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文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題（1） 班級 姓名 評價(jià) 教學(xué)內(nèi)容：教科書P39-40例2，“練一練”，練習(xí)八第6-11題教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生理解求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少可以直接用乘法來計(jì)算。2、促使學(xué)生加深對相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生能夠用分?jǐn)?shù)乘法來計(jì)算一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。教學(xué)過程：一、溫故預(yù)習(xí)：1、 直接寫出得數(shù)。12× 15× 2× ×12 ×8 42×二、課堂助學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生看圖思考：把 看做單位“1”，紅花的朵數(shù)就是 。 列式： 這里的表示什么？你準(zhǔn)備怎樣求出綠花的朵數(shù)？列式： 教師巡視，發(fā)現(xiàn)

2、兩種計(jì)算方法，請學(xué)生比較：10÷5×2和10×有什么聯(lián)系？學(xué)生通過比較得出結(jié)論：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，可以用乘法計(jì)算。三、同步練習(xí)：3. 4.（1）150厘米的是多少厘米？ （2）400千克的是多少千克？四、鞏固練習(xí)：（一）課堂練習(xí)：1.2.3.4.（二）課后練習(xí)：1、先涂一涂，再用乘法計(jì)算。（1）8的是多少？ 15的是多少？ 2、 （1）5時(shí)是（ ）分。 算式： （2）時(shí)是（ ）分。 算式： （3）時(shí)是（ ）分。 算式： 3、盒子里有100個(gè)回形針，小英和小蘭做手工分別用了這盒回形針的和。她們各用了多少只回形針？ 4、一朵牡丹花的直徑大約是25厘米，一朵玉蘭花的直徑是這朵牡丹花的。這朵玉蘭花的直徑大約是多少厘米？ 5、小明有12本故事書，科技書的本數(shù)是故事書的2.5倍，文藝書的本數(shù)是故事書的。小明有科技書和故事書各多少本？五、拓展提升： 右圖是一堆圓片，如果將其中的涂成紅色，那么就需要涂紅（ ）個(gè)

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