在2020年秋初三學(xué)生家長會上的講話

1、在2020年秋初三學(xué)生家長會上的講話各位家長：下午好！今天把大家從百忙中請到學(xué)校來，主要是為了交流這屆初三學(xué)生當(dāng) 前的學(xué)習(xí)情況，商量、探討怎樣使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，更好地 促進(jìn)孩子健康成長。借此機(jī)會，我代表校長室對各位家長的光臨表示熱 烈的歡迎，對各位家長給予學(xué)校的理解、支持表示誠摯的感謝！剛剛畢業(yè)的初三年級，在分管校長吳佩榮同志的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮斗、 勇攀高峰，在今年夏天的中考中，取得了優(yōu)異的成績，進(jìn)入泰中錄取線 的學(xué)生數(shù)達(dá) 302302 人，突破了 300300 大關(guān)，超額完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，其 中林棲梧同學(xué)以 786786 分的高分奪得泰興市中考狀元。初三各學(xué)科中考的 考核成績，名

2、列全市同類學(xué)校的榜首，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。為使本屆初三學(xué)生取得更好的成績，我們?yōu)榻衲甑某跞鋫淞俗顝?qiáng) 的師資力量，這是一支專業(yè)水平高，具備吃苦精神，敢于爭優(yōu)創(chuàng)先的隊 伍，他們中有經(jīng)驗豐富、多年任教初三的老教師，有年富力強(qiáng)、教學(xué)實 績優(yōu)秀的骨干教師，他們都是我們濟(jì)川中學(xué)的精英、骨干。開學(xué)以來， 大家在以翟文祥校長為首的年級工作組的帶領(lǐng)下， 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn), 相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。他們?yōu)楦玫赝诰驅(qū)W生的潛力，認(rèn)真鉆研教材， 積極改革、創(chuàng)新教育教學(xué)的方法，付出了太多太多的智慧與汗水。特別 是我們的班主任，為了準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，密切關(guān)注各科學(xué)習(xí)情況, 及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助

3、，好多人幾乎以校 為家，與學(xué)生朝夕相伴，從眼睛一睜，忙到熄燈。我們的初三任課老師 用踏踏實實的工作、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度向我們的家長、向整個社會展示了 他們高尚的師德和執(zhí)著的追求。初三開學(xué)以來，我們主要狠抓了以下幾個方面的工作，概括起來講 主要是“四抓”：一是抓規(guī)范管理，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量， 首先要有一個安定有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開學(xué) 以來，學(xué)校校長室、政教處、團(tuán)總支狠抓初三學(xué)生的日常行為規(guī)范管理， 不斷強(qiáng)化初三學(xué)生的畢業(yè)班意識和目標(biāo)意識，努力調(diào)整、調(diào)優(yōu)學(xué)生的學(xué) 習(xí)狀態(tài)。初三年級組加強(qiáng)過程管理，在班主任坐班的基礎(chǔ)上，每天安排 一名中層干部巡查，兩名班主任值日，重點(diǎn)檢查下課、散學(xué)

4、、晚飯等時 間段，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，在第一時間解決問題，確保時間管理無盲區(qū), 空間管理無死角。得力的措施營造出了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供 了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是抓集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧力量。本學(xué)期，初三各備課組集體備課準(zhǔn)備充分、討論熱烈、配合默契，任課老師的教案既體現(xiàn)了集體的智慧，又結(jié)合了各班的學(xué)情，有效地利 用了我校平行班較多的優(yōu)勢。同時，為充分發(fā)揮備課組長、優(yōu)秀教師的 帶頭作用、輻射作用、把關(guān)作用，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了備課組長的職責(zé)： 所有的練習(xí)、試卷都必須經(jīng)過備課組長的審核把關(guān)。備課組長密切關(guān)注 各班教學(xué)質(zhì)量，每一階段考試，各備課組都要認(rèn)真分析各班本科目考試 情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問

5、題，研究對策。為了進(jìn)一步加強(qiáng)初三教學(xué)的針 對性，更好地讓學(xué)生適應(yīng)明年的中考，我們還分學(xué)科精心組織了XXXX 年中考試題研討會，分析中考題型，交流新的教法，研討中考方向，把握 教學(xué)改革的最新動態(tài)及信息，收到了很好的效果。三是抓信息反饋，全面提升各科的教學(xué)效果?？荚嚦煽兪菍W(xué)生知識掌握情況的“晴雨表”，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí) 情況的反饋信息，是進(jìn)行下一步教學(xué)活動的主要依據(jù)。為了及時發(fā)現(xiàn)教 學(xué)中的問題、解決教學(xué)中的問題，進(jìn)一步提高教學(xué)活動的針對性，開學(xué) 以來，我們從提高教學(xué)信息的反饋頻率入手，組織了 “周周練”的活動： 語文、數(shù)學(xué)和英語是每周一練，物理、化學(xué)、政治和歷史是每兩周一練。 通過測試，任課老師及

6、時發(fā)現(xiàn)了學(xué)生所接受的知識中存在的問題，及時 調(diào)整了教學(xué)活動，幫助學(xué)生及時彌補(bǔ)不足，實踐下來，雖然老師們的工 作量更大了，但是，效果很好。四是抓個別輔導(dǎo)，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷暴露出的問題，我們初三年級組正在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作。我們的老師利用課余時間，與學(xué)生交流溝通， 訂正作業(yè)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的均衡、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。我們的老師每 天堅持在校吃晚飯，利用晚飯后的時間對學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培尖補(bǔ)差，力 求讓每一個學(xué)生都能獲得進(jìn)步。根據(jù)初三年級組的統(tǒng)計，開學(xué)以來，有 的老師輔導(dǎo)人次達(dá) 130130 多人，班級里平均每個學(xué)生達(dá)到兩次?？梢赃@樣 說，我們的老師把全部的心血都傾注

7、的學(xué)生身上。在這里，我們也希望 家長密切關(guān)注孩子各科的學(xué)習(xí)成績，及時與班主任和任課老師溝通，商 量對策，讓孩子單科就拿高分，總分奪高分。開學(xué)以來，我們用辛勤的努力換得了出色的成績。初三年級第一次 月考的成績令人欣喜、給人鼓舞?？偡?800800 分的試卷（中考的總分是 810810 分），700700 分向上的同學(xué)有 150150 多人，680680 分至 699699 分的同學(xué)又有近 140140 多人。我們認(rèn)為，不要說 680680 分以上的同學(xué)大有發(fā)展?jié)摿?，即使是考?再少一點(diǎn)的，也同樣具備好的發(fā)展?jié)摿?，因為，我們的初三畢竟才開始。 第一次月考最有價值的東西應(yīng)該是能夠讓我們的老師、家長、

8、學(xué)生看到 問題：這一次考得不怎么理想的同學(xué)今后依然有進(jìn)步的希望，同樣道理，這一次考得比較好的同學(xué)中，稍不留神就可能掉隊。雖然我們?yōu)槌跞鋫淞俗顝?qiáng)的師資力量，雖然我們的第一次月考取得了預(yù)期的成績，但是，我們將始終保持了清醒的頭腦，冷靜地分析客 觀形勢，面對著激烈的競爭，面對試題難度可能加大的中考，我們不敢 有絲毫的麻痹大意，我們需要家長們的鼎力協(xié)助，需要家長們的默契配 合，因為一個學(xué)生的成長、進(jìn)步，離不開個人的勤奮努力，離不開老師 的關(guān)愛，也離不開家庭的支持。希望我們的家長能夠從以下幾個方面幫 助孩子，同時也協(xié)助學(xué)校開展工作：一、克服浮躁心態(tài)，著眼于孩子的進(jìn)步。我們總感覺到，我們有些家長的心態(tài)還

9、有必要作點(diǎn)調(diào)整。有些家長 內(nèi)心比較矛盾，既希望孩子學(xué)得輕松，又希望孩子學(xué)得好，其實，沒有 付出，怎么可能有出色的成績呢？有些家長面對孩子并不理想的成績， 唉聲嘆氣，悲觀失望，其實，初三這一學(xué)年說短并不短，即使少數(shù)科目 存在一定的問題，只要孩子埋下頭來學(xué)習(xí)，家長提供必要的協(xié)助，孩子 依然能在中考取得理想的成績。孩子的人生道路才剛剛開始，來日方長, 做父母的應(yīng)該永遠(yuǎn)對自己的孩子充滿信心。作為家長，現(xiàn)在最需要做的 就是靠船下篙，幫助孩子確立跳一跳就能夠得著的目標(biāo)， 想盡一切辦法, 支持孩子打好各門功課的基礎(chǔ)。還有的家長覺得費(fèi)了很多勁，吃了不少 苦去抓孩子，但是，總覺得進(jìn)步還不大，在這里，我要提醒家長

10、，不能 急于求成，不要幻想著有立竿見影的效果，要堅信努力了總會有收獲的 道理，我們要知道，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，教材難度的加大，不去抓， 孩子非但不可能有進(jìn)步，還完全有可能退步。二、關(guān)心孩子生活，促進(jìn)其健康地成長。進(jìn)入初三，孩子的學(xué)習(xí)緊張，身心勞累。我們的家長首先要當(dāng)好孩 子的后勤部長，要在生活上給予孩子無微不至的關(guān)懷。要給孩子提供一 個舒適、清靜的環(huán)境，讓孩子勞累的身心到家能有良好的休息和調(diào)整； 要保證孩子足夠的營養(yǎng)，盡量根據(jù)孩子的胃口，安排孩子喜歡的伙食； 要密切關(guān)注孩子的健康，注意天氣的變化，及時給孩子增減衣服；要注 意調(diào)控孩子的學(xué)習(xí)時間，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時提醒孩子注意休息；要盡 量減少外

11、面的應(yīng)酬，多陪陪孩子，給予孩子精神上的支援；要善于與孩 子溝通，學(xué)會聆聽孩子的訴說，讓孩子排解心中的煩悶。這里要特別強(qiáng) 調(diào)的是，要選擇對孩子進(jìn)行教育的最佳時機(jī)，千萬不要在孩子煩躁的時 候，對孩子講一些大道理，把孩子本來就很煩躁的心情弄得更糟糕，那 樣會適得其反，甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿態(tài)和孩子 談話，或者做一個忠實的聽眾，聽孩子訴說內(nèi)心的苦悶，發(fā)泄心中的委 屈，保持與孩子站在同一陣線，再幫助孩子想辦法解決問題。以前曾經(jīng) 用過的沒有效果的教育方法不要再用。三、正視存在問題，給予其有力的扶持。隨著初三課程難度逐漸加大，相當(dāng)一部分孩子必然會在學(xué)習(xí)上出現(xiàn) 一定的困難，成績有時可能不太理

12、想，如果不是屬于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題， 我們家長一定要鼓勵孩子吸取教訓(xùn)， 彌補(bǔ)不足，鼓足勇氣，從哪里跌倒， 就從哪里爬起來；千萬不能挖苦、打擊，說氣話、怪話，傷害孩子的自 尊。作為家長，永遠(yuǎn)不能當(dāng)面孩子說些松勁、泄氣的話。有人說過，“自 信是成功的前提條件”，沒有自信，就不可能順利地完成初三的學(xué)習(xí)任 務(wù)，更不可能考上一個理想的學(xué)校。傷害孩子的自尊，將可能使孩子的 一生都籠罩在自卑的陰影之中。我們真誠地希望我們的家長擺正自己的 心態(tài)，始終對自己的孩子充滿信心，始終給予孩子熱情的支持和鼓勵。 對孩子在某些學(xué)科中暴露出的問題，我們的家長千萬不能等閑視之。你 如果想讓孩子考上一個理想的學(xué)校，就絕對不應(yīng)該允許

13、孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn) 象；已經(jīng)出現(xiàn)的，要利用休息日，想方設(shè)法予以彌補(bǔ)。在接下去幾個月 的學(xué)習(xí)生活中，相當(dāng)一部分孩子會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們家長、老 師應(yīng)該扶著孩子，攙著孩子前進(jìn)。四、多與老師溝通，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)護(hù)。有極少數(shù)家長，或者眼看自己的孩子似乎升學(xué)無望因而灰心喪氣； 或者忙于工作、賺錢，于是對孩子便懶得過問，一味放縱孩子。對孩子 在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一無所知，對孩子違反紀(jì)律的行為無動于衷，對孩子 學(xué)習(xí)上的困難漠然置之，這就給學(xué)校以及班主任的管理帶來了相當(dāng)大的 困難。升學(xué)畢竟不是孩子成才的唯一道路，多學(xué)點(diǎn)知識是根本目的，文 化知識到什么時候都能派上用場，更主要的，孩子到了青春期，容易沖 動，卻又不能明辨是非，一旦惹出大事來，甚至違法犯罪，走上邪路， 后果將是不堪設(shè)想。我們誠懇希望這部分家長能盡到自己監(jiān)護(hù)、管教的 責(zé)任，給予孩子嚴(yán)格的約束，與老師一起關(guān)注孩子的思想動態(tài)，及時為 孩子排憂解難，對于孩子在生理、心理上遇到的困惑，家長要