四塊糖滲透德育教案_第1頁
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四塊糖滲透德育教案_第3頁
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文檔簡介

1、四塊糖滲透德育教案 教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀陶行知用四塊糖教育學(xué)生的故事，使學(xué)生懂得做錯(cuò)事后要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。學(xué)習(xí)陶行知理解他人的寶貴品質(zhì)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識本課5個(gè)生字。教學(xué)重、難點(diǎn)1、理解陶行知用什么方法使學(xué)生主動認(rèn)識了錯(cuò)誤。2、王友為什么會流下悔恨的眼淚，他是個(gè)怎樣的學(xué)生。課型：閱讀課教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：1、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。陶行知是我國著名的教育家，他在擔(dān)任育才學(xué)校校長時(shí)，曾用四塊糖使一個(gè)同學(xué)主動認(rèn)識了錯(cuò)誤，你相信嗎？現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)今天的“快樂讀書屋”。2自由讀文，自主感知。（1）學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。（2）小組互動

2、。小組內(nèi)讀課文，比一比誰讀得正確、流利。（3）集體交流讀懂了什么，了解學(xué)生自主讀書情況。3抓住詞句，理解課文。（1）采用讀讀，畫畫，議議的方法，圍繞“陶行知用什么方法教育學(xué)生”和“王友是個(gè)怎樣的學(xué)生”這兩個(gè)問題，相互討論交流。畫出相關(guān)語句，用多種形式朗讀。（2）自主合作，練習(xí)對話。學(xué)生小組練習(xí)，分角色朗讀，注意加入人物表情、動作，從而體會到陶行知是用四次層層深入的話語對王友講道理，使他主動認(rèn)錯(cuò)的。而王友也不是壞孩子，他是個(gè)正直，善良的學(xué)生。4檢查識字。5作業(yè)：回憶自己曾經(jīng)犯過什么錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)老師是怎樣教育你的，進(jìn)行口語練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：四塊糖你按時(shí)來到這里（獎一塊糖）你很尊重我（獎一塊糖）陶行知尊重他你很正直、善良（獎勵(lì)一塊糖）

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