個人計劃幼兒園范文錦集8篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_個人計劃幼兒園范文錦集8篇 個人計劃幼兒園 篇1 新的學(xué)期，我班將繼續(xù)全面學(xué)習貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），以學(xué)習綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念為主線，貫穿于幼兒一日的保教工作和教科研工作，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育實踐的改善，提高我班保教工作質(zhì)量。一、主要工作任務(wù)及措施（一）、保教工作1、針對幼兒的年齡特點，身心發(fā)展規(guī)律，班級實際情況，將重點選擇主題活動，在活動中注重幼兒的自我體驗和表現(xiàn)。并在實施過程中不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。2、進一步加強幼兒區(qū)域活動的指導(dǎo)，本學(xué)期將形成新的區(qū)域活動常規(guī)，讓幼兒在明確常規(guī)的基礎(chǔ)上，意愿的選擇區(qū)域，使

2、其成為促進幼兒發(fā)展的主要場所。3、加強游戲的組織與指導(dǎo)，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗，挖掘本地的游戲材料資源，提供安全、充足而又適宜幼兒游戲的玩具材料，注意觀察了解幼兒的游戲過程，適時地給予指導(dǎo)，促進幼兒游戲水平的提高。（二）、教研工作1、進一步深入綱要的學(xué)習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，形成理念。2、優(yōu)化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區(qū)角活動及游戲組織。3、加強題主題活動的研究與指導(dǎo)，特別是家長資源的充分利用。（三）、家長工作與社區(qū)工作：1、加強家園聯(lián)系，利用各種方式向家長反饋幼兒在園情況，以取得家教的一致性。2、充份挖掘家長的教育潛力，請各行各業(yè)的家長參與教育活動，促進家園互動。3、組織幼兒春游，參觀名

3、勝古跡，讓幼兒體驗大自然及家鄉(xiāng)的美。二、月份安排二月份：1、加強班級活動常規(guī)的培養(yǎng)，督促指導(dǎo)幼兒按常規(guī)進行各環(huán)節(jié)的活動。2、開展“慶元宵”的主題活動。三月份：1、結(jié)合“三.八”節(jié)，開展“紅花送給好媽媽”的活動。2、開展“尋找春天”的主題活動。四月份：1、加強對幼兒進行交通安全教育。2、開展“媽媽教我包春卷”親子活動。五月份：1、結(jié)合開展“誠信”活動對幼兒進行誠實，守信教育。2、鼓勵值日生履行自己的職責。六月份：1、參加慶“六一”游園活動。2、進行假期安全教育。 個人計劃幼兒園 篇2 一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本

4、精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;

5、戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。三、班級工作管理目標：1、幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活

6、動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。2、教學(xué)管理目標(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)

7、。3、家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。3、教師工作管理目標明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言

8、行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實施：1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工

9、作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

10、重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作計劃。4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。5、進行期六“興趣班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。7、教師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。四月份工作安排：1、組織幼兒春游。2、小班段教師教研課評比。3、幼兒故事比賽選拔。4、幼

11、兒迎“六一”畫展選拔與準備。五月份工作安排：1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。2、班段幼兒疊被子比賽。3、舉行親子運動會。4、組織幼兒迎“六一”體檢。六七月份工作安排：1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評。3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。4、進行期末家訪。5、進行“暑假班”招生工作。 個人計劃幼兒園 篇3 我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學(xué)有效的開展，愉快、輕松地學(xué)習，熱心、全身心地教育，制定個

12、人的成長計劃如下：一.情況分析我是一個從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習。在圓滿函授完了大專文化藝術(shù)后，我又參加了本科的幼兒教育遠程學(xué)習。在這教學(xué)生涯的七年中，我能把各種任務(wù)順利完成，努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真地上好每一堂課；在保育工作上，我細致、踏實，照顧好每一位幼兒；在學(xué)習上，我好學(xué)、勤懇，不懂就問，虛心學(xué)習。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，現(xiàn)任中班組

13、教研組長，與組內(nèi)其他教師共成長。目前所不足的是：1、對于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學(xué)能力有待提高；2、教學(xué)基本功有待提高。二、個人發(fā)展計劃的目標1、帶著學(xué)習的心，認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結(jié)。2、通過聽課、評課等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。3、向組內(nèi)教師學(xué)習新的教育理念與教育方法4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風格。5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。6、按時完成本科遠程課程學(xué)習。7、積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認真作好自己研究的課題。8、在基本功方面不間斷地練習提高。三、個人發(fā)展的具體措施1、勤于學(xué)習。（1）認真學(xué)習閱讀教學(xué)用書、新綱要等有關(guān)資料，鉆研新教材。（2

14、）多聽課，認真評課，多學(xué)習她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。（3）積極承擔公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。（4）課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。（5）(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間。（6）(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。（7）勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步（8）經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文。2、勤于反思。（1）學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。（2）課后及時寫好反思

15、與體會。（3）結(jié)合平時的教育教學(xué)反思，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量。3、勤于練功。（1）在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底。（2）每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。（3）多講故事，不斷提高自己的普通話水平。（4）平時和幼兒交流堅持使用普通話。（5）多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。（6）利用課余時間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。（7）認真上好每一節(jié)（幼兒園教師園本培訓(xùn)總結(jié)及小結(jié)）課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。（8）認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。七年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更

16、快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了！ 個人計劃幼兒園 篇4 幼兒園工作的特殊性決定了幼兒園教師必須時時刻刻對一切負責。從大的角度來看，他們應(yīng)該為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展負責。從很小的時候起，他們就應(yīng)該對孩子的人身安全、衣食、快樂、悲傷甚至日常情緒負責。我們不僅要平等對待每一個孩子，還要為他們提供平等的發(fā)展機會，注重培養(yǎng)他們的良好習慣，教會他們?nèi)绾巫鋈?、如何學(xué)習、如何生活，引導(dǎo)孩子們理解真理，讓每一個孩子健康快樂地成長。我有以下計劃：一、加強政治學(xué)習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。 學(xué)習教師法、未成年人保護法、幼兒指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的

17、信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。二、與幼兒友好的溝通。愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我會發(fā)現(xiàn)，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流。總之，讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。三、班級管理與建設(shè)。通過上學(xué)期的工作，我認為形成良好的團隊學(xué)習、合作的氛圍也是至關(guān)重要的。我會在工作學(xué)習中互相學(xué)習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加

18、強教師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。關(guān)心學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂。做好班級管工作，避免教育盲點，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境的能力。幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創(chuàng)設(shè)的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學(xué)會了、得到了發(fā)展。五、關(guān)愛孩子。對待孩子能給予關(guān)心、愛護。能合理安排幼兒的學(xué)習、生活。力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。能做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒

19、適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己孩子。六、認真學(xué)習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。 我要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的

20、視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的互聽互評活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。人的一生是不可能用一張紙能規(guī)劃完全的，人生的變數(shù)有太多太多，以不變應(yīng)萬變才是上上策。計劃的意義不是墨守陳規(guī)，恰恰相反，計劃可以使你能夠適時調(diào)整人生方向，看清正確的人生方向。有計劃的開展各方面的工作，更好的從事幼教職業(yè)。 個人計劃幼兒園 篇5 主題實施：1。實施主題活動小鳥你好，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥的知識和經(jīng)驗。2。安全工作：晨

21、鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。3。行為習慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習慣。4。傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。環(huán)境與社區(qū)收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。做好春游的.各項準備工作及安全教育。區(qū)域活動美工區(qū)：紙工啄木鳥。語言區(qū)：自制小書猜猜我是什么鳥。家長工作請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關(guān)系的認識。做好春游的各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活來園活動熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。了解幼兒的個人衛(wèi)生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。做早操時，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，

22、不和同伴打鬧。教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學(xué)會用適當?shù)姆椒ń鉀Q。午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。午睡小故事：變色龍、天天春游。體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲：大型玩具集體游戲：接送娃娃集體游戲：鉆山洞春游教學(xué)活動語言：猜謎猜猜我是什么鳥社會：鳥類大罷工科學(xué)：貓頭鷹數(shù)學(xué)：動物運動會自由活動：美術(shù)：紙工啄木鳥音樂：游戲老鷹捉小雞自由活動：游戲活動上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲*游：造大橋角色游戲：重點指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：重點指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈目標：練習雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材

23、料：羊角球目標：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄目標：學(xué)習助跑跨跳的動作。材料：紙棒目標：學(xué)習雙腿夾棒跳。 個人計劃幼兒園 篇6 重視教師的職后學(xué)習、研究和進修，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國際動向，并且是與終身教育、終身學(xué)習思潮相聯(lián)系的。許多教育學(xué)專家認為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過不斷的進修，才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進入一個學(xué)習化的社會。教師只有不斷地學(xué)習，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更

24、好得進步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學(xué)文化知識，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。努力方向1.繼續(xù)學(xué)習新教材，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。2.閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，并在教研活動時與大家分享和討論。本文來自3.認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學(xué)習情況，課后認真總結(jié)，反思，不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力。4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進

25、行深入思考，尋找理論依據(jù)進行評析。5.認真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的經(jīng)驗。學(xué)歷方面：1、計劃在20xx年以前，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷。2、計劃在20xx年以前，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。業(yè)務(wù)方面：1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù)。2、積極認真學(xué)習計算機，計劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計算機初級資格。4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。5、學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)C證。6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。7、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。8、爭取在20xx年，獲得小學(xué)計算機

26、中級考試。我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己，努力爭取更好的成績。 個人計劃幼兒園 篇7 時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的

27、煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的

28、不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種植皇視頤巧璺撲塹淖飭和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習

29、了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展。1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了

30、兩點：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。通過對幼兒日常生活及學(xué)習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受

31、有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。隨著教學(xué)主題的變化，我們

32、每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得

33、家長配合的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老

34、人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習綱要的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓! 個人計劃

35、幼兒園 篇8 一、基本情況分析我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性；有的說話不清楚?為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活二、衛(wèi)生保健嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育鍛煉，增強幼兒的體制。三、班級工作任務(wù)及目標穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)