父親的菜園-優(yōu)秀教案賞析

1、父親的菜園-優(yōu)秀教案賞析父親的菜園這是一篇第七冊選讀課文，記敘了父親在一片荒涼的山坡上開墾一塊土地，使它成為“我家”菜園的事，表現(xiàn)了父親勤勞、堅(jiān)毅的品質(zhì)，體現(xiàn)出作者對(duì)父親、對(duì)土地深厚的感情。以下是小編精心整理的教案，歡迎閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課12個(gè)二類生字和12個(gè)一類生字;能正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟文章內(nèi)容。2.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)一類生字，并在學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)學(xué)生感悟文章思想的方法。3.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到“誰肯認(rèn)真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾”;“世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱辛勞動(dòng)而能夠得到的?！苯虒W(xué)重、難點(diǎn)：感悟文章深刻的思想內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片

2、、生詞卡片。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字;熟讀課文。教學(xué)過程：一、自由朗讀課文，邊讀邊分別畫出12個(gè)一類字和12個(gè)二類字。二、檢查一、二類生字預(yù)習(xí)情況。1.出示生字卡片：指讀、齊讀。2.學(xué)生領(lǐng)讀習(xí)題一、二中的詞語。三、教師范讀課文， 注意讀準(zhǔn)字音。四、輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。五、學(xué)習(xí)一類字。翠：上下結(jié)構(gòu) 平舌音 組詞：翠綠、翠鳥、翠柏。斷：左右結(jié)構(gòu) 斤字旁 三拼音組詞：斷開、斷臂、斷裂、斷流、斷路。飯：左右結(jié)構(gòu) 食字旁 組詞：飯店、早飯、米飯、飯碗。盛:上下結(jié)構(gòu) 皿字底 多音字組詞：盛大、盛飯、旺盛、茂盛。擇：左右結(jié)構(gòu) 提手旁 平舌音組詞：選擇、擇優(yōu)

3、、擇友、擇才?？福鹤笥医Y(jié)構(gòu) 提手旁 動(dòng)詞組詞：扛鋤頭。期：左右結(jié)構(gòu) 月字旁 組詞：假期、期待、期望、時(shí)期。摸：左右結(jié)構(gòu) 提手旁 組詞：摸索、摸底、摸到?；螅荷舷陆Y(jié)構(gòu) 心字底 組詞：疑惑、困惑、迷惑。糞：上下結(jié)構(gòu) 米字頭 組詞：糞車、拉糞、牛糞。尿：半包圍結(jié)構(gòu) 尸字頭 三拼音組詞：尿液、尿糖、尿血。仍：左右結(jié)構(gòu) 單人旁 注意讀音：réng組詞：仍然、仍舊。六、指生讀課文，思考：課文主要寫了件什么事?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：深入理解文章內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：指生讀重點(diǎn)詞語。仍然 挑擔(dān) 展現(xiàn) 貧瘠 翠綠 惹眼 榨干茂盛 誘人 侍候 似信非信 疑惑不解二、讀文，感悟文章內(nèi)容：出示“學(xué)習(xí)的問題”。1.父親為什么要開一塊像樣的菜園?2.父親是如何勞作的?3.我們都收獲了什么?(對(duì)于幾個(gè)問題的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)建立在多讀、熟讀課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，因此，教學(xué)中應(yīng)注重多種方式讀課文。)三、體會(huì)父親勤勞、堅(jiān)韌的品質(zhì)。1.畫出描寫父親言行的語句。2.有感情地朗讀這些句子來體會(huì)其中的深義。決定開荒。開墾荒地?！懊刻焯焐戳?，父親就扛著鋤頭、簸箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來?！?勤勞、吃苦)種上豌豆。當(dāng)我問能否長出豌豆，父親“信心十足地說：當(dāng)然會(huì)!”(對(duì)土地的信賴)豌豆肥田?！案赣H說：我們不能光顧眼前肥土的?！?對(duì)土地的保護(hù)、熱愛)拾糞肥田。“有時(shí)候我在山