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1、教育技術(shù)核心期刊1中國(guó)電化教育 ?2中國(guó)電化教育 雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管、 中央電化教育館主辦的中國(guó)教育類核心期刊,月刊,每月18日出刊。雜志創(chuàng)刊于1980年,全國(guó)發(fā)行,主 要欄目有:專家訪談、理論研究、教學(xué)實(shí)踐、教育軟件、技術(shù)設(shè)備、遠(yuǎn)程教育、各地動(dòng) 態(tài)、國(guó)際之窗、產(chǎn)品信息等;全面報(bào)道:中國(guó)教育技術(shù)理論、課堂電化教學(xué)實(shí)踐、信息 技術(shù)教育、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、教育軟件與資源、技術(shù)與設(shè)備的最 新成果與動(dòng)態(tài)、國(guó)外教育技術(shù)、信息化教育。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):ISSN1006-9860/CN11-3792/G4郵發(fā)代號(hào):2-107? 聯(lián)系方式:北京復(fù)興門(mén)內(nèi)大街160號(hào),電教大樓312信

2、箱3電化教育研究?4 電化教育研究雜志是國(guó)家級(jí)刊物,月刊,每月20日出刊,全國(guó)教育類 核心期刊,由我國(guó)著名電教專家南國(guó)農(nóng)教授主編。?5 電化教育研究雜志關(guān)注國(guó)內(nèi)外電教理論的最新發(fā)展、電化教育研究的最 新動(dòng)態(tài)、全國(guó)各地電化教育改革的進(jìn)程、中小學(xué)電化教育實(shí)驗(yàn)的最新成果。主要欄目有: 電教理論探討、網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)、電教技術(shù)、中小學(xué)電教???hào):ISSN1003-1553/ CN62-1022/G4地址:甘肅省蘭州市安寧東路805號(hào)西北師范大學(xué)內(nèi)電化教育研究雜志社網(wǎng)址:6中國(guó)遠(yuǎn)程教育?7 中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志是服務(wù)于我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的中央級(jí)刊物、國(guó)家 新聞出版總署中國(guó)期刊方陣雙效期刊。20

3、03年中國(guó)遠(yuǎn)程教育將改為半月刊、分為 綜合版、資訊版?8 中國(guó)遠(yuǎn)程教育(綜合版)將繼續(xù)努力宣傳國(guó)家關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針政 策,全方位反映中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改革與發(fā)展進(jìn)程,展示國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程開(kāi)放教育理論與實(shí) 踐研究的最新成果。主要欄目:本刊專稿、遠(yuǎn)教論壇、國(guó)際遠(yuǎn)教論壇、實(shí)踐探索、教學(xué) 研究、開(kāi)放教育、新視點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用、中小學(xué)信息化教育、遠(yuǎn)教廣角、信息庫(kù)?9 中國(guó)遠(yuǎn)程教育(資訊版)堅(jiān)持關(guān)注市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)的辦刊思路,內(nèi)容上 做到引領(lǐng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展潮流,觸摸行業(yè)發(fā)展脈搏,分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育發(fā)展與應(yīng)用。主要欄目:封面專題、產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)、遠(yuǎn)教觀察、專家論壇、專家顧問(wèn)、 人物專訪、新產(chǎn)品/新技術(shù)、

4、市場(chǎng)報(bào)告、商業(yè)模式、企業(yè)應(yīng)用、管理者視點(diǎn)、培訓(xùn)課堂郵發(fā)代號(hào):2-353國(guó)外代號(hào):M4359中國(guó)遠(yuǎn)程教育(資訊版):北京市朝陽(yáng)區(qū)建國(guó)路88號(hào)現(xiàn)代城D座221110開(kāi)放教育研究開(kāi)放教育研究系由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),上海市教育委員會(huì)主管,上海遠(yuǎn)程 教育集團(tuán)和上海電視大學(xué)主辦。開(kāi)放教育研究 集中了國(guó)內(nèi)外開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育的一流專家組成了一支高水平強(qiáng)陣 容的顧問(wèn)委員會(huì)和專家委員會(huì),經(jīng)過(guò)十余年的精心打造,已全面形成了“高階訪談”、 “本刊專稿”、“發(fā)展戰(zhàn)略”、“理論探究”、“研究報(bào)告”、“學(xué)習(xí)支持”、“技術(shù) 支撐”以及“國(guó)際論壇”、“國(guó)際交流”、“外國(guó)教育”等一批品牌欄目而受到國(guó)內(nèi)外 廣大讀者的青睞。11現(xiàn)代

5、教育技術(shù)?12 現(xiàn)代教育技術(shù)雜志是由清華大學(xué)主辦、中國(guó)電教協(xié)會(huì)工科專業(yè)委員會(huì) 承辦的學(xué)術(shù)性刊物,創(chuàng)刊于1991年,現(xiàn)為季刊。雜志編輯部設(shè)在清華大學(xué)電教中心, 每月15日出刊。?13 雜志以網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育研究為主題,全面反映現(xiàn)代教育技術(shù)研究的最新進(jìn) 展,突出學(xué)術(shù)性和前沿性。主要欄目有:基本理論、網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)、教 學(xué)環(huán)境與技術(shù)、軟件技術(shù)應(yīng)用等。E-mail:14現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育主辦:黑龍江省電大周 期:雙月刊全國(guó)教育類核心期刊、全國(guó)電大系統(tǒng)最佳期刊。哈爾濱市和興路92號(hào)15008015現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究主 管:四川省教育廳?主 辦:四川廣播電視大學(xué)?發(fā) 行:國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行?(國(guó)內(nèi))成都市

6、郵政局晉陽(yáng)路郵政所?(國(guó)外)中國(guó)出版對(duì)外貿(mào)易總公司(北京728信箱)?周 期:雙月刊(Bimonthly)?出 版:?jiǎn)卧?5日?簡(jiǎn) 介:?本刊秉持“研究現(xiàn)代教育前沿問(wèn)題,為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育服務(wù),為構(gòu)建終身教育體 系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)”的宗旨,傳播學(xué)術(shù)精神,追蹤學(xué)術(shù)前沿,展示遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、教 育技術(shù)和終身教育的研究成果,成為知名專家傳播學(xué)術(shù)思想的窗口,青年學(xué)者擴(kuò)大學(xué)術(shù) 影響的平臺(tái)。?本刊注重基礎(chǔ)理論的研究和探討,關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題研 究,鼓勵(lì)具有創(chuàng)新性的理論和實(shí)踐探索,特別歡迎統(tǒng)計(jì)分析的調(diào)研報(bào)告和基金課題階段 性研究論文。本刊設(shè)有本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時(shí)空、終身教育、國(guó)際交

7、流、實(shí)踐研 究、技術(shù)應(yīng)用等欄目。16遠(yuǎn)程教育雜志?17 遠(yuǎn)程教育雜志是浙江廣播電視大學(xué)主辦,目前在國(guó)內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域的一 份新興的刊物,內(nèi)容以教育技術(shù)的最新發(fā)展,信息技術(shù)的教育應(yīng)用,教學(xué)設(shè)計(jì)理論,現(xiàn) 代遠(yuǎn)程教育理論等為主,發(fā)表了一批高質(zhì)量文章,引起了國(guó)內(nèi)教育技術(shù)界關(guān)注???hào):ISSN 1672-0008郵發(fā)代號(hào):32-126地址:浙江省杭州市教工路42號(hào)?理念 對(duì)遠(yuǎn)程教育發(fā)展有概括性和指導(dǎo)性的新思維? 海外 翻譯評(píng)介國(guó)外遠(yuǎn)程教育和國(guó)外遠(yuǎn)程教育專家的文章? 實(shí)踐 遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施環(huán)節(jié)中的好思路、好方法? 課件 提供課件制作的新方法、新思路?資源 提供遠(yuǎn)程教育分類資源和遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)理念? 管理 遠(yuǎn)程教育、教學(xué)管理方式、方法研究?技術(shù) 能夠?yàn)檫h(yuǎn)程教育實(shí)踐提供支持的具體實(shí)施方案? 服務(wù) 利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的探索? 學(xué)習(xí) 對(duì)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)進(jìn)行的分析

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