《友誼?，F(xiàn)》中隊五心四好主題隊會活動方案

1、友誼?，F(xiàn)中隊五心四好主題隊會活動方案友誼?，F(xiàn)中隊五心四好主題隊會活動方案一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、舞蹈等。三、活動要求：1 .通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；2 .懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；3 .促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。四、活動場地：2年級4班教室五、活動主持人：z六、活動設計、指導：z（正副班主任）七、參加對象：全班同學八、活動時間：一節(jié)課（40分鐘）九、活動準備：1 .椅子排成圓圈.教室適當布

2、置得輕松歡樂：2 .cai課件、活動所需的音樂。3 .老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們?nèi)穗H交往中的正反實例：4 .組織同學排練表演各節(jié)目。十、活動過程：（-）入隊儀式。1 .全體集合：中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)工本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。2 .報告人數(shù)，并邀請輔導員參加活動：待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長而前向中隊長報告:（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢?！爸嘘犻L：“接受你的報告。'小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。3 .中隊長口令：全體立正。跑

3、到輔導員而前向輔導員報告：（互相敬禮）”報告輔導員，二（4）中隊應到#人，實到件人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動?！陛o導員：”接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）4 .出旗、敬禮、奏樂奏出旅曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。5 .唱隊歌安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。6 .中隊長宣布活動開始敬愛的老師、親愛的同學，我們二（4）中隊主題班會“友誼?，F(xiàn)”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！保ǘ┓耪遗笥岩魳烽_場，主持人講開場白。支持人：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在

4、一起生活學習第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（三）“猜猜他/她是誰“活動。主持人:你了解與你朝夕相處的同學嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學要注意聽，根據(jù)班上每個同學的特征，猜出所描述的同學名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。（四）帶著你的朋友來聊一聊。主持人：同學們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎

5、？請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（五）小提琴獨奏。（Z）主持人:接下來請大家欣賞小提琴獨奏。（六）將心比心，換位表演。主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1 .一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。2 .一個組長發(fā)書，把一本贓書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。（z）3 .一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。（徐晨涵陳磊）（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，

6、如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1 .踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！皟扇烁吲d地離去。2 .組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說:“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。“兩人在互相謙讓。3 .同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置'，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討

7、論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢?。ㄆ撸┪璧副硌菡堃粚门笥驯硌堇∥?，她們分別是我們班的舞蹈王周詩宇、徐靜宜。（A）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。你學習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！敝鞒秩诵〗Y：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。（九）輔導員總結。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼工著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！（十）呼號