校園魅力微電影

1、校園魅力微電影二、課程研究的目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)對(duì)視頻編輯與制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠結(jié)合自身的審美情趣， 進(jìn)行自主化的創(chuàng)作構(gòu)思、收集素材、組合編輯、最后預(yù)覽輸出MVMV 配樂(lè)配音、活動(dòng)記錄、微電影制作等。從而習(xí)得完成比較簡(jiǎn)單但完整的視音頻編輯創(chuàng)作技能。知識(shí)與技能：1.1. 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解視頻制作的基本過(guò)程。2.2. 掌握用會(huì)聲會(huì)影軟件制作視頻，在實(shí)踐中能靈活運(yùn)用會(huì)聲會(huì)影的基本功能 如創(chuàng)建和素材管理、編輯素材、應(yīng)用視頻濾鏡、應(yīng)用轉(zhuǎn)場(chǎng)效果、應(yīng)用覆疊效果 添加標(biāo)題文字和視頻分享輸出 。過(guò)程與方法：1.1.熟悉視頻制作的基本流程、掌握主要軟件的基本操作。2.2.能對(duì)音頻、視頻、圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的效果處理

2、。3.3.掌握配音、字幕及效果制作。4.4.根據(jù)要求能完整制作出 MVMV 剪切、配音字幕、影音電子作品。情感與價(jià)值觀：1.1. 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作 方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手解決問(wèn)題的能力， 增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能 力。2.2. 使學(xué)生的知識(shí)、情感、技能得到全面發(fā)展，既為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下 良好的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)良好的態(tài)度，為其將來(lái)從事專業(yè)活動(dòng)和未來(lái)的職 業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一章視頻后期制作應(yīng)用軟件 基礎(chǔ)知識(shí)篇1.11.1 視頻導(dǎo)出1.21.2 視頻制作流程1.31.3 應(yīng)用軟件介紹1.41.4 會(huì)聲會(huì)影界面介紹1.51

3、.5 視頻編輯軟件操作流程1.61.6 輔助軟件第二早 校園微電影剪輯處理2.12.1 設(shè)置項(xiàng)目屬性2.22.2 特效處理2.32.3 制作電影片尾2.42.4 錄制旁白做解說(shuō): :2.52.5 加背景音樂(lè)2.62.6 完成轉(zhuǎn)碼第三章自傳人物視頻制作3.13.1 素材搜集3.23.2 編輯解說(shuō)詞3.33.3 制作片頭3.43.4 制作視頻主體3.53.5 添加字幕3.63.6 制作片尾第四章微電影拍攝技法與技巧4.14.1 拍攝微電影注意事項(xiàng)及技巧4.24.2 鏡頭距離和鏡頭種類4.34.3 鏡頭角度和人物所處位置4.44.4 景框處理4.54.5 拓展內(nèi)容第五章 校園微電影設(shè)計(jì)5.15.1

4、編與分鏡頭腳本5.25.2 影片剪輯5.35.3 片頭制作5.45.4 影片輸出四、編寫(xiě)原則本課程的設(shè)計(jì)體現(xiàn) 以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體”, 打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系的模式，將職業(yè)崗位能力中用到的知識(shí)點(diǎn)融合在項(xiàng)目中。 學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)目的系列練習(xí)操作，熟練地掌握所需知識(shí)和技能。3.13.1 構(gòu)建框架的原則本教材編寫(xiě)的基本框架以四條線展開(kāi)，它們分別是：基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、能力 篇和創(chuàng)新篇（參照?qǐng)D三）。本教材編寫(xiě)定位于“職業(yè)技能類”選修課程的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，同時(shí)也能感受這一課的種種益處。3.23.2 材料選擇原則1.1.趣味性選材原則興趣是最好的老師，興趣是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰

5、匙。如果材料選取合適得體，學(xué)生的注意力很自然就會(huì)集中到材料應(yīng)用上來(lái)，他們就會(huì)學(xué)得輕松愉快，收到理想的效果，如材料編輯中選用學(xué)生平時(shí)活動(dòng)、學(xué)校圖片做背景等。2.2. 實(shí)用性選材原則本教材在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，主要定位于實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生雖然是本教材的學(xué)習(xí)主體，但是在中國(guó)的教學(xué)環(huán)境下，高中學(xué)生實(shí)際能夠參與視頻編輯與制作的機(jī)會(huì)還是很 少，而現(xiàn)實(shí)生活能夠中急需處理視頻音頻的本領(lǐng)， 如紅五月比賽、元旦文藝匯演。 此時(shí)我們就要把教材編寫(xiě)的定位到學(xué)生的實(shí)際需求，這樣學(xué)生就會(huì)更想去體會(huì)視 頻制作的魅力。3.3. 學(xué)生化選材原則本教材定位于普通高中學(xué)生，學(xué)生原有的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)能力不高，因此，大學(xué)中影視編輯的專業(yè)教材普遍不

6、適合于高中學(xué)生，為此，我們?cè)诮滩木帉?xiě)過(guò)程中就需要充分考慮這一現(xiàn)實(shí)，并提出以“學(xué)習(xí)需要”和“校園生活實(shí)用”為本教 材編寫(xiě)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。3.33.3 內(nèi)容呈現(xiàn)和加工原則本教材風(fēng)格力爭(zhēng)圖文并茂，通俗易懂。使得教材的可讀性、真實(shí)性、有效性 和可供借鑒性都一直保持在較高的熱度。五、實(shí)施建議1.1.課時(shí)安排：在具體的教學(xué)中，為了努力把課程目標(biāo)落在實(shí)處，我把教材設(shè)計(jì)成十個(gè)章節(jié)，共安排 1818 個(gè)學(xué)時(shí)即 1 1 個(gè)學(xué)分。具體教學(xué)課時(shí)安排建議如下所示：校園魅力微電影制作教學(xué)授課安排表早節(jié)課時(shí)備注第一章視頻后期制 作應(yīng)用軟件基礎(chǔ)知識(shí) 篇1.11.1 視頻導(dǎo)出2 2教師講解1.21.2 視頻制作流程1.31.

7、3 應(yīng)用軟件介紹1.41.4 會(huì)聲會(huì)影界面介紹教師講解 學(xué)生操作1.51.5 視頻編輯軟件操 作流程教師講解1.61.6 輔助軟件第二章校園微電影 剪輯處理2.12.1 設(shè)置項(xiàng)目屬性2 2教師講解 學(xué)生操作2.22.2 特效處理2.32.3 制作電影片尾2.42.4 錄制旁白做解說(shuō)2.52.5 加背景音樂(lè)2.62.6 完成轉(zhuǎn)碼第三章自傳人物視頻制作3.13.1 素材搜集4 4教師講解 學(xué)生操作3.23.2 編輯解說(shuō)詞3.33.3 制作片頭3.43.4 制作視頻主體3.53.5 添加字幕3.63.6 制作片尾第四章微電影拍攝技法與技巧4.14.1 拍攝微電影注意事 項(xiàng)及技巧4 4教師講解 學(xué)生操作4.24.2 鏡頭距離和鏡頭種類4.34.3 鏡頭角度和人物所 處位置4.44.4 景框處理4.54.5 拓展內(nèi)容第五章校園微電影 設(shè)計(jì)5.15.1 編與分鏡頭腳本4 4教師講解 學(xué)生操作5.25.2 影片剪輯5.35.3 片頭制作5.45.4 影片輸出2.2.教學(xué)場(chǎng)所教學(xué)建議在多