2019年小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2019年小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 的精神，按照 地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求， 積極探索以學(xué)校 為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn) 模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi) 容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成

2、長(zhǎng)和生命活 力， 努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標(biāo)1 1、建立主動(dòng)參與、 開放高效、 滿足教師自主性選 擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步 科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。2 2、更新教育觀念， 努力建設(shè)一支師德高尚、 業(yè)務(wù) 精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精 神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與 實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。三、培訓(xùn)對(duì)象 所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于 4545 學(xué)時(shí)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1 1、師德培訓(xùn)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文

3、、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載以鄧小平 “三個(gè)面向 ”教育思想為指導(dǎo)，以 “三愛(ài) ” 教育為主線，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教 育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世 界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德 修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自 身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教 師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材， 進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精 神品質(zhì)。2 2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論， 結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、 改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課 程改革為核心內(nèi)容，以基礎(chǔ)教育課程改

4、革綱要 、學(xué) 科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研 究為主要內(nèi)容， 搜集、整理相關(guān)課改信息， 組織學(xué)習(xí)、 研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先 進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。3 3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)， 包括個(gè) 案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià) 的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力 等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度4 4、教育科研培訓(xùn)教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容， 要求 教師逐步樹本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下

5、載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載立教研、科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施、 結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐 步提高教師教育科研工作的水平和能力。5 5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。6 6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)通過(guò)比賽、聽課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)青年教 師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工 作的年輕教師。六、工作安排：三月份：1 1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。2 2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。四月份：l l 、分學(xué)科專題講座2 2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。3 3、班主任培訓(xùn)。五月份：1 1、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會(huì)文章，組織交流。2 2、案例交流。3 3、校級(jí)培訓(xùn)。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載六月份：1 1、組織教師觀摩拔尖人才展示課， 并撰寫聽后反 思。2 2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。3 3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。七月份：1 1、 繼續(xù)教