幼兒中班科學(xué)馬鈴薯教案

1、幼兒中班科學(xué)馬鈴薯教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解馬鈴薯的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片：食用馬鈴薯的圖片 ， 生長(zhǎng)的馬鈴薯，發(fā)芽的馬鈴薯。教學(xué)過(guò)程一、出示薯片，引起幼兒的興趣教師：這是什么?你們吃過(guò)嗎?這是用什么做成的?幼兒討論教師：這就是我們平時(shí)說(shuō)的“土豆”，它還有一個(gè)名字叫“馬鈴薯”。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)馬鈴薯。二、認(rèn)識(shí)馬鈴薯及其生長(zhǎng)過(guò)程1、出示圖片：馬鈴薯教師：這是什么?它還有一個(gè)名字呢，知道叫什么嗎?2、出示發(fā)芽的.馬鈴薯圖片。請(qǐng)小朋友看看這個(gè)馬鈴薯有什么不同?教師：仔細(xì)觀察，看看馬鈴薯哪里最容易長(zhǎng)出小芽?猜猜把長(zhǎng)芽的埋到土里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出葉子

2、，會(huì)結(jié)出新的馬鈴薯嗎?3、了解馬鈴薯的生長(zhǎng)過(guò)程(1)讓幼兒討論：發(fā)了芽的馬鈴薯切成幾塊，切口朝下埋在土里會(huì)發(fā)生什么事情?(2)教師：馬鈴薯的根和芽一天天長(zhǎng)出來(lái)。馬鈴薯的根是從有芽的地方長(zhǎng)出來(lái)的，你知道芽朝哪里長(zhǎng)嗎?往地里長(zhǎng)還是往有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)?幼兒討論后知道，芽朝著有陽(yáng)關(guān)的地方長(zhǎng)。(3)教師：什么時(shí)候長(zhǎng)出葉子了，看到露出地面長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，你就會(huì)知道在這個(gè)地方有一棵馬鈴薯了。(4)教師：葉子越長(zhǎng)越多，地底下發(fā)生什么事呢?(幼兒自由討論。)(5)教師：馬鈴薯寶寶要長(zhǎng)出來(lái)了，知道寶寶長(zhǎng)在哪里嗎?原來(lái)是長(zhǎng)在根的最前端。寶寶在地下長(zhǎng)，地上面開(kāi)出漂亮的花了!(6)提問(wèn)：我們什么時(shí)間才能把馬鈴薯從土里挖出

3、來(lái)?(7)出示圖片，觀察地里成熟后的馬鈴薯。教師：花謝了，葉子也枯萎了，這個(gè)時(shí)候我們就可以挖出長(zhǎng)大的馬鈴薯了。4、教師小結(jié)馬鈴薯生長(zhǎng)的過(guò)程：把發(fā)芽的馬鈴薯切成塊，切面朝下埋在土里，有充足的陽(yáng)光和水分，在土里發(fā)芽長(zhǎng)根，露出地面時(shí)長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，長(zhǎng)了許多葉子以后開(kāi)出漂亮的花，馬鈴薯寶寶在土里慢慢長(zhǎng)大，等到花和葉子枯萎了，馬鈴薯就長(zhǎng)大了，我們就可以吃了。三、馬鈴薯的食用1、提問(wèn)：是不是所有的馬鈴薯都可以吃?長(zhǎng)芽的，已經(jīng)變綠了的可以吃嗎?教師：長(zhǎng)芽的，已經(jīng)變綠的馬鈴薯有毒素是不可以可以吃的。2、提問(wèn)：馬鈴薯可以怎么吃呢?幼兒討論3、出示馬鈴薯制成的食物圖片教師和幼兒一起歸納做法：可以炸，炒，煮，烤。切成塊，絲，整個(gè)，土豆泥等