回頭看自查報告

1、回頭看自查報告熊背中心校學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實情況“回頭看”自查報告為全面貫徹落實阜南縣委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的 實施意見（縣辦20093號）和有關文件精神，較好地完成了學習實踐 科學發(fā)展觀活動學習調研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性開展具有特色的自 選動作，真正實現(xiàn)了黨員干部受教育、教育發(fā)展上水平、家長學生得實惠 的目標。在學習調研階段，學校黨總支始終堅持做到“一個主題，二個重點， 三個結合，四個到位”。圍繞“一個主題”統(tǒng)全局，即圍繞“推進教育發(fā) 展，加速學校崛起”這一主題， 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面加強學校建設 突出“兩個重點”受教育，即突出校領導班子成員和黨員教師這兩個重

2、點， 要求領導干部帶頭學習，帶頭參加解放思想討論，帶頭參與各個專題調研， 做學習實踐活動的實踐者和組織領導者。抓好“三個結合”謀發(fā)展，即堅 持與加強和改進黨的建設相結合，與推動學校工作創(chuàng)新相結合，與促進學 校工作落實相結合，堅持邊學習邊工作，邊學習邊調研，邊學習邊整改。 做到“四個到位”求實效，即堅持組織工作、領導職責、任務落實、督導 效果“四個到位”，把務求實效作為學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，確 保學習調研階段各項活動的有序性、系統(tǒng)性和實效性。經過第一階段“回頭看”環(huán)節(jié)工作，認為我校學習實踐科學發(fā)展觀活 動已初見成效，根據(jù)學習、調研、討論三個環(huán)節(jié)活動情況，現(xiàn)就“回頭看” 工作總結如下：、成

3、立領導小組，做好思想發(fā)動9月140,在縣委開展第三批學習實踐活動動員大會之后，我校當日就 召開了全體黨員干部、教職工動員大會，成立了以李進校長為組長、高波 副校長、呂世臣副校長為副組長的學校學習實踐活動領導小組，及時學習 傳達中央領導同志有關學習實踐活動的講話精神，制定學習實踐活動的實 施方案，要求全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，把學習實踐活動作為學校 當前的首要政治任務。學校建立了校領導聯(lián)系點制度，形成了主要領導親 自抓，分管領導具體抓的格局，切實落實領導責任，為學習實踐活動的順 利開展提供了重要的組織保障。通過廣泛深入的動員，黨員、教職工提高 了思想認識得到進一步提高，激發(fā)了全體黨員參與學習

4、實踐活動的積極性， 形成了人人關注，人人參與的良好局面。二、學校領導帶頭，學輔堅持結合我校注重校領導班子和黨員干部帶頭學習的作用，采取整體啟動、分 層組織、分類指導的方式組織全校黨員、教師開展理論學習。為確保學習 的質量和效果，學校從兩個方面系統(tǒng)推進：一是校級領導干部帶頭學習，做到先學一步、學深一點、多學一些，并為全體黨員作了3場專題輔導報 告。聘請了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場關 于“深入學習科學發(fā)展觀活動”的專題報告會，讓所有教師對科學發(fā)展觀 實質內涵有了更充分的認識和理解。二是結合自身實際，創(chuàng)新學習載體，在學習方式上堅持集中學習與自學相結合，建立了學習制度，發(fā)放學

5、習書籍和筆記本。參學黨員均超過筆記 10000字以上，隨學筆記等，手寫心得 1篇以上，組織2次理論知識測試、1次知識競賽。所有參學黨員學習達到了三個百分之百，即集中參學率達 100%自學率100%做學習筆記達100%三、廣泛開展調研活動，理清科學發(fā)展思路在集中學習的基礎上，學習實踐領導小組緊扣學校當前需要著重解決 的突出問題，深入基層，廣泛開展調研活動。確定了對學習實踐活動認識、 學校發(fā)展、干部隊伍、教師隊伍、教學管理、黨建工作六個方面的調研內 容，發(fā)放近300份調查問卷，召開了學生、教職工、家長座談會。在調研 過程中注重圍繞科學發(fā)展主題， 精選調查研究課題，確保調查研究有深度; 廣泛發(fā)動教職

6、工參與，確保調查研究有廣度；著力破解發(fā)展難題，確保調 查研究有力度，從而在調查研究中找準突出問題、分析存在原因、理清發(fā) 展思路、明確了今后努力方向。四、開展解放思想討論，共謀學校發(fā)展大計在開展解放思想大討論環(huán)節(jié)中，我校制定了解放思想大討論活動實施 方案，學校領導帶頭寫發(fā)言提綱，結合調研中查找出的主要問題，緊密聯(lián) 系思想和工作實際，確定了如何提高教學、管理、服務水平；如何加強制 度的執(zhí)行力度，強化本職工作；如何加強師資隊伍建設；如何加強校風、 教風和學風建設；如何創(chuàng)辦特色學校，提高教育教學質量等討論主題內容， 認真組織3個支部解放思想討論活動。就上述主題尋求解決的方式方法和 途徑措施，在討論中形

7、成的共識。通過解放思想大討論活動，加強黨員干 部正面引導教育，樹立正確的教育觀和業(yè)績觀，促進了黨員干部認識上得到提升，對存在的問題認識更加清醒，對今后的科學發(fā)展思路更加清晰。五、以活動為載體，堅持突出實踐特色堅持突出實踐特色，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動必須把握的 一個重要原則。開展學習實踐活動，學習主要是提高認識，實踐主要是貫 徹落實，只有堅持突出實踐特色，才能達到統(tǒng)一思想、提高認識、解決突 出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求。在學習實踐活動中 學校以多種形式主題活動為載體，強化學習實踐活動的效果，堅持邊學習 邊實踐，把學習與深入調研相結合，把實踐與解決實際問題相結合。1、深化

8、公開教學觀摩課實效。針對教師座談會中提出強化課堂教學， 提高教研質量的建議，學校組織以“提高有效教學”為主題的教學觀摩研 討活動，六個教研組充分利用教研業(yè)務時間，加強學科的課堂教學研討， 加強學科教學之間的交流，加強青年教師教學業(yè)務“結對子”工作。2、以學生為本，強化“減負增效”實效性。 針對家長座談會提出的學 生課業(yè)負擔重、學習壓力大、睡眠休息和運動時間少、產生了厭學的問題， 學校召開有關部門會議，研究采取措施和對策，將減輕學生課業(yè)負擔與提 高教學質量即“減負增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”：一是 把握好課堂教學，提高課堂的高效性；二是把握好課后作業(yè)，提高作業(yè)的有效性；三是把握好教輔

9、材料，提高教輔材料的選擇性；四是把握好質量 監(jiān)控，提高成果的持久性；五是把握好讀書活動，提高學生課外知識的豐 富性。3、建立學生成長卡。加強學生素質教育，強化班級管理功能，在七、八、九三個年級建立了學生成長卡，全面了解和掌握校內外學生生活情況， 增進學生的健康成長和責任意識。4、設立學生心理健康咨詢室。針對初中學生心理健康現(xiàn)狀及心理壓力， 學校研究安排兩名專職心理輔導教師，加大對學生心理健康輔導與教育， 建立相關信息資料，著力解決留守學生和學生心理存在壓力和心理健康方向存在的問題。5、建立學困生的檔案資料， 實行課任老師包保制度。在七、 八二個年級逐班摸排，重點掌握，建立學困生的有關資料，幫助

10、學困生走出困惑， 解決學困生實際學習生活問題。六、務求實效，開展“回頭看”活動針對學習調研階段學習內容是不是全面，學習效果是不是明顯，科發(fā) 展觀的理解是不是深入，問題查找是不是準確，解決的辦法和措施是不是 可行，對學校科學發(fā)展共識是不是真正形成等問題，學校黨總支研究決定 在第一階段工作結束前，對學習調研階段進行“回頭看”，主要目的是通 過“回頭看”，對存在的不足，進行認真“補課”，強化薄弱環(huán)節(jié)，提高 學習調研實效。1、以“學習再提高”為目標進行回頭看。黨員領導干部是這次學習實踐科學發(fā)展觀活動重點，在學習上切實發(fā)揮模范帶頭和表率作用，帶頭學 習，帶頭寫筆記心得，帶頭上輔導課，帶頭實踐，帶頭解放思

11、想，帶頭分 析，帶頭提高認識，以自己的實際行動踐行科學發(fā)展觀。通過“回頭看” 督查，認為各支部在自學讀原著上存在著不扎實、不系統(tǒng)，針對這種情況，學校主動邀請縣委宣傳部理論科長潘永立進行原著輔導講讀。2、 以“調研再深入”為途徑進行回頭看。學校學習實踐活動領導小組 召開支部書記、聯(lián)絡員會議，對調研活動中調研、討論環(huán)節(jié)進行認真地小結，聽取支部匯報，查相關資料，對活動中存在著問題，進行補缺補差。 經過“回頭看”檢查，認為領導干部和支部調研報告、專題報告的撰寫不 夠系統(tǒng)、不夠具體，對此要求在規(guī)定時間內完成，進行必要的補充，完善 真正找出學校在科學發(fā)展方面存在的突出問題，形成完整性的調研報告， 為分析檢

12、查階段的開展打下了良好的基礎。3、 以“宣傳再認識”為載體進行回頭看。擴大宣傳、營造氛圍是推動學習實踐活動的強大動力，我校積極利用制作板報、懸掛標語、簡報等各 種宣傳手段進行宣傳報道，及時反映學校開展學習實踐活動好的做法和好 經驗，促進黨員進一步提高思想認識。目前，共編印簡報15期，經過“回頭看”這一環(huán)節(jié)，認為后續(xù)宣傳工作缺乏及時跟蹤、 及時報道、及時宣傳， 針對這一情況，學校實踐活動領導小組責成宣傳組立即改之，及時了解掌 握學習實踐活動的全過程，做好宣傳工作。通過“回頭看”活動，使廣大黨員和黨員領導干部進一步提高了思想 認識、理清了思路、達成了共識，進一步增強了參與學習實踐活動的積極性、自覺

13、性、實效性，進一步促進了學習的再深化、認識的再提高、思想 的再解放。實踐證明，“回頭看”活動很有必要，也很有成效。七、常抓督導檢查，確保活動有實效學校把強有力的督導檢查作為推進學習實踐活動開展、取得實效的重 要措施。一是虛心接受縣委試點指導組的指導和檢查，保證了學校學習實 踐活動規(guī)范有序地進行，做到了“規(guī)定動作”抓落實，“自選動作”有特 色；二是學校督導組經常深入各黨支部了解情況，做到上下信息通暢，發(fā) 現(xiàn)問題及時進行督促和糾正；三是學校領導小組定期召開會議聽取各黨支 部活動開展情況匯報，確保了上下步調一致，促進了學習實踐活動的全面 推進。從總體上說，我校學習調研階段的工作開展得比較好、比較早，取得 了明顯成效。但是，也存在一些問