精編教師競(jìng)聘述職報(bào)告()(四)

1、教師競(jìng)聘述職報(bào)告（）教師競(jìng)聘述職報(bào)告（精選3篇） 教師競(jìng)聘述職報(bào)告1 任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程 理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年 的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績(jī)。本人多年來一直擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班及九年級(jí)兩個(gè)畢業(yè) 班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒有忘記 鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努 力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸 索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個(gè)性特色的課堂 教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛。從20XX年開始，帶領(lǐng)學(xué)生開展物理小課題研究，運(yùn)用 自組織作為活動(dòng)的組織方式，讓學(xué)生

2、之間自由組合，組成課 題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導(dǎo)之下，學(xué)生的 小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛 煉，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了 一步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理 科綜合成績(jī)一直處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的科 學(xué)施教、精心指導(dǎo)是分不開的。在教學(xué)過程中，我不但注意對(duì)教法的研究和總結(jié)，而且 十分注意對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。我始終堅(jiān)信，教育要取得成功, 三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，多釆用激勵(lì)和表揚(yáng)，少 用批評(píng)和指責(zé)。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂見的方式，講課語 言抑揚(yáng)頓挫，幽默

3、風(fēng)趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。 在課堂教學(xué)中，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取保兩 頭，促中間的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進(jìn)生， 促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級(jí)總體水平的提髙。從20XX年以來，我就一直擔(dān)任我校理化教研組長(zhǎng)，在 教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極 開展說課、集體備課以及聽、評(píng)課活動(dòng)，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在20XX年貴 州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文比賽中，我組4 位教師（全校共有8位教師參加）參加投稿，全部獲獎(jiǎng)。除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔(dān)任了學(xué)校校園 廣播維護(hù)工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管

4、理，以及校 園安全巡查等工作，都認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在各項(xiàng)工作中， 充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。述職人：20xx年xx月xx H 教師競(jìng)聘述職報(bào)告2大家好! 我叫xxx,我此次競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位， 我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作, 誠(chéng)誠(chéng)懇懇待友。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做 到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè) 人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自 從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè) 合格的人民教師！不管是在教師、

5、校長(zhǎng)，還是黨支部書記崗 位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)， 愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué) 生都能享受到的教育，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā) 展，充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。第二個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名 受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。 要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué) 科的'文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教， 把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù), 努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受 到學(xué)生的認(rèn)

6、可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級(jí)前 列。第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各 項(xiàng)工作，有一定的校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)工作期間，能把全面 貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量, 實(shí)施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、 科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這期間，我能根據(jù)學(xué)校 實(shí)際，堅(jiān)持以校長(zhǎng)為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則， 營(yíng)造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展，成 效顯著。一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校 各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位，力求做到各就 各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如。二

7、是創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。學(xué)校工 作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神, 堅(jiān)持學(xué)校無小事，事事都育人的原則，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng) 成教育、法制教育為主要內(nèi)容，實(shí)踐重德、勤學(xué)、求實(shí)、活 潑的書院街小學(xué)校訓(xùn)，20xx年書院街小學(xué)被評(píng)為重慶市文 明單位，20xx年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。三是美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新 教育形勢(shì)下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步改 善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，書院 街小學(xué)的校園環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流，被 命名為棊江縣園林式示范學(xué)校。四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的

8、教學(xué)形式 和要求，經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學(xué) 習(xí)培訓(xùn)，確實(shí)做到先培訓(xùn)，后上崗。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和 現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要 求骨干教師與新教師結(jié)對(duì)子，要求青年教師拜師學(xué)藝，中年 骨干教師帶徒傳藝，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等 方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人, 成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。五是以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理；加強(qiáng)教研活動(dòng)，提 髙教學(xué)水平；加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生的發(fā)展。 建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教

9、學(xué)環(huán)境, 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線， 樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。書院街小學(xué)課 間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實(shí)驗(yàn)等教改課題，20xx年 成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，受到萬、涪、黔與會(huì) 專家同行的一致贊揚(yáng)，被市教科所授予體育改革開新花，教 研教改結(jié)碩果的殊榮和縣教科所學(xué)生學(xué)法教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。第四個(gè)有利條件是：能認(rèn)真履行黨支部書記工作職責(zé), 全面完成工作任務(wù)。在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校 整體工作，我能按照黨的路線、政策和教育方針，圍繞教工 委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，把宣傳黨的路線

10、、方針、政策 和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù)；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為教 師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn)；把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層 組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓。同時(shí)，大力支持校長(zhǎng)工作，把更新教育觀念、深化教育 教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向；把進(jìn)一 步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理 作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育 教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿 和生命。第五個(gè)有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間, 我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。在20xx-20xx年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間，能按 照縣教委、縣府

11、督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署，扎實(shí)開展教育 督導(dǎo)工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理兩基檔案資料，為我鎮(zhèn) 迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的兩基檢查驗(yàn)收，以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，檔案規(guī) 范提供了詳實(shí)的資料，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管 的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色。20xx-20xx年借 調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員先進(jìn)性教育資料員工作，20xx年至今又 根據(jù)上級(jí)安排到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作、東溪農(nóng)場(chǎng)開發(fā)建設(shè)等 工作，每項(xiàng)工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢 業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的老黃牛。教壇耕耘大半生，換來成功的喜悅。參加教育工作35來，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴(yán)格 要求自己，處處以身作則、率先垂范。在擔(dān)任校長(zhǎng)和支部書 記期間，

12、我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)和支部書記的工作職責(zé)，在廣大 教師的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上級(jí)的表 彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：1、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市 委精神文明委員會(huì)表彰；2、20xx年6月榮獲棊江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)， 受縣委表彰；其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多，恕 不一一列舉。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，上述內(nèi)容是 我對(duì)此次競(jìng)聘的個(gè)人述職，不論成功與否我本人都會(huì)保持一 個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜?，性格 溫順善良，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著東溪學(xué)區(qū)崗位竟聘領(lǐng)導(dǎo)小 組和評(píng)委對(duì)我的挑選。謝謝大家！述職人：20xx年xx

13、月xx H 教師競(jìng)聘述職報(bào)告3各位領(lǐng) 導(dǎo)、老師們：上午好！首先，我要感謝王校長(zhǎng)能給我們青年教師創(chuàng) 設(shè)這么好的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。這將必定能有效地促進(jìn)我 校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也會(huì)對(duì)學(xué)校今后的教育發(fā)展產(chǎn)生更 深遠(yuǎn)的意義。其次，說說自己這次競(jìng)聘的兩個(gè)理由：一、為了回報(bào)母校，不辜負(fù)母校這么多年來對(duì)我的悉心 培養(yǎng)。我出生在黎里鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)村家庭，中學(xué)時(shí)代就讀于黎里 二中和黎里中學(xué)，是母校為我推開了讓我祖祖輩輩都?jí)裘乱?求的大學(xué)之門。2000年大學(xué)畢業(yè)，回到母校，踏上了體育 教師這個(gè)工作崗位?；厥走^去的求學(xué)時(shí)代，不免有些感概萬 千。在座的很多領(lǐng)導(dǎo)和老師，曾經(jīng)都是教育我成長(zhǎng)的恩師，我 成長(zhǎng)的每一步都離不開他

14、們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我深知，我不 是他們培養(yǎng)的秀的學(xué)生，但我深信，我是他們培養(yǎng)的秀的青 年教師！工作至今已經(jīng)近十一年了。記得當(dāng)初剛踏上工作 崗位時(shí)，由于是非師范專業(yè)，在業(yè)務(wù)上比較薄弱，幾乎是一 張白紙。但我相信，一張白紙能畫出美麗的圖畫。憑著自己 不屈不撓的20xx年擔(dān)任教研組長(zhǎng)，20xx年被批準(zhǔn)加入了 中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名黨員教師。同時(shí)在各級(jí)各類的教學(xué) 評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng)，其中，獲得2次獲得吳江市基本功競(jìng)賽 一等獎(jiǎng)，一次獲得蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；獲得過吳 江市教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)，吳江市A級(jí)和AA級(jí)優(yōu)質(zhì)課教 師稱號(hào)，獲得過3次年度考核優(yōu)秀，其中2次為嘉獎(jiǎng)。20XX年成為了吳江市初中最年輕的體

15、育學(xué)科帶頭人，20xx年獲得了體育碩士學(xué)位。近三年內(nèi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?8篇。其中，省級(jí)以上發(fā)表為5篇，發(fā)表為2篇，大市獲 獎(jiǎng)1篇。我還參與撰寫了觀課議課問題診斷與解決（中小 學(xué)育）一書，該書作為吳江市教育局多年來實(shí)施課堂觀察 研究的成果，于20xx年4月由東北師范大學(xué)出版社出版, 已經(jīng)面向全國(guó)發(fā)行。十年磨一劍。我從一個(gè)初出茅廬的年輕教師，已經(jīng)發(fā)展 成為市級(jí)優(yōu)秀骨干。無論在教育觀念、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)態(tài)度、 教育信仰等各方面得到成熟的發(fā)展。十年的專業(yè)發(fā)展史，也 是自己精神思想的發(fā)育史。十年的磨礪，使我懂得了一個(gè)人 不在于起點(diǎn)在哪里，而是只要善于學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，堅(jiān)定 信念，把握好方向，一定能做出超乎預(yù)

16、期的業(yè)績(jī)。就如我市 省特級(jí)教師管建剛在他的書中所說的，誰懂得了工作即學(xué)習(xí) 的道理，誰實(shí)踐了工作即學(xué)習(xí)的，誰就走在了他人的前面。 相信在座的不少青年教師和我有著同樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們應(yīng) 該有責(zé)任為黎里中學(xué)今后的教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份力，回饋于母 校對(duì)我們的培養(yǎng)。青年教師的發(fā)展會(huì)影響著學(xué)校的發(fā)展，同 樣，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)決定著教師一生的幸福。因此，我們有 責(zé)任、有使命去傳承學(xué)校優(yōu)良文化，創(chuàng)造新的歷史。二、求發(fā)展，這是我內(nèi)在的需求。教師的發(fā)展是需要平臺(tái)的。平臺(tái)是什么？拿教育局沈局 長(zhǎng)的話說，平臺(tái)就是助推器，平臺(tái)就是孵化器。平臺(tái)的大小， 將決定你發(fā)展的深遠(yuǎn)度。體育教研組長(zhǎng)給我的專業(yè)成長(zhǎng)提供 了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)

17、，我用八年時(shí)間成為了市級(jí)骨干教師, 學(xué)科帶頭人。教師只有尋求不斷的發(fā)展，才能創(chuàng)造出新的價(jià) 值。發(fā)展是永無止境的，創(chuàng)造也是永無止境的，人的價(jià)值也 將變得永無止境。最后，談?wù)勛约簩?duì)中層助理這個(gè)職位的理解：無論是想成為一名優(yōu)秀教師，還是一名中層干部，我認(rèn) 為要做好以下兩點(diǎn)：一、忠誠(chéng)。所謂忠誠(chéng)就是一心一意的忠于和服從。我認(rèn) 為最應(yīng)該讓我忠誠(chéng)的人，是我年邁病殘的父母、我的妻子和 女兒，即我的家庭。為了家庭的美滿和幸福，我可以做出任何選擇。一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人，才是有責(zé)任感的人，而一 個(gè)有責(zé)感的人，才能為他人負(fù)責(zé)、為工作負(fù)責(zé)、學(xué)校負(fù)責(zé)， 才能成就一番事業(yè)。其次，作為一名優(yōu)秀教師要忠誠(chéng)于教育 事業(yè)。教育既可以

18、當(dāng)作一份職業(yè)，也可以做成一份事業(yè)。我 希望自己能成為管建剛老師筆下的第三類教師，即把自己的 事，當(dāng)作教育的事來做，在教育上做出一番自己的事業(yè)。當(dāng) 然，事業(yè)的成功離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和培養(yǎng)，因此，對(duì)于 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng)是一名優(yōu)秀教師或干部必須必須具備的職 業(yè)素質(zhì)。一個(gè)人做到了忠誠(chéng)于家人、忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)于事 業(yè)，就是忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家。二、奉獻(xiàn)。一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于索取，或者獲得多 少榮譽(yù)和地位，而是在你為社會(huì)、為學(xué)校、為他人創(chuàng)造了多 少價(jià)值。中層干部是領(lǐng)導(dǎo)決策的推動(dòng)者，落實(shí)者，具有承上 啟下的作用。要做好這個(gè)職業(yè)，首先要奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。 任何事情考慮要從大局出發(fā)，少顧及私利，多服從大局利益。 把奉獻(xiàn)