青島版《科學》五制四年級下冊知識點最新整理

1、青島版課學四年級下冊知識點匯總（五制）第一單元光知識點匯總1.初升的太陽、多彩的霓虹、斑斕的漁火.光與我們的生活息息相關，讓我們的世界絢麗多彩。2.有些物體自身發(fā)光，如太陽、正在發(fā)光的臺燈等。發(fā)光的物體叫作光源。有些物體自身不發(fā)光，如月球、鏡子等，這些物體不是光源。                            

2、;                 3.自然光源：太陽、閃電、噴發(fā)的火山、恒星、發(fā)光的螢火蟲、發(fā)光的水母等。      人造光源：正在發(fā)光的臺燈、點燃的蠟燭、燃燒的篝火等。4.光在空氣中是沿直線傳播的。5.舉例說明利用光可以做什么？答：燈光照明，激光切割，“浴霸”取暖，光伏發(fā)電等。利用光可以照明、取暖、發(fā)電等，光具有能量。6.古人對光沿直線傳播的認識：2000多年前，

3、墨子和他的弟子做了世界上有文獻記載的第一個小孔成像的實驗：墨子在堂屋朝陽的墻上開了一個小孔，讓一個人對著小孔站在外，在陽光照射下，屋內(nèi)相對的墻上出現(xiàn)倒立的人影。7.發(fā)生光的反射現(xiàn)象時，光的傳播方向會發(fā)生改變。8.光從空氣射向鏡面時，會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，傳播方向發(fā)生變化，有一部分光被反射到空氣中。9.一般物體都能反射光。10.我們看到物體的條件是：物體能發(fā)光、有光且物體反射光。11.用什么方法能觀察自己腦后的頭發(fā)？答：用兩塊平面鏡。后腦勺反射的光傳到手拿的平面鏡上，再通過平面鏡反射到桌面上的平面鏡上，光線再次通過平面鏡反射到我們的眼睛。12.物體發(fā)出的光或反射的光進入我們的眼睛，使我們能看到物體

4、。13.光的反射現(xiàn)象在生活中的應用：平面鏡：穿衣鏡、舞蹈房平面鏡、潛望鏡等凸面鏡（擴大觀察范圍）：超市防盜鏡、彎道反光鏡、汽車后視鏡等凹面鏡（聚光，可成倒立的像）：太陽灶、額鏡等14.潛望鏡是潛水艇的“眼睛”。15.潛望鏡是在潛水艇或地下掩蔽工事里觀察水面或地面以上情況所用的光學儀器。16.哪些地方用到潛望鏡？答：地下掩蔽工事中的潛望鏡、潛水艇中的潛望鏡、地下管道潛望鏡、伸縮潛望鏡、潛望鏡式相機、潛望鏡式貓眼等。17.潛望鏡的工作原理是利用了平面鏡反光的性質(zhì)（光的反射原理）。18.潛望鏡的秘密？（利用潛望鏡為什么能從低處看到高處的物體？）答：潛望鏡里有兩個能使光的傳播路線發(fā)生改變的平面鏡。潛望

5、鏡內(nèi)兩個平面鏡應鏡面相對，傾斜擺放。兩片鏡片要互相平行，與底面成45度角。19.三棱鏡可以把陽光分散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，這是一種光的色散現(xiàn)象。20.水與三棱鏡都可以把陽光分散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，并且這些色光的排列順序是不變的。21.彩虹是怎樣形成的？答：太陽光中包含不同顏色的光，三棱鏡能把陽光分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，形成彩色光帶。雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣將陽光分散成不同顏色的光，形成彩虹。22.制造“彩虹”的方法:（1）在陽光下用噴壺噴水制造“彩虹”（2）陽光下吹泡泡制造“彩虹（3）陽光透過塑料尺（4

6、）陽光透過裝滿水的塑料瓶（5）陽光照在光盤上23.為什么彩虹一般在天空中出現(xiàn)的時間不太長？答：在陽光下，小水滴受熱蒸發(fā)，彩虹就消失了。第三單元春夏星空8.看星空1. 怎樣觀察星空?（1）在天氣晴朗的夜晚，選擇周圍沒有強光的地方觀察星空。（2）明確站立位置和觀察朝向，確定參照物。（3）做好觀察記錄。2.星的明暗程度用星等表示，星越暗，星等數(shù)值越大。我們常說的星等是指觀測者用肉眼看到的星體亮度，也叫視星等。例如：北極星的亮度為2.0等，織女星的亮度為0等，太陽是-26.7等，正常情況下，星等小于6的星可以用肉眼直接看到。3.觀星箱的制作過程：（1）涂黑內(nèi)壁（2）加標記線（3）鉆觀察孔4.

7、觀星箱使用中的注意事項：（1）將觀星箱固定在便于觀察星空的位置。整個觀測活動中，不能移動觀星箱。（2）從觀星箱的小孔觀測選定的區(qū)域，把看到的星標記在方格紙上的對應位置。5.面朝北方可以看到北斗七星，面朝南方可以看到天狼星。夜深時比傍晚看到的星更明顯。6.記錄表設計的格數(shù)需要和觀星箱標記線的分割方式保持一致，如果發(fā)現(xiàn)在觀星箱中對應的某行某列的位置，就應在記錄表格的相應位置，用大小適合的點進行標記。7.制作觀星箱的基本步驟:（1）使用黑色顏料將盒子的內(nèi)壁涂成黑色,以便減少環(huán)境光對觀星結(jié)果的干擾;（2）用錐子在盒子底面靠近角落的位置鉆出一個小孔,保證孔既能讓人看到整個被細線均勻分割的盒子開口,又能盡

8、可能小,減少觀測誤差（3）在盒子開口的一面,用膠帶、細線等將盒子分割成大小均等的方格區(qū)域。8.星的亮度模擬實驗：我的猜想：（1）可能不同的星離我們距離不同。離得遠，星看起來就暗；離得近，星看起來就亮。（2）會不會是這些星本身的亮度就不同呢？實驗方法：（1）與豎桿間距相同，擺放兩種亮度不同的光源，比較豎桿影子顏色的深淺。（2）與豎桿間距不同，擺放兩個亮度相同的光源，比較豎桿影子顏色的深淺。實驗現(xiàn)象：（1）間距相同，光源亮度高的影子顏色深。（2）光源亮度相同，間距越近影子顏色越深。實驗結(jié)論：星的亮度與星離我們的距離及星本身的亮度有關。星本身亮度高、距離我們近的星亮度高。9.春季星空1.經(jīng)過長期觀察

9、，人們發(fā)現(xiàn)恒星之間的相對位置是固定不變的。為了更好地觀察和研究星空，人們把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座。全天共分為88個星座，天空中每一顆恒星都屬于某一特定星座。2.春季的夜晚，向北仰望星空，可以看到由7顆亮星組成勺形，這就是北斗七星。北斗七星屬于大熊座，在“大熊”的臀部和尾部，是尋找到大熊座的重要標志。3.如何利用北斗七星找到北極星？答：找到“北斗七星”再將“斗口”的兩顆星（天樞，天璇）連線，朝兩顆星連線方向延長約五倍遠，就能找到北極星。4. 北極星又名勾陳一，是小熊座的一顆2等星。因為北極星在天空中的位置幾乎固定不變，它所在的方向基本是正北方向，所以我們可以利用北極星辨認

10、方向。5. 獅子座整體比較明亮，4月份晚上8、9點在南方天空尋找，獅子座的前半部分是由六顆星組成的，像一個反著寫的問號，尾部是一個三角形，合起來就是獅子座的主體。6. 制作北斗七星模型：（1）在透明板上畫出北斗七星的位置。（2）分別在這7顆星的位置上懸吊小球代表宇宙中的星，繩長要符合它們到地球距離的比例（如每5毫米代表1光年）。（3）分別從上面和側(cè)面看7個小球。7. 模型制作完成后，從透明板的上面向下看，7顆小球的排列、組成的形狀與我們在地球上看到的北斗七星的排列形狀基本一致；從側(cè)面的任何方向觀察，7顆小球組成的形狀均與我們在地球上看到的北斗七星形狀不同。8.&#

11、160;光年, 長度單位，一般被用于衡量天體之間的距離。字面意思指：光在宇宙真空中沿直線經(jīng)過一年時間的距離，為9460 7304 7258 0800米。因為天文數(shù)據(jù)太過龐大，需要更大的單位進行大概的描述。9. 春季還可以觀測到御夫座、獵犬座、室女座、烏鴉座、長蛇座等10.大熊座是北方春季天空中最醒目、最重要的星座。大熊座是全天第三大星座，在北半球全年可見，較容易找到。10.夏季星空1. 一天中星空的運行規(guī)律：一天中，北極星的位置基本不變，其他星都以北極星為中心逆時針轉(zhuǎn)動。2. 夏季夜空中，能看到一條淡淡的光帶跨越整個天空，好像一條大河，那就是銀河。3. 在銀河東“岸”有一顆亮星，這顆

12、亮星的兩側(cè)各有一顆較暗的星，3顆星呈扁擔形，這顆亮星就是牛郎星。牛郎星位于天鷹座。4. 在銀河西“岸”有一顆特別顯眼的亮星，與牛郎星隔“河”相望。在這顆亮星附近還有4顆較暗的星，它們呈梭子形。這顆亮星就是織女星?？椗俏挥谔烨僮?。5. 天蝎座是夏季非常顯眼的星座。晚上八九點鐘的時候，它位于南方離地平線不遠的天空中。天蝎座中有一顆紅色亮星，猶如“天蝎”的心臟，它就是著名的心宿二，也叫大火。6. 再過幾天，天蝎座的位置會發(fā)生怎樣的變化？答：天蝎座的位置會逐漸西移。7. 每天晚上8點準時進行觀察，連續(xù)觀察幾天，發(fā)現(xiàn)北斗七星向西移動了。8. “七月流火”說的就是農(nóng)歷七月，

13、大火向西移動，天氣轉(zhuǎn)涼的情況。9. 關于“夏季星空”的小詩：夏季星空斗柄南指夏夜來，天蝎人馬緊相挨。順著銀河向北看，天鷹天琴兩邊排。天鵝飛翔銀河歪，牛郎織女色青白。心宿紅心照南斗，夏夜星空記心懷。第四單元地球和地表11.地球引力1.地球不需要接觸物體就可以對物體施加力，這種力就是地球引力。2.生活中的物體下落現(xiàn)象是由地球引力引起的。向上拋的物體無論被拋得有多高，最終都會落到地面上。3.我們在進行“驗證物體下落的原因是由地球引力引起的”這一實驗時，如果移走磁鐵，曲別針會落到地面上；如果剪斷細線，曲別針會被磁鐵吸??；地球上的物體下落的原因是受到地球引力的作用。4.在地球引力的作用下，居住

14、在地球上各個地方的人都不會感到自己頭朝下。人們把站立時頭頂?shù)姆较蚪猩希涯_底的方向叫下。5.生活中有哪些物體下落的現(xiàn)象？（1）熟透的蘋果會落向地面。（2）樹葉落地。（3）跳高運動員下落。（4）水從高處流下。（5）踢毽子時，毽子會落向地面。（6）向上拋球，球會落向地面。6.【實驗名稱】驗證物體下落的原因是由地球引力引起的（探究物體下落原因的實驗）【實驗材料】曲別針、細線、透明膠帶、磁鐵等【實驗過程】（1）將線的一端用透明膠帶固定在地面上,另一端拴曲別針,用磁鐵慢慢接近曲別針,帶動曲別針豎立并懸浮于空中。（2）觀察并思考:如果移走磁鐵,回形針向哪個方向運動?（3）觀察并思考：如果剪斷細線，曲別針會

15、向哪個方向運動？為什么？（4）由此推想：地球上的物體下落的原因是什么？【實驗現(xiàn)象】（1）如果移走磁鐵,這種吸引力消失,曲別針會掉到地面,而不是落向其他方向。（2）將豎立于地面的線剪斷,此時在空中懸浮的磁鐵雖與曲別針有一段距離,但會被磁鐵吸引過去?！緦嶒灲Y(jié)論】地球不需要接觸物體就可以對物體施加力，這種力就是地球引力。7. 地球引力對我們的生活有什么影響？答：不利的一面：提不起重物，搬運重物要耗費大量人力、物力，不能自由地在空中玩耍等。有利的一面：我們可以自由的在地上行走，交通工具可以按規(guī)劃的路線行駛，我們的生活用品可以自由的擺放等。假如沒有地球引力，世界將陷入失重狀態(tài)，變得混亂不堪，人

16、類也無法在地球生存。8. 人類是怎樣克服地球引力進入太空的？答：通過能量轉(zhuǎn)化，將燃料的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為動能。從而使飛船的速度不斷的加大，當飛船的速度達到第一宇宙速度時，即，地球的引力和速度造成的離心力相平衡時。飛船將不再墜落地面，而是繞地球旋轉(zhuǎn)。第12課地球內(nèi)部有什么1. 地球內(nèi)部有什么？（1）根據(jù)火山噴發(fā)現(xiàn)象，我推測地球內(nèi)部有巖漿。（2）從地下能開采出煤、石油，說明地球內(nèi)部有豐富的礦產(chǎn)。（3）從噴出的泉水推測地球內(nèi)部有豐富的水資源。2.科學家曾利用挖掘或鉆探的方式深入地下探索。從地面到地心約6370千米，而現(xiàn)在最先進的鉆探機鉆探的深度最大也不超過20千米?？茖W家還利用監(jiān)測到的

17、地震波、磁力等對地球內(nèi)部的情況進行了推測,認為地球由外到內(nèi)依次分為地殼、地幔、地核3個圈層。地殼由堅硬的巖石組成，厚度從5千米到70千米不等,海洋部分薄,陸地部分厚。地幔厚約2870千米,溫度為1000 3000。地核是地球的核心部分，半徑約為3470千米,溫度約為4700。3.地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石構成。巖漿冷凝固結(jié)形成的巖石叫巖漿巖,花崗巖、玄武巖都屬于巖漿巖。沉積巖是在常溫常壓條件下，由風化作用、生物作用等產(chǎn)生的物質(zhì),經(jīng)過搬運、沉積、成巖等作用形成的巖石,砂巖、頁巖都屬于沉積巖。變質(zhì)巖是巖石在環(huán)境條件改變的影響下發(fā)生結(jié)構、構造和礦物組成的改變而形成的一類新的巖石,大理

18、巖是石灰?guī)r和白云巖等巖石的變質(zhì)巖。4.地球的每一層結(jié)構對應雞蛋的哪個結(jié)構呢?答：雞蛋分為蛋殼、蛋白和蛋黃3個部分,蛋殼最薄,蛋白稍厚一些,蛋黃的半徑最大。地球最外層的地殼相當于雞蛋的蛋殼,中間的地幔相當于雞蛋的蛋白,地核相當于雞蛋的蛋黃。5.地球結(jié)構模型的制作【制作目的】通過制作地球結(jié)構模型使學生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構造?！局谱鞑牧稀慷喾N顏色的橡皮泥?！局谱鬟^程】1.用黃色的橡皮泥做成球形,代表地核。2.用橘紅色的橡皮泥包在黃色球形的外面,代表地幔。3.用棕色的橡皮泥包裹住橘紅色的橡皮泥,代表地殼。這樣,一個地球結(jié)構模型就制作完成了?！咀⒁馐马棥?.制作之前,可引導學生先考慮:各個橡皮泥圈層

19、的厚度是多少?各層間的厚薄程度是否均勻等?2.為了便于觀察,可以將球狀模型切開,展現(xiàn)其剖面,以便直觀地看到地球的內(nèi)部構造。13.地震1.地震是一種自然現(xiàn)象。強烈的地震會造成山崩地裂、房倒屋塌，給人們的生命和財產(chǎn)帶來嚴重損害。2.列舉我國發(fā)生的幾次強烈地震：“7.28唐山地震”：1976年7月28日凌晨3時42分,河北省唐山市的地下傳來類似打雷的轟鳴聲,大地突然劇烈搖晃,地震爆發(fā)了。這次地震共造成約24.2萬人死亡?！?.12汶川地震”：2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級強烈地震,全國許多地區(qū)有明顯震感。這次地震造成了嚴重的生命和財產(chǎn)損失?！?.14玉樹地震”：201

20、0年4月14日,青海省玉樹藏族自治州玉樹市發(fā)生6次地震,最高震級7.1級。3.地震的發(fā)生與地殼的運動有關。4.地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。當受到的力大到不能承受時,巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表會引起地表的震動，這就是地震。5.地震帶來的危害：強烈的地震會造成山崩地裂、房倒屋塌，給人們的生命和財產(chǎn)帶來嚴重損害。地震發(fā)生后,除了會直接造成房倒屋塌、山崩地裂、噴砂冒水等現(xiàn)象外,還會引起火災、爆炸、毒氣蔓延、水災、滑坡、泥石流、瘟疫等次生災害。6. 地震的類型：（1）構造地震：由巖層斷裂引起的地震。（2）火山地震：火山噴發(fā)引起的地震。（3）陷落地震：

21、由于過度采礦而造成的地表塌陷而引起局部地震的發(fā)生。7.地震來了，我們怎么辦？（避震方法）（1）有序撤離,遠離建筑物。地震來了,如果你正在教室里上課,一定要在教師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁邊。如果時間允許,要在教師的指揮下捂住口鼻有序撤離。不要在震后馬上回到教室,一般強震來襲后仍會有不斷的余震發(fā)生。（2）衛(wèi)生間是室內(nèi)最佳避震場所。地震來了,如果沒能第一時間逃到室外,衛(wèi)生間是最佳避震場所。因為衛(wèi)生間開間小,有管道支撐,易于形成避震空間。此處,教師可提示學生蹲在桌子旁比蹲在桌子底下逃生的機會大得多。（3）選擇墻角避震。如果地震來得突然,來不及逃離房間,一定要遠離外墻、陽臺等地方,就近尋

22、找墻角或桌旁邊,掉落的水泥板會與墻角或桌角形成一個安全的黃金三角空間,能給人留有活動空間。躲避時,一定要注意保護頭等要害部位,并用衣物捂住口鼻,隔擋嗆人的灰塵,遠離火源。如果正在用火,應隨手關掉煤氣或電源。8.【實驗名稱】地震模擬實驗【實驗目的】模擬地震發(fā)生時的情景?！緦嶒灢牧稀考埾?、木塊、記號筆?！緦嶒炦^程】（1）在紙箱上畫上街道的圖形。（2）在每個“街道”的拐角處都用小木塊壘成樓房。（3）在紙箱底部敲擊,形成“地震”,使樓房倒塌。（4）根據(jù)樓房倒塌的情況,判斷“地震"的中心和強弱?！咀⒁馐马棥浚?）此模擬實驗可至少進行兩次,其中一次為低震級的震動,另一次為高震級的震動,找震中。（

23、2）選擇易倒、較輕的小物品壘成樓房。9.【實驗名稱】地震成因模擬實驗【實驗目的】模擬地震產(chǎn)生的原因?！緦嶒灢牧稀棵?、干樹枝?！緦嶒炦^程】（1）把桌上的毛巾疊成幾層,平放在桌上,用兩手按住毛巾的兩頭向中間擠壓,觀察毛巾會發(fā)生什么變化。（2）拿一根干樹枝,慢慢地用力彎曲,體會手上的感覺,逐漸用力,觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】毛巾會發(fā)生彎曲,形成褶皺;當將干樹枝彎曲一定程度時會折斷,聽到“啪”的聲響,同時手有強烈的"震感"?！緦嶒灲Y(jié)果及解釋】實驗中,毛巾和干樹枝相當于地殼的巖層,毛巾向中間擠壓產(chǎn)生褶皺相當于巖層發(fā)生變形;當干樹枝承受不了所用的力時就會快速地、突然地斷裂,相當于地震?！?/p>

24、注意事項】實驗中注意安全;實驗結(jié)束后,把干樹枝全部清理到托盤里。14.火山噴發(fā)1.火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象。火山噴發(fā)時，巖漿噴涌而出，大地發(fā)出巨大的聲響。2.圣·海倫斯火山在1980年噴發(fā)前,山頂布滿積雪,美麗的景色吸引了眾多旅游者。1980年5月18日的早晨,圣·海倫斯火山受地震影響突然噴發(fā)了?；鹕降膰姲l(fā)掀掉了400米高的山峰,噴出的火山灰和巖漿使周圍的度假村、木材場和居民住宅遭到破壞。3.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。地殼運動破壞了地下的平衡時，巖漿受到擠壓，向上運動，遇到薄弱的地殼，會噴出地表，形成火山。4.火山與人類的關系：有利的一面：形成金剛石等珍貴礦石；形成地熱

25、資源；火山噴發(fā)后會形成優(yōu)美的自然景觀，成為旅游資源。不利的一面：巖漿摧毀家園，破壞生態(tài)環(huán)境，燒毀森林，毀壞農(nóng)田等5. 由于火山噴發(fā)形成的風景區(qū)：國內(nèi)的長白山天池、五大連池，國外的富士山、維蘇威火山等6.番茄醬相當于地球內(nèi)部的巖漿,土豆泥相當于地球構造中的地殼。7.【實驗名稱】模擬火山噴發(fā)實驗【實驗目的】模擬火山噴發(fā)?！緦嶒灢牧稀咳_架、鐵盤子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴?！緦嶒炦^程】1.在鐵盤子里放些土豆泥,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖個小坑。2.往坑里倒入一些番茄醬,用薄薄的一層土豆泥封住坑口,倒放在鐵盤子里。3.把鐵盤子放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察番茄醬從土豆泥堆成的“山

26、頭”外溢的現(xiàn)象。4.思考:在這個模擬實驗中,土豆泥相當于火山的哪個部分?番茄醬相當于火山的哪個部分?實驗現(xiàn)象說明了什么?【實驗結(jié)論】番茄醬相當于地球內(nèi)部的巖漿,土豆泥相當于地球構造中的地殼,用酒精燈加熱相當于地殼內(nèi)部的溫度升高、壓力變大的現(xiàn)象。番茄醬受熱后往外溢出,實際上是在模擬巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地方噴出,形成火山噴發(fā)。15.地表的變化1.如今的黃土高原黃土裸露，溝壑縱橫，水土流失嚴重。2.水在地表流動的過程中塑造著地表形態(tài)。3.青藏高原是世界上海撥最高的高原，號稱“世界屋脊”?？茖W家在青藏高原發(fā)現(xiàn)了一些遠古時代的海洋生物的化石。根據(jù)這段資料，可以推測出青藏高原地帶在遠古時代有可能是

27、海洋。4.通過比較地球約6500萬年前和現(xiàn)在的海陸分布情況圖，可以發(fā)現(xiàn)：今天的地表形態(tài)是經(jīng)過漫長的歷史時期不斷演變而成的，現(xiàn)在仍在不斷地變化著。5.人類活動對地表的改變有哪些影響？采石，建水壩，挖礦坑，砍伐森林，圍湖造田，采礦可能造成地表塌陷。6. 我們應該怎樣保護地表環(huán)境？停止圍湖造田，植樹造林，種花種草，我們還應該停止毀林開荒，恢復天然場。7. 三角洲的成因：三角洲,是一種較常見的地表形貌。江河奔流中所裹挾的泥沙等雜質(zhì),在入?？谔幱龅胶}量較淡水高得多的海水會絮凝淤積,逐漸成為河口岸邊新的濕地,繼而形成三角洲平原。8. 瀑布的成因：形成瀑布的原因很多,主要原因

28、是:組成河床底部的巖石軟硬程度不一致,經(jīng)河水侵蝕形成陡坎,河水流到這里便飛瀉而下,形成瀑布。9. 哪些自然因素會引起地表變化？自然力量如板塊移動、火山、地震、風化作用、搬運作用等都能對地表、地貌造成很大的影響。10.【實驗名稱】水流的沖刷力模擬實驗【實驗目的】模擬水流的力量?！緦嶒灢牧稀客斜P、沙子、碎石、草皮(可以用草繩碎屑和泥沙代替)、水、噴壺?！緦嶒炦^程】1.用沙子、碎石等在托盤上堆起土堆、平原、峽谷、草地等地表模型,便于展開模擬。2.用噴壺灑水,觀察草皮、沙子、碎石和水的運動變化?！緦嶒灲Y(jié)果】水流可以產(chǎn)生沖刷、搬運和沉積作用,改變地表形態(tài)【注意事項】1.實驗用的沙子要提前用水浸

29、潤潮濕,一方面便于做成不同模型,另一方面防止噴灑的水會被沙子完全吸收，影響實驗效果。2.用噴壺給不同模型灑水時應注意灑水的高度、水流的大小須保持一致。3.提示學生及時記錄觀察到的現(xiàn)象,保持實驗場景的衛(wèi)生。第五單元物質(zhì)的變化16.蠟燭燃燒1.蠟燭燃燒時，產(chǎn)生了水、二氧化碳等新物質(zhì)。2.生活中有哪些生成新物質(zhì)的現(xiàn)象？紙燃燒變成灰燼，切開的梨變色，雞蛋殼浸入醋中冒泡。3. 生成新物質(zhì)的變化，一般伴隨著發(fā)光、發(fā)熱或改變顏色等現(xiàn)象。4. 干燥的燒杯罩在燃燒的蠟燭上方，會發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有水生成。5. 在一個燒杯內(nèi)準備好澄清的石灰水，將蠟燭點燃，取另一個干

30、燥的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，過一會兒，取下燒杯，迅速將澄清的石灰水倒入燒杯中并振蕩。石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成。6.蠟燭充分燃燒時，本身含有的碳、氫兩種物質(zhì)就會跟空氣中的氧氣結(jié)合，生成沒有顏色、沒有氣味的二氧化碳和水蒸氣，這時是不會出現(xiàn)冒黑煙的現(xiàn)象的。7.蠟燭燃燒不充分時，空氣中的氧氣不足，那么，蠟燭里的一部分碳來不及和氧結(jié)合，就先變成了黑的粉末，因此罩上燒杯后會生成一股股黑煙。8.蠟燭充分燃燒時，產(chǎn)生了水、二氧化碳等新物質(zhì)。蠟燭燃燒不充分時，會冒黑煙。二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，并且有沉淀產(chǎn)生。9.生成新物質(zhì)的變化在生活中有哪些應用？對人們的生產(chǎn)、生活有幫助作用的：植物的光合

31、作用、燃放煙花等對人們的生產(chǎn)、生活帶來不利影響的：食物變質(zhì)、鐵生銹等10.【實驗名稱】蠟燭燃燒生成了二氧化碳【實驗目的】驗證蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)二氧化碳?！緦嶒灢牧稀肯灎T、小瓷盤、火柴、燒杯、澄清的石灰水、毛巾?！緦嶒灢襟E】（1）取一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方。（2）經(jīng)過一段時間,翻轉(zhuǎn)燒杯,迅速將澄清的石灰水倒入燒杯中并振蕩。（3）觀察燒杯中的石灰水有什么變化?！緦嶒灛F(xiàn)象】澄清的石灰水變渾濁了?！緦嶒灲Y(jié)論】蠟燭燃燒時生成了二氧化碳。17.鐵生銹1.鐵鍋、鐵柵欄等鐵制品會生銹。鐵銹是褐色的。2.鐵和鐵銹是兩種不同的物質(zhì)。鐵生銹是生成新物質(zhì)的變化。3.鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹。遇到醋、鹽水，鐵

32、生銹的程度會加深，速度會加快。4.鐵片是銀白色的，鐵銹是紅褐色的；鐵片比較致密，沒有空隙，鐵銹上有小孔；鐵片具有金屬光澤，鐵銹沒有金屬光澤；鐵片表面比較光滑，鐵銹表面比較粗糙；鐵片有韌性，鐵銹比較脆；鐵片容易導電，鐵銹不容易導電；鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引等。5.生活中還有哪些金屬會生銹？銅、鋁等18. 防銹技術1. 隔絕水、空氣可以防止生銹。2. 防止鐵生銹，可以采用涂油、噴漆、烤藍等技術。3. 我還知道熱噴涂、熱浸鍍、緩蝕劑等防銹技術。4. 生活中防銹技術的運用：（1）涂油是生活中常用的防銹方法：給自行車鏈條、軸承上油等方法屬于這

33、種防銹技術。（2）噴漆是生產(chǎn)、生活中常用的防銹技術：給樓梯欄桿、自行車、鐵門噴漆等常用這種方法防銹。（3）烤藍是通過高溫、涂化學藥品等方法在鋼鐵表面生成一定厚度和強度的致密氧化層：武器、彈簧、鋼絲等常用這種方法來防銹。5. 大海中的輪船是怎樣防銹的？答：船在海水中比在淡水中更容易生銹，因為海水中所含的鹽類物質(zhì)可以加速鐵的生銹。為了避免輪船的鋼制外殼被腐蝕，通常采用的防銹措施有刷油漆、電鍍等，還可以在輪船外殼上附著一層比鐵活動性強的金屬等。（船體一般用噴涂船底漆的方法防銹。船底漆是由船底除銹漆和船底防污漆兩種性質(zhì)不同的涂料配套組成的。其中，船底防污漆能防止船舶不受海洋微生物的附著，在一

34、定時間內(nèi)能保持船底的光滑與清潔，以此提高航速并節(jié)約燃料。）6. 鐵生銹有什么危害？答：鐵生銹會給人們的生產(chǎn)、生活帶來很多危害，如鐵生銹會影響美觀、降低鐵制品的強度、縮短使用壽命或造成資源浪費等。第六單元水循環(huán)19.霧和云1.空氣中的水蒸氣（遇冷）會（結(jié)成）許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。2.深秋的早晨有時會看到霧。在高山上能看到云海。3.【實驗名稱】模擬霧的形成【實驗目的】模擬霧的形成【實驗材料】燒杯、溫水、冰塊、鑷子?！緦嶒灢襟E】（1）在燒杯中倒入半杯不冒“白氣"的溫水。（2）用鑷子夾取一塊冰塊,接近燒杯口,觀察現(xiàn)象。（3）

35、把冰塊移開,觀察現(xiàn)象。（4）重復上述步驟幾次,觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有“白氣”(“霧”)出現(xiàn);把冰塊移開;“白氣”會逐漸消失?！緦嶒灲Y(jié)論】空氣中的水蒸氣遇冷會結(jié)成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。4. 云和霧有什么相同點和不同點？答：云與霧形成的相同點是空氣中的水蒸氣都會遇冷結(jié)成小水滴或小冰晶，不同點是云在高空，霧距地面較近。20.露和霜1.秋季清晨，草葉上的小水滴是露。冬天的草坪上有霜。冬天的窗戶玻璃上會出現(xiàn)“露”或“霜”。2.桶的外壁上的小水珠就是桶外壁周圍空氣中的水蒸氣遇冷形成的“露”。3.向冰塊上撒鹽，可以

36、讓溫度更低。4.桶的外壁會形成一層“霜”，這是由桶外壁周圍空氣中的水蒸氣遇冷形成的。5.在溫度逐漸下降（仍高于0）時，接近地面的空氣中的水蒸氣會凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上，形成小水滴，這就是露。6.在溫度降到0以下時，接近地面的空氣中的水蒸氣會在地面或靠近地面的物體表面上形成小冰晶，這就是霜。21.雨和雪1.根據(jù)事這產(chǎn)科學理論，對所研究問題的規(guī)律或原因作出一種推測性論斷或假定性解釋，就是在假設。（假設是一種科學探究技能）2.雨來自云。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時候就會落下來。如果降落下來的是水滴，就是雨。3.云中的小冰晶遇到強大的上升氣流時，會反復被抬升。在這個過程中，小冰晶會

37、吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，體積會像滾雪球一樣變得越來越大，直到上升氣流托不住它們時，就會落下來。如果到達地面時，它們沒有完全融化成水，仍呈固態(tài)，就是冰雹。4.雪和雨的形態(tài)不同。雨以水的液態(tài)形式存在，雪以水的固態(tài)形式存在。如果氣溫低到水的凝結(jié)點，水蒸氣可能就會變成雪。5.下雪會對人們的生活產(chǎn)生什么影響？答：下雪會對我們的出行造成不便：車輛在布滿雪的路面上行駛時，輪子會打滑，可能會引發(fā)交通事故。下雪會給農(nóng)作物生長帶來一定的促作用。因此，雪對人和農(nóng)作物來說有利有弊。22.小水滴的旅行1.地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷循環(huán)。2.地球上的水是怎樣循環(huán)的？（水循環(huán)的一般路線）答：空氣中的水蒸氣在

38、不斷上升的過程中,會遇冷凝結(jié)成許多小水滴,這些小水滴不斷聚集,在高空便形成了云,在低空便形成了霧。當云中的小水滴逐漸增大,隨著空中氣溫的變化落到地面,形成雨或雪等。落到陸地上的水,有的經(jīng)過蒸發(fā)變成水蒸氣又上升到空中,有的則根據(jù)地表氣溫的不同以霜或露的形式存在。當?shù)乇淼乃椒e越多,有的會流入地下成為地下徑流,有的會在地表形成江、河、湖等,最終匯入海洋。3. 水循環(huán)對我們的生活有什么意義？水循環(huán)與人們生產(chǎn)、生活息息相關，水在自然界里的循環(huán)對人們生產(chǎn)、生活既有有利的一面，也有不利的一面，我們要正確地認識水循環(huán)對人們生活的影響，節(jié)約用水，保護淡水資源，保護我們賴以生存的地球。有利的一面：（1

39、）“瑞雪兆豐年”：雪能在一定程度上對農(nóng)作物起到保護作用，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定促進作用。（2）適量的降雨能夠緩解莊稼的旱情，有助于農(nóng)作物的生長。（3）雨后清新的空氣使人身心愉悅。不利的一面：造成水災、干旱、凍壞動植物等。第七單元創(chuàng)新與發(fā)明23.生物的啟示1.通過制作某些東西來解釋難以直接觀察的事物（如內(nèi)部構造、事物的變化以及事物之間的關系等），就是在建立模型。2.圓筒結(jié)構比平板結(jié)構承重能力強。3.人們根據(jù)蔥葉的結(jié)構特性，設計、制造了圓筒結(jié)構的物品，這就是仿生。4.仿生流程：生物性能建立模型檢測模型開發(fā)產(chǎn)品5.根據(jù)蔥葉的圓筒結(jié)構，設計出的仿生產(chǎn)品：如電線桿、燈柱、水管等6.根據(jù)章魚腕足上的吸盤，設計一種可以攀爬的手套、吸盤式支架、吸盤