江蘇省宜興市屺亭中學2015-2016學年八年級物理上學期10月階段練習試題新人教版

1、八年級物理階段練習卷、選擇題： （每題 2 分，共 36 分）1 . 2013 年 6 月 20 日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課，成為中國首位“太空教師”。下列說法中正確的是（）A. 王亞平說話發(fā)出的聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的B. 王亞平講課的聲音很大是因為她的音調(diào)很高C. 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D.“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0X108m/s2右圖所示的實驗，目的是探究聲音的高低由什么因素決定。下列關于該實驗的現(xiàn)象和結論的說法 中，正確的是 （）A. 伸出桌面的長度越長，鋸條振動越快B. 鋸條振動越快，聽到的聲音越大C. 鋸條振動越快，聽到的聲音越高D

2、. 聲音的高低由鋸條振動的次數(shù)決定3在一只玻璃 杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音.與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診” 醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的？（）A.聲音的響度B .聲音的音調(diào)C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動聽4.下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是：（）A. “喂，我聽不到，你的聲音再咼一些”B.“你的聲音很咼，我聽得很清楚”6.甲聲音波形如圖甲所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一示波器，乙聲音的波形是圖乙中的哪一 幅（）7.下列各項有關超聲波的敘述，正確的是（）A.超

3、聲波是電磁波B. 超聲波在空氣中的傳播速度是3X108m/sC.超聲波不能通過真空D.超聲波可用來消毒日常的飲用水&下列關于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為最符合實際的是（）A.人的正常體溫是 100CB.火柴的火焰溫度是 37CC.人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23CD.我國歷史上的最低氣溫是0C9.關于體溫計和普通溫度計，下列說法中錯誤的是（）A.體溫計測量準確程度高于普通溫度計B.體溫計的測量范圍比普通溫度計大ABCD甲乙C. “請勿高聲喧嘩”D.5.下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，A. 甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)B. 乙實驗說明鋼尺振動的頻率越 越大C.丙實驗說明音叉的振幅

4、越大，音D.丁實驗說明聲波不能傳遞能量“這音太咼，我唱不上去”F 列說法正確的是（）彳一高，響度 調(diào)越高甲乙丙第 11 砂甲2甲3)BA碼精棉球()C.體溫計可以離開人體讀數(shù)D.體溫計玻璃泡上方有一段非常細的彎管10 下列關于酒精燈的使用方法中，錯誤的是（）.A.用酒精燈的外焰加熱B.不能用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈C.熄滅時必須用燈帽蓋滅D.萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，要立即用水澆滅11兩支溫度計玻璃泡中所裝水銀一樣多，但直玻璃管的內(nèi)徑不同，經(jīng)檢驗都是優(yōu)等產(chǎn)品，現(xiàn)將它們同時豎直插入一杯熱水中，則（）A. 盡管內(nèi)徑不同，但水銀柱升高長度相同，因此示數(shù)相同A.甲乙兩杯都是內(nèi)壁出現(xiàn)水珠n n揚

5、水冰水C.39C和 40CD.39C和 39C13.早晨看見草葉上的露珠，露珠的形成原因與下圖中相同的是A .堅固的冰B .飄渺的露C. 甲會沸騰，乙不會沸騰D. 甲不會沸騰，乙會沸騰17.下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法中，正確的是A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B（）.沸騰需要吸熱，而蒸發(fā)不需要吸熱 D.蒸發(fā)和沸騰都只能在液體表面發(fā)生18.夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示.一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯 的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了.針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（C.晶瑩的零淞14.下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是A.酒精燈不用時蓋上燈帽B（）.將衣服晾在向陽、通風處C.

6、用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱D .植樹時剪除大量枝葉15.在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作，溫度計的示數(shù)下降最快的是（16.如圖所示， 燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱 （標準大氣壓 盛有水，乙試管盛有酒精，則甲乙兩試管（）A. 都會沸騰D.雪白的雷下），甲試管乙叩酒梢棉球4B. 甲乙兩杯都是外壁出現(xiàn)水珠C. 甲杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，乙杯外壁出現(xiàn)水珠D. 甲杯外壁出現(xiàn)水珠，乙杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠二、填空題：（每空 1 分，共 42 分）19 在中考考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求.（1）_監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的 _產(chǎn)生的，傳播速度約為 丄 /s （空氣中），考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同，這主要是因

7、為他們各人的 _ 不同.（2）考試期間，考點周邊禁止鳴_ 笛、禁止施工，這種措施屬于在 處減弱噪聲.20. 初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看，細而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較_ ，該聲音是由于 _的振動而產(chǎn)生的。21. 運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s 接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為 _m （海水中聲速是 1500m/s）.但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）.這是因為 _。22.如下圖， 當敲響音叉乙時， 觀

8、察到與音叉甲接觸的乒乓球將會彈開，這一現(xiàn)象說明 _也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞 _ .23.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？你獲得的信息：1_ _：十.： -：I2_T?）空氣Q5 P ）欽木 煤油（苗 P ） 蒸tS水（23 9）34034巧5001 3241497捋水（25 TC ）決理石1531375033105Q005200524.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90 的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是 _ ;該裝置顯示了噪聲的 （選填“音調(diào)” “響度”或“音色”）。當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 _（選填增大或減

9、小）。25.2014 年 5 月 30 日，在云南省盈江縣發(fā)生了6.1 級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有_聲波產(chǎn)生。醫(yī)生用的“B超”是利用_聲波獲得信息。26._ 通常情況下冰水混合物的溫度為,沸水的溫度為100C，人的正常體溫為_C。27._ 如圖是體溫計，它的工作原理是 _,量程為_ ,此時讀數(shù)是_C。35站3?扯 鶉4041_ （填物態(tài)變化）形成的，在 （吸熱或放熱）；氣體打火機里28. 早晨的霧是水蒸氣這個過程中它需要_ 用的丁烷氣體，是用的方法貯存在打火機里的。29. 小凡同學在相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水， 行如下圖所示的實驗探究，通過A、E兩圖的對比，可以得

10、出水蒸發(fā)快慢與水的有關；通過 C D 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關.630. 如圖所示干濕球溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的在使用時，右邊溫度計下端的玻璃泡包著濕布。由于水在蒸發(fā)時要_，因此右邊溫度計的讀數(shù)要比左邊溫度計的讀數(shù) _。因為空氣中水蒸氣的含量較少，水的蒸發(fā)就會越快，這樣，干泡和濕泡的溫度計示數(shù)差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量 _。31._ 目前，全球氣候逐漸變暖， 這是效應不斷加劇帶來的_ 后果；夏天起風時，人感覺涼快是因為風加速了皮膚表面汗液的 _ （填物態(tài)變化）32. 利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒有燃燒。其原因是在加熱過程中，水不斷吸熱，當

11、水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度_也說明水的沸點_（選填“高于”或“低于”）紙的 著火點。33. 用水壺燒開水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，這些“白氣”是_（填具體物質(zhì)）而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出，這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯 （高于/低于）水蒸氣的溫度。這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就 _ （填物態(tài)變化）34. 06 年 7 月 1 日，青藏鐵路全線貫通。修筑青藏鐵路必 須解決千年凍土問題。凍土在夏季會因融化而體積縮小，這樣 路基會出現(xiàn)破裂或塌陷。為解決這難題，青藏鐵路在修建過程中, 在鐵路兩側插了很多叫做“熱棒”的柱子，如圖所示。這些熱棒 里面裝有液態(tài)氮，

12、當路基溫度升高時，液態(tài)氮吸收熱量發(fā)生 成氣態(tài)氮，氣態(tài)氮上升到熱棒的上端，通過散熱片，將熱量傳遞給空氣，同時 _ 成液態(tài)氮，又沉入棒底。這樣熱棒就相當于一個天然“制冷機”，使凍土維持低溫。三：實驗題（每空 1 分，共 24 分）35.為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實驗現(xiàn)象甲放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 乙使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花丙.吹笛子時，手指按住不同的孔使會發(fā)出不同的聲音丁.在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，把鐘罩敲響后，把紙在筆尖下迅速拖過，可以 紙上畫出一條來回彎曲的細線（1）請你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是 _ 和_其

13、他現(xiàn)象顯然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說明什么問題?（2） 現(xiàn)象_說明：_（3） 現(xiàn)象_說明：_36.在小明觀察“水的沸騰”實驗中，當水溫升到 88C時，每 隔 1min 讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min 后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：（1） 安裝該實驗裝置時，應該先固定圖1中AB兩鐵圈中的. 鐵圈.（2） 小明讀溫度的方法如圖1 所示，他在實驗中的錯誤時間/min012 34 5678溫度/C88 9094 96 98 98 98 98_（填物態(tài)變化名稱，下同），變7是：_（3） 某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2 所示，則漏填的數(shù)據(jù)應是 _C.（4） 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖

14、3 的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.（5）從圖 3 的圖象可以看出水的沸點是_ C,水在沸騰過程中溫度 _ （選填“升高”、“不變”或“降低”），你認為沸點不是 100C的原因可能是_ .（6） 該實驗應該選用 _ 溫度計（填選“水銀”或“酒精”）（已知水銀的沸點是 357C，酒精的沸點是 78C）8(7) 小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況, 水沸騰時的情況.過紙筒 B 傾聽反射的鈴聲強弱。(1)保持紙筒 A 和紙筒 B 的位置_(填改變或不變)，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音

15、的強弱最強強強較強弱幾乎聽不到(2) 分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料_ 。你還可以得出的結論是_ (寫出一條即可)。(3) 如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的_作為反射面效果如圖 4(a)、(b)所示，則圖 是(8)實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)?T 隨時間 t 變化關系的是A gB(9)另外有兩組兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。分析圖象可知：得到不同圖象的原因可能是水的()不同。A.初始溫度不同B.質(zhì)量不同it/T-繪制37.物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強充當反射面的材料是否有關。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A 內(nèi)，將充當反射面的材料置于弱與0 處，通F 列圖象中能表示其溫度71TIVTIV他們98tj9最好。10八年級物理階段練習答題卷.選擇題(2X18=36)123456789101112131415161718ACBDABCCBDBCBBDDAD二：填空(1X40)19.( 1)振動3 4 0音色(2)聲源20.高空氣柱2 1.3 0 0 0_真空不能傳聲22.聲音是由物體的振動產(chǎn)生能量23.聲速的大小與介質(zhì)的種類有關聲速與介質(zhì)的溫度有關(合理即可)24.dB響度增大25.次聲波超聲波26.0C通