第3課時 練習課

1、教育精選第4單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時 練習課【教學內(nèi)容】:教材第4950頁練習八第2、3、612*題?！窘虒W目標】:熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能準確進行計算，提高計算能力和解決實際問題的能力?！局攸c難點】:重點：熟練準確地進行三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算。難點：應用數(shù)學知識解決實際問題。【教學過程】:一、復習回顧1.筆算下列各題。124×29= 306×24= 520×30=指三名學生板演，余者練習，然后集體訂正。2.說一說三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算步驟和方法。先讓學生在小組中議一議，再指名說一說。3.教師針對前一課時學生在做練習題時出現(xiàn)的錯誤進行簡要講解。二、指導

2、練習1.教材第49頁練習八第2題。（1）課件出示教材練習八第2題。（2）組織學生討論已知信息，了解題目要求的內(nèi)容。讓學生獨立列式計算，并在小組中相互交流檢查。（3）教師指出：森林是我們?nèi)祟惖膶氋F財富，我們要愛護森林，保護環(huán)境。2.教材第50頁練習八第8題。（1）請同學們仔細觀察，這些題做得對嗎？錯在哪里？將錯題改正在練習本上。（2）學生獨立改正，小組互相說說：計算時應該注意什么問題？為了避免錯誤，可以怎樣檢驗？（3）集體訂正，交流計算方法、應注意的問題、檢驗的方法。3.教材第50頁練習八第10題。課件出示第10題中各種觀賞蔬菜，指名說一說各自的價格和賣出的盆數(shù)。再讓學生在小組中共同完成第（1）

3、、（2）兩題，并相互檢查。組織學生議一議：從表中你還發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學問題？引導學生觀察思考，并把自己的發(fā)現(xiàn)在班上交流。4.教材第50頁練習八第11題。（1）課件出示教材練習八第11題。（2）組織學生討論已知信息，了解題目要求的內(nèi)容。分析：總共有四款不同價錢的電話機，分別是128元、108元、198元和210元，不變的條件是李老師帶了3000元，要買15臺同樣的電話機。共有四種購買方案：購買128元的電話機15臺。購買108元的電話機15臺。購買198元的電話機15臺。購買210元的電話機15臺。（3）讓學生獨立列式計算，并在小組中相互交流檢查。排除不符合要求的方案，得出答案。這一題考查了學生的計算能力、分析能力和邏輯能力，由學生自己去分析共有多少種選購方案。三、實踐應用1.基本練習。（1）教材第49頁練習八第3、6題。指名學生口答，其余學生訂正。（2）教材第49頁練習八第7題。指名4個學生板演，其余學生獨立完成，集體訂正。（3）教材第50頁練習八第9題。學生獨立完成，小組交流解法，小組訂正。2.拓展