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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：顏**（實名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2022-01-25 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?0KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、課題：我知我?guī)?我愛我?guī)熤鱾淙耍豪钍缦紓渥ⅲ航虒W(xué)重點: 了解教師工作的特點。教學(xué)難點: 客觀和真實地了解教師工作的特點，由衷的迸發(fā)出一種愛師之情。授課人：課堂反思：教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解教師工作的基本特點，更全面地了解教師職業(yè)。能力目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生能夠正確評價教師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用，并學(xué)習(xí)運用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對教師的感情。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成尊敬教師的良好道德品質(zhì)，并試著認(rèn)同教師職業(yè)所蘊含的價值取向。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同教師職業(yè)所蘊涵的價值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛；主動增進(jìn)與教師的感情，尊敬教師，理解教師，體諒教師。教學(xué)過程：1、 導(dǎo)課

2、：詩歌欣賞教師節(jié)導(dǎo)言：老師是我們成長路上的引路人，“捧著一顆心來，不帶半根草去”是對老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的真實寫照。我們應(yīng)該如何對待老師、與老師溝通、增進(jìn)與老師的感情呢？今天，我們來感受一下老師的酸甜苦辣，讓我們一起走進(jìn)我知我?guī)?我愛我?guī)煛?、 了解老師的別稱：先生、教師 、園丁慈母、春蠶、蠟燭人梯、人類靈魂的 工程師3、 寫出描寫教師和教師職業(yè)的詞語、句子？太陽底下最光輝的 職業(yè)、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、桃李滿天下、嘔心瀝血、十年樹木，百年樹人、春風(fēng)化雨等等。4、 我眼中的老師同學(xué)們相互交流教材第44頁的調(diào)查表的內(nèi)容，然后讓我們說一說從小學(xué)到現(xiàn)在你印象最深刻的老師，她（他）是什么樣

3、的，她（他）怎樣對待學(xué)生的？日常生活中的老師：有喜有憂，辛苦，勞累，對學(xué)生有較高的期待活動：美好的回憶對你影響最深的老師是哪位？請舉一例。把他的才能、品德和你的感受說一說。培養(yǎng)人格的 老師：老師用自己人格的魅力影響著學(xué)生材料2 上課的老師是臺電視機周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上，14歲的曼紐爾達(dá)米安正聚精會神地看著電視。別以為他是逃學(xué)或請假在家，和其他十多名9年級學(xué)生一樣，他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國有近130萬名的中學(xué)生在上課時看電視。電視機扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)

4、。采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過全國性的電視臺向?qū)W生播放不同科目的課程?！半娨暲蠋煛币惶煲o學(xué)生上6門課，每門15分鐘。每門課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體也對教師的職業(yè)進(jìn)行了強有力的挑戰(zhàn)材料3 電視老師的后果墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。在2003年，40的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25。農(nóng)村地區(qū)9年級的“電視生”在閱讀測試時，成績還不如城里的小學(xué)二年級學(xué)生。 信息時代，老師：教給我們 思考的方法，讓人產(chǎn)生探求知識的愿望，不可或缺5、 我們?yōu)槭裁匆鹁?、熱愛老師呢？在與老師的交往中，尊敬老師。是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。尊敬老師，我們要尊重老師的教學(xué)成果，在課堂上認(rèn)真聽講；我們要以主動、熱情、誠懇的態(tài)度與老師交往；我們要以正確的態(tài)度接受老師的善意批評；我們要正確認(rèn)識和對待錯怪自己的老師。6、 活動六：拓展作業(yè) 整理一張表達(dá)對老師的贊美和感激之情的賀卡，作為禮物，送給你的老師。學(xué)生自己動手完成 能將對老師的敬意作進(jìn)一步的直接表達(dá)，為下一節(jié)課做情感上的鋪墊。7、欣賞歌曲老師您好8、板書設(shè)計: 日常生活中的老師 知師信師 信息時代的老師 我知我?guī)?培