學(xué)生干部自薦信范文

1、文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考1學(xué)生干部自薦信范文學(xué)生干部是我們班主任的好幫手， 學(xué)生干部一般是競(jìng)選出來(lái)。 下 面是小編搜集整理的學(xué)生干部自薦信范文，歡迎閱讀。學(xué)生干部自薦信范文一尊敬的韓老師 : :您好，首先誠(chéng)摯的感謝您在百忙之中審閱我的自薦書， 懷揣著對(duì) 學(xué)生工作助理執(zhí)行委員會(huì)日常管理組的熱愛(ài)， 我摯誠(chéng)的向您推薦自己。 或許這是在清新之晨、朗日當(dāng)空、余暉午后 ; ; 或許這是在繁忙工作的 間隙、嘈雜電話安靜后的一瞬， 順手翻開了它的封面， 但我能感受到 這一瞬間的意義。 對(duì)我而言，您揭開的是將是我大學(xué)生活新的一頁(yè)，因?yàn)槟暮駩?ài)與關(guān)照我的大學(xué)生活將在此刻出現(xiàn)一個(gè)值得紀(jì)念的轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。學(xué)生丁丁丁，

2、男 ，2121 歲，學(xué)生工作助理執(zhí)行委員會(huì)日常管理組12RG00412RG004 號(hào)組員，系西安培華學(xué)院財(cái)會(huì)學(xué)院會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)本科專業(yè)二班(2B1212)(2B1212) ，祖籍風(fēng)景秀麗的秦嶺南麓、漢水之畔、山水環(huán)繞的中華太 極城。xxxx 年 9 9 月 1 1 日進(jìn)入培華學(xué)院，xxxx 年 1010 月 1919 日正式成為一名 光榮的學(xué)生工作助理。一年來(lái)，在您的指導(dǎo)下、執(zhí)行長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)和組長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下出色 地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù) ; ; 一年來(lái)，從您的身上、執(zhí)行長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)和 組長(zhǎng)們的工作中我領(lǐng)略到了自律、自信、自強(qiáng)的真正含義 ; ; 一年來(lái)， 在您人格魅力的領(lǐng)航下、 執(zhí)行長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)和組長(zhǎng)們的言

3、傳身教下我學(xué) 到了為人處世、 人際交往等文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考2等無(wú)數(shù)專業(yè)課上無(wú)法學(xué)到的東西。 這個(gè)組 織給了我實(shí)踐、鍛煉自己的平臺(tái)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)給了我展示、表現(xiàn)自己的 舞臺(tái)、這個(gè)隊(duì)伍給了我證明自己的機(jī)會(huì)。在這里，我從懵懂無(wú)知成長(zhǎng) 為成熟穩(wěn)重，由一開始的畏首畏尾變?yōu)樾赜谐芍?，歷史已然是歷史， 曾經(jīng)已成曾經(jīng)。 現(xiàn)在的我可以自信的站在任何人面前， 驕傲地告訴他 們：“我，丁丁丁是西安培華學(xué)院的學(xué)生，我是一名光榮的學(xué)生工作助理?！蓖瑫r(shí)，我也敢于自信的站在您面前， 自信的告訴您：“韓老師， 我要成為日管組的組長(zhǎng)，在未來(lái)的一年、乃至兩年我還要繼續(xù)留在這 個(gè)組織?！睂W(xué)生工作助理遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

4、協(xié)助學(xué)校從事各項(xiàng)學(xué)生 工作，以“弘揚(yáng)學(xué)習(xí)精神，服務(wù)校園內(nèi)外，做老師的助手，當(dāng)學(xué)生的 代表”為宗旨，以“自律、自信、自強(qiáng)”為口號(hào)。日常管理組作為三 大行政組之一主要從事各院系學(xué)生上課情況及教室衛(wèi)生的檢查， 各院 系早操情況的檢查， 校園十禁止的檢查與糾正， 大型活動(dòng)的組織籌備 及現(xiàn)場(chǎng)秩序的管理， 違規(guī)出入校門的不良行為的查處以及突發(fā)事件的 應(yīng)急處理。一年來(lái)，我始終以此為標(biāo)準(zhǔn)努力完成各項(xiàng)日常工作、臨時(shí) 工作和突發(fā)事件的應(yīng)急處理，在日常學(xué)習(xí)生活中遇與校紀(jì)校規(guī)（ 主要是校園十禁止 ）不相符合的不文明行為一定主動(dòng)上前糾正， 我始終認(rèn) 為： “一件事、一項(xiàng)工作做就要盡力做好， 擺姿態(tài)玩虛的， 不如不做，

5、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力、浪費(fèi)青春。 ”在這些工作中我一直在努力鍛煉 自己的為人處事、力求提高自己的專業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)自己的社交能力、統(tǒng)籌調(diào)控能力自求學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班級(jí)主要學(xué)生干部，連任九年班長(zhǎng)、六 年團(tuán)支部書記，連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、三好學(xué) 生。進(jìn)入培華學(xué)文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考3院后我還加入了校報(bào)記者團(tuán)， 憑借著自己的文字功底 和文字積淀，培華校報(bào)自 xxxx 年 1010 月至今無(wú)一期沒(méi)有我的稿件， 少則 一兩篇、多則七八篇，這些使我的興趣愛(ài)好得到了鍛煉與提高。 xxxx 年我獨(dú)自策劃并作為同屆中唯一人參與組織了 xxxx 培華校報(bào)的元旦晚 會(huì)?，F(xiàn)在我不敢說(shuō)自己已經(jīng)完全具

6、備擔(dān)任日管組組長(zhǎng)的能力， 但基本 功底肯定有， 加之有前輩們的引導(dǎo)和您的指導(dǎo)， 何況好學(xué)是我最大的 優(yōu)點(diǎn)，年青是我最大的資本， 我堅(jiān)信自己能夠在日后的工作中勝任這 個(gè)職務(wù)、扮演這個(gè)角色。質(zhì)量求生存、效益謀發(fā)展。承前啟后，開創(chuàng)未來(lái)的接力棒已經(jīng)傳 到了我們這一批人手上。 質(zhì)量是生存的根本， 效益是發(fā)展的動(dòng)力組織 的強(qiáng)大是我們每一個(gè)人的愿望，也是我們每一個(gè)人的任務(wù)。前途是光 明的，道路是曲折的，如何使日管組在偌大的培華占據(jù)一席牢不可摧 之高地， 如何為日管的進(jìn)一步發(fā)展開辟通途將是吾輩共同的責(zé)任， 如 果我當(dāng)選學(xué)生工作助理執(zhí)行委員會(huì)日常管理組組長(zhǎng)對(duì)日管組日后的 發(fā)展我有如下建議：1.1.以責(zé)任感、 使

7、命感和光榮感激勵(lì)日管人 人受激勵(lì)會(huì)迸發(fā)出一種積極性，這就是人的可激勵(lì)性。 在管理心 理學(xué)中，激勵(lì)的含義是指管理者通過(guò)各種方法激發(fā)人的奮發(fā)精神， 使 人在某種內(nèi)部或外部刺激的影響下， 自始至終地保持積極的、 時(shí)刻做 好行動(dòng)準(zhǔn)備的狀態(tài)， 在對(duì)日管團(tuán)隊(duì)的管理實(shí)踐中， 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)方 法可以很好地促進(jìn)管理，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。2.2. 發(fā)揮日管團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)、打造團(tuán)隊(duì)精神在現(xiàn)實(shí)工作中， 團(tuán)隊(duì)合作能力越來(lái)越受到用人單位的關(guān)注。 而學(xué) 生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)在日常的教學(xué)活動(dòng)中涉及較少， 團(tuán)隊(duì)合作恰恰 是日管機(jī)制順利運(yùn)行的首要因素。在日管隊(duì)伍中，不同地域、不同專 業(yè)之間要進(jìn)行密切的文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考4

8、合作， 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)才能出色圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)， 為此，培養(yǎng)一支富有團(tuán)隊(duì)合作精神的日管團(tuán)隊(duì)， 從中提升團(tuán)隊(duì)合作能 力和整體優(yōu)勢(shì)顯得尤為重要。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力， 打造團(tuán)隊(duì) 精神：“呼之則來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)則必勝” 。3.3. 立足以人為本，以成功的事跡和榜樣力量激勵(lì) 一個(gè)人可以開發(fā)的潛力是無(wú)限的，只有充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極性，他的信心和潛質(zhì)才能被充分挖掘。榜樣的力量是無(wú)窮的， 身教重于言 教，干部的榜樣作用是獨(dú)到的。干部要有良好的品德，要以身作則、令行禁止、獎(jiǎng)罰分明。我會(huì)和組員打成一片，做組員的知心人。加強(qiáng) 與組員的感情溝通，相互尊重、相互信任、相互關(guān)懷和支持，讓他們 體會(huì)到我們的坦誠(chéng)和溫暖，

9、從而調(diào)動(dòng)他們的積極性。4.4. 管理要因人、因時(shí)而異，掌握尺度 每位學(xué)生都是具體的、有獨(dú)特個(gè)性的，因此，在對(duì)他們管理方法 要因人、因時(shí)而異，不能一概而論。組員性格迥異，所擔(dān)任的角色和 日常工作量也不盡相同。 所以我會(huì)在較短時(shí)期內(nèi)摸清他們的品格脾性 進(jìn)行分類管理，類似于因材施教。5.5. 避免滋生不正之風(fēng)日常管理組是整個(gè)組織最重要的組， 日管范圍之廣、 權(quán)力之大如 果自控力和恒心不夠，思想就會(huì)隨之改變，做出一些有違宗旨、有違 規(guī)則的事，管理不僅僅是下派任務(wù)，照章辦事，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們自身 素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)人文關(guān)懷。要以純潔、良性的環(huán)境為基礎(chǔ)，使日管 人首先不違規(guī)違紀(jì)， 讓組員真正明確自己的職責(zé)，

10、與廣大師生息息相 通，甘當(dāng)學(xué)生的公仆，真正做到老師的助手、學(xué)生的代表，為學(xué)生做 榜樣。6.6. 夯實(shí)基礎(chǔ) 自我提高 由于自身涉世不深，經(jīng)驗(yàn)尚淺，可能讓您猶豫不文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考5決，但請(qǐng)相信我 的努力與干勁將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足， 日后我會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中 提高自己的綜合能力，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。在 未來(lái)的一年里，我會(huì)認(rèn)真向您、執(zhí)行長(zhǎng)、組長(zhǎng)們以及我身邊的人學(xué)習(xí)，取人之優(yōu)，以彌己短。下學(xué)期將迎來(lái)省級(jí)“文明校園”創(chuàng)建驗(yàn)收，建校 8585 周年校慶， 本科教學(xué)評(píng)估，任務(wù)之重、 壓力之大，但我自信一定可以扛起這副擔(dān) 子，我在此再次鄭重的向您推薦自己， 給我一年時(shí)間，還您一個(gè)

11、神 話打造一支呼之則來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)則必勝的鋼鐵日管。相信 在給我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)， 您也多一分選擇。 請(qǐng)?jiān)谌蘸蟮墓ぷ髦锌简?yàn)我 吧! !如果我的能力讓您覺(jué)得還無(wú)法勝任組長(zhǎng)， 也沒(méi)關(guān)系， 自古以來(lái)就 是能者居之嘛 ! ! 即使以后不在日管了，不在助理團(tuán)隊(duì)了，我依舊還是會(huì)按照助理的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼續(xù)保持日管人的品格我相信：“用心一定能夠贏得精彩”愿您的慧眼開啟我大學(xué)生活 新征程。再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書，祝您工作順 心! !希期盼復(fù) ! !此致敬禮自薦者：20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日學(xué)生干部自薦信范文二尊敬的老師：您好! !文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考6成為一名班

12、干部不僅是領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)并進(jìn)， 更是將自己引向另一個(gè)高 處。我是個(gè)很要強(qiáng)的人，也正是因?yàn)槿绱?，我?duì)自己的方方面面也有 較高的要求，還有不少自己的見(jiàn)解，所以我希望老師聽完我的介紹后，可以給我一次機(jī)會(huì)相信我，沒(méi)錯(cuò)的 ! !我想我可以當(dāng)選副班長(zhǎng)。 在這樣一所好學(xué)校， 要盡到一名副班長(zhǎng) 的責(zé)任大概不是一件非常容易的事，可我可以努力，改正一些毛病，用一顆寬容的心對(duì)待同學(xué)， 用積極陽(yáng)光的態(tài)度帶領(lǐng)兄弟姐妹們共同進(jìn) 步，并在保證自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下， 輔助班長(zhǎng)做一些班級(jí)里的 工作，應(yīng)對(duì)一些外面的情況，更好地處理。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)， 而且我熱愛(ài)數(shù)學(xué)， 因此我認(rèn)為我還可以擔(dān)任數(shù) 學(xué)課代表。首先， 我覺(jué)得我有開拓且不失縝密的思維，做題的方法在 正確的情況下總是非常簡(jiǎn)練 ; ; 其次，在適應(yīng)了初中數(shù)學(xué)一些與小學(xué)不 一樣的地方后，我相信我可以在數(shù)學(xué)、 奧數(shù)這些方面取得不錯(cuò)的成績(jī) ; ; 最后，我還期待自己能夠在當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表后能夠?yàn)檎麄€(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué) 科注入鮮活的血液， 使大家都對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)奇妙的科目產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)， 帶動(dòng)大家學(xué)好數(shù)學(xué)。 我還覺(jué)得，我可以成為文藝委員。盡管我并不想有些人在音樂(lè)方面非常有天賦， 擅長(zhǎng)不少樂(lè)器， 不 過(guò)我想，作為文藝委員，最重要的不只是有音樂(lè)方面的特長(zhǎng)，更是對(duì) 音樂(lè)的喜愛(ài)，以及在需要組織集體參與文藝方面活動(dòng)時(shí)所起到的帶動(dòng) 作用。因此，我想我是適