大班科學(xué)活動(dòng)：《視覺(jué)暫留》

1、大班科學(xué)活動(dòng)：視覺(jué)暫留活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中的視覺(jué)暫留現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，初步了解視覺(jué)暫留現(xiàn)象。2、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“視覺(jué)暫留”在生活中的實(shí)踐運(yùn)用，并樂(lè)于嘗試做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)先思考再表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 實(shí)驗(yàn)用圖像2、 風(fēng)車(chē)、陀螺等可以快速運(yùn)動(dòng)的玩具、物品3、 動(dòng)畫(huà)課件4、 旋轉(zhuǎn)板鳥(niǎo)籠實(shí)驗(yàn)教具、學(xué)具5、 風(fēng)車(chē)、水滴和陀螺運(yùn)動(dòng)的視頻活動(dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)視覺(jué)暫留現(xiàn)象的奇妙。1、 幼兒觀看幾幅會(huì)使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來(lái)小眼睛也會(huì)被欺騙。小朋友們，你們的小嚴(yán)禁看到的東西都是真的嗎？你的眼睛騙過(guò)你嗎？今天老師帶來(lái)了一些

2、有趣的圖片，我們一起來(lái)看看吧?？辞宄?，想好了，然后告訴我，要說(shuō)清楚，讓別人明白你的意思。2、 出示小人圖片，幼兒凝視圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)在圖片拿走后，圖片上的小人仍能出現(xiàn)在眼前，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)視覺(jué)暫留現(xiàn)象的存在，知道視覺(jué)暫留現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。我這里還有一幅特別的圖片，請(qǐng)你們看一看，像什么？ 請(qǐng)大家按照我的要求做，你會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)哦。請(qǐng)大家注意盯住中間的4個(gè)白點(diǎn)，盡量不眨眼睛，我從1數(shù)到30，注意大屏幕看好了，快速眨幾下眼睛。告訴我，你看到了什么？ 哇，真的是太奇妙了。其實(shí)呢，這是我們?nèi)说囊环N生理機(jī)能，叫做視覺(jué)暫留。因?yàn)槲覀兛礀|西以后會(huì)將它的影子留在視網(wǎng)膜上，當(dāng)這個(gè)東西快速消失時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生這個(gè)東西還

3、在的錯(cuò)覺(jué)。在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象。但是有的人視覺(jué)暫留的時(shí)間長(zhǎng)，有的人視覺(jué)暫留的時(shí)間短。二、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的視覺(jué)暫留現(xiàn)象。1、觀看錄像，發(fā)現(xiàn)在生活中，視覺(jué)暫留現(xiàn)象也給我們?cè)斐闪隋e(cuò)覺(jué)。我們平時(shí)的生活中也存在很多這樣的情形，不知道小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。我們一起來(lái)看一段錄象吧。我們首先看到的是什么？對(duì)了，是一個(gè)風(fēng)車(chē)，它不轉(zhuǎn)的時(shí)候我們看到的是一些彩色的葉子，而當(dāng)它快速轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候我們看到的是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓。2、幼兒自由探索玩具中的視覺(jué)暫留現(xiàn)象，并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。今天老師還給小朋友們準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，請(qǐng)小朋友們自己去玩一玩，看看里面是不是也有視覺(jué)暫留的現(xiàn)象。教師小結(jié)：通過(guò)錄象

4、和我們自己的動(dòng)手操作我們發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生視覺(jué)暫留現(xiàn)象有兩個(gè)必要的條件，首先物體要快速的運(yùn)動(dòng)，其次要使我們產(chǎn)生視覺(jué)差異。3、 幼兒自由討論生活中存在的視覺(jué)暫留現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒大膽將自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象用完整的語(yǔ)言與大家交流。在我們的生活中是不是也有很多這樣視覺(jué)暫留的情況呢？細(xì)心的小朋友們仔細(xì)想想哦三、 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)視覺(jué)暫留現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用。1、出示課件，知道動(dòng)畫(huà)片就是利用視覺(jué)暫留的原理制作的。我們的小朋友一定都很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片吧？其實(shí)動(dòng)畫(huà)片也是利用這個(gè)原理制作的哦。不信，請(qǐng)你看看。老師這里有很多葫蘆娃的圖片，當(dāng)老師快速拖動(dòng)這些圖片的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、教師表演魔術(shù)：“小孩踢球”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)魔術(shù)的興趣。接下來(lái)我還要帶你們一起來(lái)變個(gè)小小的魔術(shù)，你們看，我這里有一個(gè)翻轉(zhuǎn)板，一面是一個(gè)小孩子，另一面是一只足球，我現(xiàn)在用一個(gè)指頭拉緊繩子，甩動(dòng)翻轉(zhuǎn)板，最后放開(kāi)，我們看到了什么，哈哈，是小孩在踢球。四、 幼兒操作活動(dòng)。下面請(qǐng)小朋友們各自選擇一塊魔術(shù)板，找一個(gè)客人老師做朋友，一起來(lái)觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)。五、 教師總結(jié)