生物論文：植物激素調(diào)節(jié)問題探究集粹

1、本資料來源于七彩教育網(wǎng)植物激素調(diào)節(jié)問題探究集粹1.問題探究1.在植物體內(nèi)吲哚乙酸，是如何運輸?shù)?？師：多媒體播放幻燈片觀察圖112示，說明在生長素的運輸方向？生：生長素總是從形態(tài)學的上端運向下端，不能從形態(tài)學的下端運輸?shù)缴隙?。師：我們把生長素的這種運輸方式叫極性運輸。問題探究2. 單側(cè)光對生長素分布的影響：師：多媒體播放幻燈片圖113是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長 合作探究單側(cè)光對生長素分布的影響：合作探究單側(cè)光對生長素分布的影響：         

2、60; 1光照情況下，生長素的合成量是98。           2單側(cè)光照情況下，背光側(cè)生長素的含量是70，而向光側(cè)生長素的含量是28。，且與正常量98相同。           3如果將尖端在正中間用玻璃板隔開，則向光側(cè)與背光側(cè)生長素的含量相同，都是49，且與正常量98相同。          4.將2與

3、3對照，單側(cè)光作用使向光側(cè)生長素橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量大于向光側(cè)。 生：單側(cè)光引起生長素分布不均勻。具體來說：單側(cè)光作用下，向光側(cè)生長素橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量大于向光側(cè)。尖端部位的生長素再向下極性運輸?shù)郊舛讼虏?，使尖端下部背光?cè)生長素含量大于向光側(cè)，從而使背光側(cè)細胞伸長的速率大于向光側(cè)，因而彎向光源生長。師：請同學們總結(jié)生長素在植物體內(nèi)是如何運輸?shù)?？生：在莖中：極性運輸；在尖端：單側(cè)光引起橫向運輸。師：總結(jié)，生長素運輸：極性運輸、橫向運輸 板書  問題探究3.光對生長素產(chǎn)生的影響：師：多媒體播放幻燈片將玉米胚芽鞘尖端切下，選取

4、相同的尖端隨機分為兩等份，放到兩塊相同的瓊脂塊上，一塊置于光下，一塊放在暗處，其余條件相同。最終產(chǎn)生生長素的量如圖114所示。觀察圖示，說明光對生長素的產(chǎn)生有何影響？ 合作探究光對生長素產(chǎn)生量的影響：1黑暗情況下，生長素的合成量是100。2光照情況下，生長素的合成量是99。3對照1.2說明光對植物胚芽鞘生長素產(chǎn)量幾乎沒有影響。生：光對植物胚芽鞘生長素產(chǎn)生的量幾乎沒有影響。板書  例題剖析例題圖115是對胚芽鞘的不同處理，請分析胚芽鞘的生長彎曲情況： 生：向上直立生長不彎曲；向左彎曲生長；向上直立生長不彎曲；向左彎曲生長；向上直立生長不彎曲；向右彎曲生長；向上直立生長不彎曲；向右彎曲生長；師：太好了！本題立意考查學生對產(chǎn)生生長素的部位、生長素的運輸、接受光刺激部位知識的理解?！颈静糠謨?nèi)容小結(jié)】實行素質(zhì)教育的大背景下，課節(jié)大幅度減少，如何處理傳授知識與練習習題之間的矛盾，本文就這一問題做了一些探討，試圖把這一矛盾解決得好一些。理論知識本身就融合在習題