容器證明了鉛彈后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。伽利略觀點(diǎn)的正確。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 分析論證、評估分析論證、評估 交流合作交流合作 體驗(yàn)科學(xué)探究體驗(yàn)科學(xué)探究乒乓球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？乒乓球的反彈高度與

10、哪些因素有關(guān)？提出問題：提出問題：乒乓球的反彈高度與乒乓球的反彈高度與哪些因素哪些因素有關(guān)？有關(guān)？ 猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)： 1 1、接觸面的硬度；、接觸面的硬度； 2 2、乒乓球所在的高度；、乒乓球所在的高度； 3 3、乒乓球本身的材料等、乒乓球本身的材料等等；等；制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1 1、用同一乒乓球從、用同一乒乓球從同一高度同一高度自由下落，分別接觸光自由下落，分別接觸光滑的水泥地面和軟泥地面，觀察乒乓球彈起的高度。滑的水泥地面和軟泥地面，觀察乒乓球彈起的高度。2 2、用同一乒乓球先后從不同高度自由下落，接觸、用同一乒乓球先后從不同高度自由下落，接觸同一光滑同一光滑

11、的水泥地面，觀察乒乓球彈起的高度。的水泥地面，觀察乒乓球彈起的高度。3 3、用不同的乒乓球從、用不同的乒乓球從同一高度同一高度自由下落，接觸自由下落，接觸同同一光滑一光滑的水泥地面，觀察乒乓球彈起的高度。的水泥地面，觀察乒乓球彈起的高度。乒乓球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？乒乓球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出乒乓球彈起的高度。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出乒乓球彈起的高度。分析與論證：分析與論證：由測量結(jié)果交流分析得出影響乒乓球反彈高由測量結(jié)果交流分析得出影響乒乓球反彈高度的因素。度的因素。乒乓球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？乒乓球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？評估：評估：對探究的過程、結(jié)果，都要進(jìn)行充分考慮對探究的過程、結(jié)果，都要進(jìn)行充分考慮.交流與合作：交流與合作：有準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)意識，同時(shí)要考慮別人的意見，有準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)意識，同時(shí)要考慮別人的意見，形成有合力的團(tuán)隊(duì)。形成有合力的團(tuán)隊(duì)。科學(xué)家成功的訣竅在哪里？科學(xué)家成功的訣竅在哪里？三、科學(xué)精神：永遠(yuǎn)高揚(yáng)三、科學(xué)精神：永遠(yuǎn)高揚(yáng)家庭實(shí)驗(yàn)室家庭實(shí)驗(yàn)室愛迪生偉大的發(fā)明家成長于成長于家庭實(shí)驗(yàn)室家庭實(shí)驗(yàn)室留聲機(jī)、電影攝影機(jī)留聲機(jī)、電影攝影機(jī)