實(shí)驗(yàn)測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線

1、課題：描繪小燈泡的伏安特性曲線設(shè)計(jì)思想 我們這節(jié)可主要是以學(xué)生探究為主，充分體現(xiàn)問(wèn)題、體驗(yàn)、合作、交流等教學(xué)手段與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。力圖通過(guò)本節(jié)課實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：1.在“知識(shí)與技能”方面，通過(guò)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，選擇實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，分析實(shí)驗(yàn)得失提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和意識(shí)。2.在“過(guò)程與方法”方面，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的選擇，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題是面臨的不是已經(jīng)固定的一套方法，模式?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是這樣，生活中的問(wèn)題也是這樣，我們要學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)選擇。并且在這個(gè)過(guò)程中 ，體會(huì)與人交流合作在解決問(wèn)題中所起到的作用。3.在“情感態(tài)度價(jià)值觀”方面，我們希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)的生動(dòng)，形象給學(xué)生以學(xué)習(xí)物理的興

2、趣和動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能熟悉分壓器電路，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)器材，并連接電路。理解小燈泡的伏安特性曲線2.過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程加深對(duì)小燈泡伏安特性曲線的了解;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、概括、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、解決實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。體會(huì)圖像法是解題的重要方法2. 情感，態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)協(xié)作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 讓學(xué)生體會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解小燈泡的伏安特性曲線難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程教學(xué)方法：提出問(wèn)題，講解知識(shí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)。教學(xué)過(guò)程引入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了伏安特性曲線。下面我

3、們回想關(guān)于伏安特性曲線的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一個(gè)，伏安特性曲線的物理意義，即伏安特性曲線反應(yīng)的是什么物理含義？ 第二個(gè)，常見(jiàn)兩種圖線所表示的導(dǎo)體電阻的性質(zhì)？ 解析：像圖甲這樣的元件我們成為線形元件，圖乙這樣的元件我們成為非線性元件。非線性元件有很多。比如說(shuō)二極管。二極管的非線性是由材料引起的。還有的非線性元件是由其他的因素造成，比如說(shuō)溫度。我們小燈泡正常工作一段時(shí)間后就會(huì)變得很熱，那么小燈泡是線性，還是非線性呢？換句話說(shuō)，小燈泡的電阻是恒定的，還是變化的？今天我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)小燈泡的伏安特性曲線，從而確定小燈泡的伏安特性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前我們已經(jīng)為實(shí)驗(yàn)做了一些準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好枥L小燈泡的伏安特性曲線

4、實(shí)驗(yàn)原理：伏安特性曲線反應(yīng)的是電流隨電壓的變化關(guān)系。用電流表測(cè)出流過(guò)小燈泡的電流，用電壓表測(cè)出小燈泡兩端的電壓，測(cè)出多組（U，I）值，在I-U坐標(biāo)系中描出各對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，用一條平滑的曲線連接起來(lái)，就得到小燈泡的伏安特性曲線。實(shí)驗(yàn)器材： 小燈泡一只，電壓表，電流表，各一只，滑動(dòng)變阻器（50歐姆）一只，電池一組，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：要求：描繪小燈泡的伏安特性曲線，電壓從0開(kāi)始起調(diào)1.電流表應(yīng)該外接還是內(nèi)接？為什么？量程分別是多少？補(bǔ)全測(cè)量部分電路.解析：電流表應(yīng)選擇外接，因?yàn)樾襞莸碾娮柘鄬?duì)于電壓表的電阻而言很小，所以電壓表的分流可以忽略。小燈泡的規(guī)格是2.5V，0.4A。所以電流表選擇0.

5、6A量程，電壓表選擇3V量程。2.滑動(dòng)變阻器應(yīng)該是串聯(lián)限流還是并聯(lián)分壓？為什么？完成電路圖. 解析：本實(shí)驗(yàn)要求小燈泡的電壓能夠從零開(kāi)始調(diào)節(jié)，所以我們選擇滑動(dòng)變阻器并聯(lián)分壓3.完成實(shí)驗(yàn)電路圖分壓原理：當(dāng)滑片位于a點(diǎn)是小燈泡被短路，所以電壓為零當(dāng)滑片向b點(diǎn)滑動(dòng)時(shí)，小燈泡和滑動(dòng)變阻器的以部分并聯(lián)，再和另一部分串聯(lián)。當(dāng)滑片位于b點(diǎn)時(shí)，小燈泡和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)。此時(shí)小燈泡兩端的電壓為電源電壓。4.按照電路圖，連接實(shí)驗(yàn)器材，在在合上開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭應(yīng)該置于何處？為什么？解析：連接時(shí)三個(gè)回路：電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)：滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電流表；小燈泡、電壓表注意：滑動(dòng)變阻器分壓時(shí)把整個(gè)電阻接入電路，即將a、b兩個(gè)