語文課程教案之草原_第1頁
語文課程教案之草原_第2頁
語文課程教案之草原_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、語文課程教案之草原一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，理解文章中含義深刻的句子。、能有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深，民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。、認(rèn)識本課個生字，理解課文中新詞的意思，摘錄課文中寫得美的句子，背誦課文第一、二自然段。二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)聯(lián)系課文，說說對“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會。 三、課前準(zhǔn)備、草原風(fēng)光圖。、蒙古族音樂和民歌。四、教學(xué)過程第一課時一、出示課題，想象美麗的草原、出示課題：草原介紹作者老舍?；貞浽?jīng)學(xué)過的老舍先生的作品。、說說你印象中的草原：學(xué)生可以有個各種不同的描述，語言表述要流暢，還可以說說怎么

2、會獲得這樣的印象，比如：草原是遼闊的，一望無際草原是美麗的，綠綠的草地，五顏六色的野花草原是充滿生機(jī)的五、初讀課文，走進(jìn)文中的草原、自由朗讀課文：把課文讀通順，同時劃出生字新詞，讀準(zhǔn)生字字音。、說說老舍筆下的.草原是怎么樣的？從哪里看出來的？同時朗讀相關(guān)的句段。學(xué)生可以自由表達(dá)初讀課文后的感受，學(xué)生的感受可能會是多種多樣的，教師要讓學(xué)生主要的和次要的，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成這樣的共識：課文中的草原是美麗的。課文中的草原是熱情的。朗讀相關(guān)的句段時，一方面要關(guān)注學(xué)生的感受和課文的語言的一致性，另一方面要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確讀通順。六、再讀課文，感受美麗的草原、自由朗讀課文：找一找草原的美麗表現(xiàn)在哪些地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論