高中語文王維詩四首課件粵教版選修~唐詩宋詞元散曲選讀

1、唐詩之旅（上）唐詩之旅（上）單元導(dǎo)語：找出唐詩發(fā)展的四個(gè)時(shí)期，單元導(dǎo)語：找出唐詩發(fā)展的四個(gè)時(shí)期， 并舉出代表詩人。并舉出代表詩人。1 1、初唐：、初唐：王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰?fù)醪?、駱賓王、楊炯、盧照鄰、陳子昂等、陳子昂等 （“初唐四杰初唐四杰”） 2 2、盛唐：、盛唐：李白李白、杜甫杜甫、王維、孟浩然王維、孟浩然、高適、岑參高適、岑參（浪漫主義）（現(xiàn)實(shí)主義）（山水田園）（邊塞詩人）（浪漫主義）（現(xiàn)實(shí)主義）（山水田園）（邊塞詩人）3 3、中唐：、中唐：白居易白居易、韓愈、孟郊、李賀等、韓愈、孟郊、李賀等 （現(xiàn)實(shí)主義）（現(xiàn)實(shí)主義）4 4、晚唐：、晚唐：李商隱、杜牧、杜荀鶴等李商隱、杜牧、杜荀鶴

2、等 王維詩歌誦讀王維詩歌誦讀 鹿柴鹿柴 空山不見人，但聞人語響?？丈讲灰娙?，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。返景入深林，復(fù)照青苔上。 相思相思 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。 勸君多采擷，此物最相思。勸君多采擷，此物最相思。 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 送元二使安西送元二使安西 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 源于老莊哲學(xué)，源于老莊

3、哲學(xué)， 成于淵明手筆，成于淵明手筆， 繼于大謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝朓），繼于大謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝朓）， 盛于唐代王（王維）孟（孟浩然），盛于唐代王（王維）孟（孟浩然）， 影響追隨者韋應(yīng)物、柳宗元。影響追隨者韋應(yīng)物、柳宗元。作者簡介作者簡介 王維王維(701-761) (701-761) 結(jié)緣佛教：字摩詰。其母崔氏奉佛三十余載。佛結(jié)緣佛教：字摩詰。其母崔氏奉佛三十余載。佛經(jīng)經(jīng)維摩詰經(jīng)維摩詰經(jīng)，是智者維摩詰居士與弟子講學(xué)，是智者維摩詰居士與弟子講學(xué)之書。王維的名和字取于此。晚年無心仕途，專之書。王維的名和字取于此。晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱為誠奉佛，故后世人稱為“詩佛詩佛”。 仕途經(jīng)歷：官

4、至尚書右丞，有仕途經(jīng)歷：官至尚書右丞，有王右丞集王右丞集。 思想分期：前期奮發(fā)有為，后期亦官亦隱。思想分期：前期奮發(fā)有為，后期亦官亦隱。 藝術(shù)造詣：藝術(shù)造詣：多才多藝，多才多藝，蘇東坡贊他蘇東坡贊他“詩中有畫，詩中有畫，畫中有詩畫中有詩”。 詩歌成就：盛唐山水田園派的代表，與孟浩然合詩歌成就：盛唐山水田園派的代表，與孟浩然合稱稱“王孟王孟” ” 。 王維之詩內(nèi)容：王維之詩內(nèi)容： 一一 山水、田園詩山水、田園詩 山居秋暝山居秋暝、鹿柴鹿柴等等 二二 游俠、邊塞詩游俠、邊塞詩 使至塞上使至塞上、觀獵觀獵等等 三三 鄉(xiāng)情、友情、愛情詩鄉(xiāng)情、友情、愛情詩 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 送元二使

5、安西送元二使安西、相思相思等等 詩歌特點(diǎn)： 一、“詩中有畫”（蘇軾語） 二、以禪入詩 三、風(fēng)格多樣 以清幽淡雅為主 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): :1 1、了解王維及田園山水詩歌的知識(shí)、了解王維及田園山水詩歌的知識(shí) 信息信息; ;2 2、用詩體的知識(shí)點(diǎn)分析詩歌、用詩體的知識(shí)點(diǎn)分析詩歌; ;3 3、了解王維詩歌、了解王維詩歌“詩中有畫詩中有畫”的藝的藝 術(shù)特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)詩人淡泊寧靜的術(shù)特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)詩人淡泊寧靜的 的思想情感的思想情感; ;4 4、分析、把握借景抒情、對(duì)比以、分析、把握借景抒情、對(duì)比以 及襯托等藝術(shù)技巧。及襯托等藝術(shù)技巧。1 鑒賞內(nèi)容鑒賞內(nèi)容首首聯(lián)聯(lián)頷頷聯(lián)聯(lián)頸頸聯(lián)聯(lián) 尾尾聯(lián)聯(lián)寫田家勞作生活。天地一

6、片潮濕，寫田家勞作生活。天地一片潮濕，叢林靜謐，女人炊飯送至田頭。叢林靜謐，女人炊飯送至田頭。廣漠空曠的水田之上，白鷺翩翩飛舞；廣漠空曠的水田之上，白鷺翩翩飛舞；層巒疊翠的叢林之中，黃鸝甜美歌唱。層巒疊翠的叢林之中，黃鸝甜美歌唱。獨(dú)處山林之樂，在松林之中，詩人看木槿獨(dú)處山林之樂，在松林之中，詩人看木槿花開花落；采露葵供清齋素食。花開花落；采露葵供清齋素食。與世無爭志向的表白：既然我早已拒絕與世無爭志向的表白：既然我早已拒絕俗念，隨緣自適，還有誰會(huì)猜忌我？俗念，隨緣自適，還有誰會(huì)猜忌我？詩歌前二聯(lián)寫景，后二聯(lián)寫情志。詩歌前二聯(lián)寫景，后二聯(lián)寫情志。怡然怡然自得自得畫意畫意盎然盎然厭倦?yún)捑雺m世塵世淡

7、泊淡泊寧靜寧靜結(jié)合頷聯(lián)分析王維詩歌結(jié)合頷聯(lián)分析王維詩歌“詩中有畫詩中有畫”的寫景抒情特的寫景抒情特色色在背景上，在背景上，“漠漠漠漠”指的是廣闊，仿佛籠罩一層水汽，指的是廣闊，仿佛籠罩一層水汽，寫出了水田一望無盡，蒼茫一片；寫出了水田一望無盡，蒼茫一片；“陰陰陰陰”指的是沒有陽指的是沒有陽光的地方，描繪夏日林木茂盛，使得整個(gè)畫面具有了一種光的地方，描繪夏日林木茂盛，使得整個(gè)畫面具有了一種開闊、朦朧而幽深、深邃的美感。開闊、朦朧而幽深、深邃的美感。飛是飛翔，囀是鳥鳴的聲音。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一飛是飛翔，囀是鳥鳴的聲音。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音，使全詩在動(dòng)態(tài)中襯托出靜態(tài)的畫則取

8、動(dòng)態(tài)，一則取聲音，使全詩在動(dòng)態(tài)中襯托出靜態(tài)的畫面，以有聲來襯托無聲。以動(dòng)襯靜，更能突出畫面的幽美面，以有聲來襯托無聲。以動(dòng)襯靜，更能突出畫面的幽美與寧靜。與寧靜。白是雪白，黃是金黃，運(yùn)用對(duì)比將雪白的白鷺與金黃的白是雪白，黃是金黃，運(yùn)用對(duì)比將雪白的白鷺與金黃的黃鸝放于同一畫面中，使色彩差異明顯，在碧綠的世界中黃鸝放于同一畫面中，使色彩差異明顯，在碧綠的世界中以白色和黃色作點(diǎn)綴，仿佛附加了一層絢麗的色彩。以白色和黃色作點(diǎn)綴，仿佛附加了一層絢麗的色彩?！究偨Y(jié)】詩中景物如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。此正可謂【總結(jié)】詩中景物如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。此正可謂“詩中有畫詩中有畫”。品味表達(dá)技巧 結(jié)合頷聯(lián)分析王維詩

9、歌寫景抒情特色。結(jié)合頷聯(lián)分析王維詩歌寫景抒情特色。 答題步驟：點(diǎn)手法答題步驟：點(diǎn)手法+ +析手法析手法+ +明效果明效果 “詩中有畫詩中有畫”。詩句運(yùn)用了兩個(gè)描寫色彩的詩句運(yùn)用了兩個(gè)描寫色彩的詞語詞語“白、黃白、黃”，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯；白鷺飛行，黃鸝啼鳴。背景上，差異明顯；白鷺飛行，黃鸝啼鳴。背景上，“漠漠漠漠”寫出水田一望無際，寫出水田一望無際，“陰陰陰陰”描繪夏描繪夏日林木茂盛，境界清幽。日林木茂盛，境界清幽。這樣，碧空中白鷺高這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者面飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。前。詩中運(yùn)用詩中運(yùn)用

10、典故典故表現(xiàn)作者怎樣的心態(tài)？表現(xiàn)作者怎樣的心態(tài)？ 運(yùn)用典故，一正用，一反用，共同表運(yùn)用典故，一正用，一反用，共同表達(dá)自己離塵脫俗、淡泊寧靜的心態(tài)。達(dá)自己離塵脫俗、淡泊寧靜的心態(tài)。步驟：點(diǎn)手法步驟：點(diǎn)手法+ +析手法析手法+ +明效果明效果典故釋義典故釋義 “爭席爭席”：出自：出自莊子莊子. .雜篇雜篇. .寓言寓言，據(jù)載：據(jù)載：楊朱楊朱去跟從老子學(xué)道，路上旅舍主人去跟從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，客人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，客人們?cè)僖膊蛔屪c他，而是與他們?cè)僖膊蛔屪c他，而是與他“爭席爭席”，說，說明楊朱已得自然之道，與人們不再有隔膜了。明楊朱已得自然之道

11、，與人們不再有隔膜了。這里，詩人有自喻楊朱的意思，即已得自然這里，詩人有自喻楊朱的意思，即已得自然之道。之道。 “海鷗相疑海鷗相疑”：出自：出自列子列子. .黃帝黃帝，是，是說海邊有一人與海鷗想親近，后來其父要他說海邊有一人與海鷗想親近，后來其父要他將海鷗捉回來，等他再到海邊時(shí)，海鷗便飛將海鷗捉回來，等他再到海邊時(shí)，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不再理他。這兩個(gè)典故都充滿了得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不再理他。這兩個(gè)典故都充滿了老老子子色彩。色彩。品味品味煉字煉字請(qǐng)分析首聯(lián)中的請(qǐng)分析首聯(lián)中的“遲遲”字的妙處。字的妙處?！斑t遲”即即緩慢緩慢的意思，的意思，既既寫出了陰雨寫出了陰雨天炊煙緩緩升起之狀，天炊煙緩緩升起之狀，又又可看出

12、農(nóng)家可看出農(nóng)家村婦田夫生活的怡然自得之情景，村婦田夫生活的怡然自得之情景，表表達(dá)了達(dá)了詩人心中那種閑適安逸的情懷。詩人心中那種閑適安逸的情懷。怎樣理解怎樣理解“清齋清齋”和和“野老野老”？“清齋清齋”：表面看似太過清幽孤寂，實(shí)是表現(xiàn)表面看似太過清幽孤寂，實(shí)是表現(xiàn)對(duì)塵世喧囂生活極為厭倦的寫照。對(duì)塵世喧囂生活極為厭倦的寫照。“野老野老”：詩人自稱，表現(xiàn)詩人淡泊名利，向詩人自稱，表現(xiàn)詩人淡泊名利，向往田園生活。往田園生活。 品味語言品味語言鑒賞詩歌的意境鑒賞詩歌的意境此詩營造了一種怎樣的意境此詩營造了一種怎樣的意境? ? （ ）的輞川山野、（）的輞川山野、（ ）的農(nóng)婦農(nóng)夫和（的農(nóng)婦農(nóng)夫和（ ）的隱居

13、詩人，）的隱居詩人，共同構(gòu)成了一種共同構(gòu)成了一種( )( )的意境，表現(xiàn)的意境，表現(xiàn)了詩人（了詩人（ ）恬靜優(yōu)美恬靜優(yōu)美 怡然自樂怡然自樂閑適脫俗閑適脫俗空闊清幽空闊清幽 隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和澹泊寧靜的心境澹泊寧靜的心境步驟步驟: :主要景物主要景物景物的特征景物的特征意境意境 思想感情思想感情辛夷塢辛夷塢 木末芙蓉花，木末芙蓉花， 山中發(fā)紅萼。山中發(fā)紅萼。 澗戶寂無人，澗戶寂無人， 紛紛開且落。紛紛開且落。 辛夷塢辛夷塢木末芙蓉花，木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，澗戶寂無人，紛紛開且落。紛紛開且落。 自然景物自然景物鮮艷燦爛，鮮艷燦爛，

14、充滿生機(jī)充滿生機(jī)空寂、清幽空寂、清幽1 1、從題材入手（詠物詩）。詩歌以動(dòng)寫靜、從題材入手（詠物詩）。詩歌以動(dòng)寫靜使山林顯得越發(fā)清幽。使山林顯得越發(fā)清幽。2 2、詩中的、詩中的“發(fā)發(fā)”、“開開”、“落落”等動(dòng)詞寫等動(dòng)詞寫花開花落，表現(xiàn)山林的幽靜氣氛?；ㄩ_花落，表現(xiàn)山林的幽靜氣氛。3 3、詩歌昭示的是：深山無人，辛夷花自開自落。詩歌昭示的是：深山無人，辛夷花自開自落?；ㄩ_，并不是為了贏得人們的贊賞；花落，也不花開，并不是為了贏得人們的贊賞；花落，也不需要人們悼惜?；ㄩ_花落，需要人們悼惜?；ㄩ_花落，寫景是為了表達(dá)詩人寫景是為了表達(dá)詩人淡泊塵世的情懷。淡泊塵世的情懷。思考：思考：1 1、這首詩在寫景

15、上有什么特點(diǎn)？、這首詩在寫景上有什么特點(diǎn)？ 2 2、這首詩哪幾個(gè)詞用得好？好在哪里？、這首詩哪幾個(gè)詞用得好？好在哪里？3 3、這首詩要表現(xiàn)什么？、這首詩要表現(xiàn)什么？概括詩歌的主旨概括詩歌的主旨:寫辛夷塢幽靜之景寫辛夷塢幽靜之景詩人寧靜淡泊情懷詩人寧靜淡泊情懷送沈子福歸江東送沈子福歸江東楊柳渡頭行客稀，楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，惟有相思似春色，江南江北送君歸。江南江北送君歸。（可以從題材或意象可以從題材或意象入手欣賞）入手欣賞）思考思考：1 1 這首詩表達(dá)了詩人怎樣這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？的思想感情？2 “2 “惟有相思似春色，江惟有相思似春色，江南

16、江北送君歸南江北送君歸” ” 兩句運(yùn)兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什用了什么表現(xiàn)手法？有什么獨(dú)特的表達(dá)效果？么獨(dú)特的表達(dá)效果？1 1 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 這首詩寫這首詩寫送別送別友人之場景，表達(dá)了對(duì)友人依友人之場景，表達(dá)了對(duì)友人依依惜別之情。依惜別之情。 從意象入手：從意象入手：渡頭渡頭是送客之地，是送客之地，楊柳楊柳是渡頭是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依客已稀，見境地的凄清，反襯

17、出送別友人的依依不舍之情。依不舍之情。2 “2 “惟有相思似春色，江南江北送君歸惟有相思似春色，江南江北送君歸” ” 兩句運(yùn)兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么獨(dú)特的表達(dá)效果？用了什么表現(xiàn)手法？有什么獨(dú)特的表達(dá)效果？ 借景抒情。奇妙的聯(lián)想，將自然的春色與人借景抒情。奇妙的聯(lián)想，將自然的春色與人類的情思聯(lián)系起來，達(dá)到景與情合的境界。時(shí)類的情思聯(lián)系起來，達(dá)到景與情合的境界。時(shí)值春光明媚、桃紅柳綠之際，詩人覺得心中對(duì)值春光明媚、桃紅柳綠之際，詩人覺得心中對(duì)友人無限的惜別之情，就像眼前的春色一樣無友人無限的惜別之情，就像眼前的春色一樣無邊無際，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。邊無際，彌漫于大江南北，隨友人一

18、同歸去。 （ 以景喻情以景喻情，以有形可感的春色來比喻無形，以有形可感的春色來比喻無形的相思，且境界遼闊，這是的相思，且境界遼闊，這是以景喻情以景喻情，情與景，情與景妙合無間，極其自然。）妙合無間，極其自然。） 觀獵風(fēng)勁角弓鳴，風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭將軍獵渭城城。草枯鷹眼疾，草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄雪盡馬蹄輕輕。忽過新豐市，忽過新豐市，還歸細(xì)柳還歸細(xì)柳營營。回看射雕處，回看射雕處，千里暮云千里暮云平平。出獵。巧妙地點(diǎn)明了狩獵者的出獵。巧妙地點(diǎn)明了狩獵者的身份、狩獵的地點(diǎn)、天氣狀況。身份、狩獵的地點(diǎn)、天氣狀況。襯托人物的英武勇猛。襯托人物的英武勇猛。射獵。從側(cè)面渲染了將軍追逐射獵。從側(cè)面渲染了將軍追逐獵物時(shí)身勢(shì)的靈巧敏捷和