


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、李駿勇企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評員提升訓(xùn)練培訓(xùn)課程大綱(2天)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評員提升訓(xùn)練 培訓(xùn)課程大綱 課程時(shí)間:2 2 天 培訓(xùn)對象:企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理人員等。課程目的:通過本課程學(xué)員可以在現(xiàn)有安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范各要素的落地運(yùn)行及與 S OHSMS 體系的融合,并掌握安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的自我考評施流程和運(yùn)行績效考評要求。課程收益:(1 1 )掌握如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn); (2 2 )掌握安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與 S OHSMS 體系的融合; (3 3 )掌握安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范要素的落地運(yùn)行; (4 4 )掌握安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評流程和運(yùn)行績效考評要求。
2、培訓(xùn)方式:講解+ + 案例分析p + + 經(jīng)驗(yàn)分享+ + 討論互動+ + 練習(xí) 課程大綱:模塊一:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與 S OHSMS 的融合 – S OHSMS 與安全標(biāo)準(zhǔn)化的要素對比(對標(biāo)管理) – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與職業(yè)健康安全管理體系共同點(diǎn) 安全管理觀念 安全管理基本特點(diǎn) 安全管理模式 要素化管理 第三方評審(考評) 相互促進(jìn)關(guān)系 – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與職業(yè)健康安全管理體系的融合點(diǎn) 管理模式的共同性 作用一致性 范圍差異性 危險(xiǎn)辨識與隱患治理相互滲透 獲取與應(yīng)用的互融性 運(yùn)行活動策劃和運(yùn)行活動實(shí)施 – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)
3、化基礎(chǔ)管理規(guī)范與體系 模塊二:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化核心要素落地實(shí)施 – 一般要求標(biāo)準(zhǔn)原文及解讀 原則 建立和保持 評定和監(jiān)督 – 目標(biāo) – 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 組織機(jī)構(gòu) 職責(zé) – 安全生產(chǎn)投入 – 法律法規(guī)與安全管理制度法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 規(guī)章制度操作規(guī)程 評估 修訂 文件和檔案管理 – 教育培訓(xùn) 教育培訓(xùn)管理 安全管理人員教育培訓(xùn) 崗位操作人員教育培訓(xùn) 其他人員教育培訓(xùn) 安全文化建設(shè) – 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施建設(shè) 設(shè)備 設(shè)施運(yùn)行管理 新設(shè)備設(shè)施驗(yàn)收及舊設(shè)備拆
4、除、報(bào)廢 – 作業(yè)安全 生產(chǎn)現(xiàn)場管理和生產(chǎn)過程控制 作業(yè)行為管理 警示標(biāo)志 相關(guān)方管理 變更 – 隱患排查和治理 隱患排查 排查范圍與方法 隱患治理 預(yù)測預(yù)警 – 重大危險(xiǎn)監(jiān)控 辨識與評估 登記建檔與備案 監(jiān)控與管理 – 職業(yè)健康 職業(yè)健康管理 職業(yè)危害告知和警示 職業(yè)危害申報(bào) – 應(yīng)急救援 應(yīng)急機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍 應(yīng)急預(yù)案 應(yīng)急設(shè)施、裝備、物資 應(yīng)急演練 事故救援 – 事故報(bào)告、調(diào)查和處理 事故報(bào)告 事故調(diào)查和處理 – 績效評定和持續(xù)改進(jìn) 績效評定 持續(xù)改進(jìn) 模
5、塊三:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自我考評方法與技巧 – 自我考評概述 – 自我考評實(shí)施程序 啟動大會 首次會議 員工訪談 調(diào)查問卷發(fā)放及樣本確定 體系程序、文件考評 現(xiàn)場考評 現(xiàn)場可能存在問題考評 現(xiàn)場記錄表單考評 驗(yàn)證訪談、程序及現(xiàn)場考評發(fā)現(xiàn) 每天考評小結(jié) 考評組內(nèi)部會議溝通 考評發(fā)現(xiàn)初步整理 不符合項(xiàng)報(bào)告 召開末次會議 考評報(bào)告編制 后續(xù)追蹤、整改與關(guān)閉 – 內(nèi) 部考評前準(zhǔn)備技巧與要點(diǎn) 內(nèi)部考評前氛圍營造 如何實(shí)現(xiàn)外來和尚好念經(jīng)的效果 全員培訓(xùn) 自評員技能培訓(xùn) 一般員工安全意識培訓(xùn) 開發(fā)內(nèi)部考評可量化考評檢查表工具及依據(jù) &ndash
6、; 員工訪談考評技巧 員工訪談的重要性 訪談對象篩選 訪談?wù)Z言技巧 訪談環(huán)境選擇 訪談提問技巧 風(fēng)險(xiǎn)評估式提問溝通技巧 有效地現(xiàn)場安全指導(dǎo) – 體系文件考評技巧 了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,實(shí)施體系要素對標(biāo) 考評的內(nèi)容與原則 體系文件考評方法 – 現(xiàn)場考評內(nèi)容與技巧 現(xiàn)場考評的準(zhǔn)備 現(xiàn)場考評的實(shí)施 確定現(xiàn)場考評內(nèi)容與重點(diǎn) “ 眼觀六路觀察法”考評技巧 “ 危險(xiǎn)能考評法”考評技巧 – 考評實(shí)施過程注意事項(xiàng) 模塊四:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行績效自我考評 – 安全標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施中存在的問題 – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)評審的意
7、義 – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行績效特點(diǎn) – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化績效考評目的 檢查安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的建立及其規(guī)范性 考察實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化的軌跡及其運(yùn)行的有效性 驗(yàn)證安全標(biāo)準(zhǔn)化體系運(yùn)行時(shí)的各種檢查 查驗(yàn)改進(jìn)的過程及其績效考核 – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行績效考評與實(shí)施 安全生產(chǎn)目標(biāo)管理 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 如何落實(shí)安全管理責(zé)任制度? 如何落實(shí)目標(biāo)分解? 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 安全投入 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 法律法規(guī)與安全管理制度依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 如何實(shí)施法律法規(guī)合規(guī)性評價(jià)? 教育培訓(xùn) 依據(jù)的法規(guī)
8、標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 如何形成良好的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化文化氛圍? 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 如何完善生產(chǎn)設(shè)施和工藝 安全? 如何持續(xù)開展“ 5S” 管理? 如何實(shí)現(xiàn)安全管理持續(xù)改進(jìn),管理過程規(guī)范有效? 作業(yè)安全 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 如何進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)? 如何對施工方進(jìn)行安全交底和日常監(jiān)管? 如何進(jìn)行相關(guān)方管理? 隱患排查 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 適用范圍 如何按達(dá)標(biāo)要求、從現(xiàn)場、現(xiàn)狀入手? 如何進(jìn)行隱患整改措施分析p ? 危險(xiǎn)監(jiān)控 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 適用范圍 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控流程圖 危險(xiǎn)辨識評價(jià)控制流程 職業(yè)健康 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 應(yīng)急救援 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 建立健全生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案 積極開展各種類型事故應(yīng)急演練活動 事故報(bào)告、調(diào)查和處理 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 制定了事故報(bào)告、調(diào)查和處理管理制度績效評定和持續(xù)改進(jìn) 依據(jù)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn) 考評內(nèi)容和方法 模塊五:如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)改進(jìn) – 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的難點(diǎn)與重點(diǎn) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的“攻關(guān)” 意識關(guān) 管理關(guān) 各自為政關(guān) 持續(xù)改進(jìn)關(guān) 融合關(guān) 切實(shí)力行關(guān) 政府關(guān) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的“四全”管理 全員參與 全方位管理 全天候監(jiān)控 全過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 委托協(xié)議書英語范文
- 有償收款協(xié)議書模板
- 設(shè)備購買技術(shù)協(xié)議書
- 委托銷售飲料協(xié)議書
- 樓道施工安全協(xié)議書
- 牛奶采購協(xié)議書范本
- 玉溪離婚異地協(xié)議書
- 小區(qū)住戶分?jǐn)倕f(xié)議書
- 水晶餐具轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 疫情捐贈協(xié)議書模板
- 七年級數(shù)學(xué)期末考試答題卡
- 升壓斬波電路
- 產(chǎn)品特殊價(jià)格申請表
- 2023年河南鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院經(jīng)開院區(qū)招聘藥學(xué)工作人員筆試備考題庫及答案解析
- 一年級語文雨點(diǎn)兒-教學(xué)課件【希沃白板初階培訓(xùn)結(jié)營大作業(yè)】
- 衛(wèi)生部手術(shù)分級目錄(2023年1月份修訂)
- GA/T 1323-2016基于熒光聚合物傳感技術(shù)的痕量炸藥探測儀通用技術(shù)要求
- 鋼棧橋施工監(jiān)理細(xì)則
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書模板
- 金蝶PLM詳細(xì)介紹
- 湖南文藝出版社小學(xué)六年級下冊音樂全冊教案
評論
0/150
提交評論