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1、力的示意圖1.1. 理解力的三要素2.2. 會(huì)畫力的示意圖3.3. 了解力的圖示課題8.28.2 （2 2） 力的示意圖執(zhí)教課時(shí)1 1 課時(shí)教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)、討論、歸納教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)力的三要素難點(diǎn)教學(xué)畫力的示意圖刻度尺用具學(xué)生主要教學(xué)過程活動(dòng)、引入新課力的效果是改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 那么力的作用效果與那些因素有關(guān)?教二、教學(xué)過程，設(shè)計(jì)力的三要素1 1.設(shè)問：如何改變力的作用效果呢?2 2 引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究：影響塑料尺形變的因素。過3 3 提出問題：程1 1）怎樣使塑料尺向下彎曲？施力方向應(yīng)向 _ （上 / /下）2 2）要使塑料尺產(chǎn)生相同的彎曲，力作用于哪點(diǎn)較省力？設(shè)3 3）如何使塑料尺
2、向下彎曲程度大一些？4 4 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。5 5.請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來演示開門，要求學(xué)生說出應(yīng)如何施力。引入課題學(xué)生猜想6 6共同得出結(jié)論:力的作用效果與力的大小、方向、作用設(shè)計(jì)2點(diǎn)有關(guān)，稱為力的二要素。就像介紹一個(gè)人應(yīng)當(dāng)了解他的姓名、 性別等。7 7 引導(dǎo)學(xué)生分析重力的三要素。介紹重心。并指導(dǎo)閱讀找 不規(guī)則物體重心的.方法。8 8在物理學(xué)中如何表示力的三要素呢？指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān) 內(nèi)容。9 9 閱讀后老師演示力的示意圖的畫法，學(xué)生練習(xí)。力的示意圖是一根帶箭頭的線段例：重力和壓力的示意圖畫法：1 1 )力的作用點(diǎn).的畫法線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)2)2) 力的方向的畫，法在線段的末端用箭頭表示力的方向。3)3) 力大小的畫法同一個(gè)物體受幾個(gè)力作用時(shí)，力越大，線段越長(zhǎng)。1010 介紹力的圖示。四.作業(yè)；補(bǔ)充習(xí)題、隨堂練實(shí)驗(yàn) 觀察 實(shí)驗(yàn)歸納 總結(jié)閱讀 總結(jié)力的 示意 圖的畫法板書1
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