活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案

1、三一文庫(kù)（） /其他范文/活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域）活 動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的 言語(yǔ)表達(dá)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。活動(dòng)過程：1 1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎 ？吃過哪些味道的粽子？（？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽 子？（？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō) ）2 2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗 ？（門前掛艾草和蒜頭、 賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。教師

2、出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的 用途。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜 頭？（？（幼兒討論）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲子也越 來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人 非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門 框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷， 并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造 型、結(jié)構(gòu)美?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園， 分組談?wù)撟约旱?鴨蛋網(wǎng)的形狀、*，欣賞其結(jié)構(gòu)美。活動(dòng)二：繪畫端午節(jié)”一、活動(dòng)要求: :根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)， 想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。 發(fā)展 幼兒的想象能力和繪畫能力。二

3、、活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。三、活動(dòng)過程：回憶端午節(jié)。提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？你覺得端午節(jié)中最有趣的、印 象最深的是什么事？（？（幼兒討論并講述）鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu) 思。提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最 深或最快樂的事畫下來(lái)。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。四、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的， 但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐 富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍 舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來(lái)講述 自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味， 由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn)，語(yǔ)言又淺顯易懂?；顒?dòng)三：美