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1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:XX市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan中國民間故事-閱讀指導(dǎo)課重慶大同實驗學(xué)校任智內(nèi)容簡介民間故事是勞動人民創(chuàng)作并傳播的,具有虛構(gòu)內(nèi)容的文學(xué)作品。它是民間敘事散文的一種,亦稱“古經(jīng)”“說古”“學(xué)古“瞎話”。根據(jù)內(nèi)容,民間故事可分為四類,即幻想故事,動物故事,生活故事和笑話。就像所有優(yōu)秀的創(chuàng)作一樣,民間故事從生活本身出發(fā),但又并不局限于現(xiàn)實生活,他們往往包含著超自然的異想天開的成分,經(jīng)過人們一次又一次的流傳,許多民間故事被改
2、成各式各樣的劇本,表達(dá)著人們美好的愿望。教學(xué)目標(biāo)1、了解民間故事的特點。2、讀懂民間故事內(nèi)容,明白蘊含的道理。3、通過閱讀激發(fā)學(xué)生讀書興趣。教學(xué)重點了解民間故事這種文學(xué)體裁的特點,掌握閱讀民間故事的方法。教學(xué)過程、導(dǎo)入:1、上學(xué)期,我們閱讀了希臘神話故事,誰來說說神話故事有什么特2、本學(xué)期,老師向大家推薦一本書中國民間故事。我們一起來探討一下神話故事和民間故事的異同。二、閱讀準(zhǔn)備1、請大家看看這本書的封面,你得到了哪些信息?作者-立人主編(說明不知一個人)出版社一天地出版社教育部推薦讀物一說明這本書具有權(quán)威性知名作家、教育家聯(lián)袂推薦說明內(nèi)容是經(jīng)過嚴(yán)格選擇的高水平版本2、打開書看目錄,分為幾個部
3、分?閱讀準(zhǔn)備-故事名稱一閱讀總結(jié)仔細(xì)閱讀,你知道什么是民間故事,它有什么特點嗎?3、看看每個故事在排版上有什么共同點?(故事開頭有“名師導(dǎo)讀”,故事中間有幫助理解的旁批,故事結(jié)束后有精華賞析、回味思考、精美評論)我們在閱讀中可以根據(jù)這些提示進(jìn)行讀書,會起到事半功倍的效果。三、指導(dǎo)閱讀3想想我們平時用什么方法來閱讀一個故事?(要知道故事寫了什么,怎么寫的,為什么寫)2、這本書共有56個故事?咱們一起選擇一篇民間故事讀讀好嗎?在這篇民間故事中會寫些什么?又是怎么寫的?為什么這樣寫呢?3、師生共同閱讀飛來峰提示:像以往讀書一樣,不動筆墨不讀書,可以邊讀邊圈圈畫畫,或適當(dāng)做些批注。出示要求:通過閱讀,
4、我知道這個故事故事是怎樣寫的?先寫?再寫?最后寫?為什么這樣寫?是因為?讀后在小組內(nèi)可以先交流一下。4、讀后交流:(1)你讀懂了書中寫了什么?(這個故事主要寫了一個和尚為了飛山不壓死村莊里的人,機智的想了個辦法救了全村人的故事。)師引導(dǎo):峨眉山、西湖靈隱寺都是真實存在的,由此可見民間故事所寫的內(nèi)容來源于我們的生活。(板書:生活)(2)通過剛才的閱讀,你明白作者是怎樣寫出這個故事的呢?先寫了和尚告訴村民們有飛山將飛落到靈隱寺前的村莊上來,再寫了村民們不相信,和尚搶新娘,救了大家的性命,最后寫了和尚和大家一起把飛山鑿成了五百羅漢,小飛山再也不亂飛了。其中還運用了想象、夸張的手法。提示:由此可見民間
5、故事情節(jié)往往比較夸張,充滿想象。師相機板書:起因經(jīng)過結(jié)果(想象夸張)(3) 那么為什么這樣寫呢?(表達(dá)了人們美好的愿望,)板書:表達(dá)美好愿望(4) 通過剛才的閱讀,從中你能體會到民間故事有什么特點?(5) 在剛才的閱讀中你最喜歡的或印象最深刻的語句有哪些呢?出示:其中我最喜歡的或印象深刻的語句是,因為O同桌先交流,再集體交流。說明:在平時的閱讀中我們可以多讀讀這些好句子,也可以摘錄下來,做讀書筆記。5、讀完故事老師想考考你讀懂了沒有(完成故事后“回味思考”中的問題)6、小結(jié)方法:讓我們再來回顧一下應(yīng)該怎樣來閱讀民間故事呢?(指板書小結(jié))7、誰來說說神話故事和民間故事的異同?民間傳說是口頭敘事文學(xué)。由與歷史事件、歷史人物及地方風(fēng)物有關(guān)的故事組成。范圍比較廣,故事形式也比較多樣,可以是人物傳奇,奇聞逸事,而且是民間流傳的,通常以一定的現(xiàn)實事實為基礎(chǔ)而加工創(chuàng)造的。神話故事只能是關(guān)于神的,帶有超自然色彩。很多神話也屬于民間傳說,但民間傳說不一定都是神話。8結(jié)語:中國民間故事是我國勞動人民智慧的結(jié)晶,是民族文學(xué)的重要組成部分,閱讀此書,可以學(xué)到勤勞善良,勇敢自信樂觀等優(yōu)秀品質(zhì)也能看到貪婪殘忍兇惡等丑陋現(xiàn)象,希望你們在受到啟迪的同時,也能學(xué)到真善美,無私和堅強。希望大家能
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