會計(jì)學(xué)院2017年就業(yè)總結(jié)

1、會計(jì)學(xué)院2017年度就業(yè)總結(jié)2017年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，會計(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，在上級主 管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下， 在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢?，F(xiàn)將2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下。一、畢業(yè)生就業(yè)考研的基本情況2017年，我院共有會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理三個普通本 科專業(yè)，ACCA CIMA,金融會計(jì)，ISEC,注冊會計(jì)師四個方向 實(shí)驗(yàn)班共17個畢業(yè)班，共有畢業(yè)生 851人，通過我院多方面積 極努力，2017屆畢業(yè)生均初步落實(shí)了相關(guān)就業(yè)單位，其中綜合 就業(yè)

2、率達(dá)到97.77%。表1會計(jì)學(xué)院2017屆畢業(yè)生分專業(yè)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表專業(yè)名稱就業(yè)率總?cè)藬?shù)已就業(yè)待就業(yè)自主 創(chuàng)業(yè)靈活 就業(yè)自由 職業(yè)升學(xué)出國合計(jì)97.77 %8513001910420：0965會計(jì)學(xué)98.87%26599331220371財(cái)務(wù)管理97.5%120365165 :0150會計(jì)學(xué)（CIMA方向?qū)嶒?yàn)班）98.04%51171126 051審計(jì)學(xué)95.51%892642450110會計(jì)學(xué)（金融會計(jì)方向）95.79%95434143044會計(jì)學(xué)（ACCA方向?qū)嶒?yàn)班）100%76251042028會計(jì)學(xué)（ISEC項(xiàng)目）95.96%993241500102會計(jì)學(xué)（注冊會計(jì)師）100.00%5

3、4200127060二、基本工作（一）統(tǒng)一思想高度重視，繼續(xù)實(shí)施雙一把手工程會計(jì)學(xué)院成立以院長、書記為組長，其他學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各科室主任為成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支副書記擔(dān)任就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室主任，具體負(fù)責(zé)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期 召開工作會議，討論安排相關(guān)工作，促使就業(yè)工作按時按量按質(zhì) 完成。（二）做好畢業(yè)前期準(zhǔn)備工作，確保就業(yè)工作順利開展通過舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)、考研經(jīng)驗(yàn)交流會及職業(yè)生涯規(guī)劃 大賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀， 提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能 力。組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)生推薦表的填寫，認(rèn)真完成就業(yè)協(xié)議 書的發(fā)放等工作。積極開展面試技巧、簡歷制作等方面的培訓(xùn)與 講座。建立詳實(shí)的畢

4、業(yè)生信息檔案，組織學(xué)生填寫畢業(yè)生情況 一覽表，使負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師了解每位畢業(yè)生的具體情況， 便于向用人單位推薦合適的畢業(yè)生。（三）重視就業(yè)基地實(shí)習(xí)工作，提升學(xué)生就業(yè)競爭力本年度，分別與河南省光明會計(jì)師事務(wù)所有限公司、中審華會計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）河南分所、致同會計(jì)師事務(wù) 所（特殊普通合伙）河南分所、亞太（集團(tuán)）會計(jì)師事務(wù)所、山 東和信會計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）河南分所、河南德信聯(lián)合 會計(jì)師事務(wù)所、上會會計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）北京分所、 瑞華會計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）浙江分所等8家企業(yè)簽訂了 校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議，有效保證了學(xué)生校外實(shí)習(xí)活動的開展。聘請4名企業(yè)高管為學(xué)生授課，與實(shí)習(xí)基地

5、校企合作不斷深入。暑期 由老師分別帶隊(duì)到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)， 使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際， 提升實(shí) 踐能力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。（四）積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力 通過開展大學(xué)生 “挑戰(zhàn)杯” 、“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目” 、 “大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”、 “科研助理選拔與使用”等活動， 積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 積極宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策， 為大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)做好服務(wù)工作， 激勵與引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)， 緩解就業(yè)壓力。（五）創(chuàng)建學(xué)院就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生就業(yè)提供全方位服務(wù)1. 充分調(diào)動各方面就業(yè)能動作用，提高就業(yè)工作效率。 發(fā)動全體教工聯(lián)系校友、 朋友等多方面關(guān)系來校招聘， 為畢 業(yè)生提供大量就業(yè)崗位， 使會計(jì)

6、學(xué)院就業(yè)工作切實(shí)成為關(guān)系每一 位教工的大事。 實(shí)行就業(yè)工作畢業(yè)論文指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制， 每個畢 業(yè)論文指導(dǎo)老師即是就業(yè)指導(dǎo)老師， 有利促進(jìn)簽約工作、 就業(yè)數(shù) 據(jù)反饋、 就業(yè)問卷調(diào)查等工作的開展， 切實(shí)提高的就業(yè)工作的效 率。多措并舉，不斷開辟就業(yè)信息傳遞新渠道。 通過在會計(jì)學(xué)院主頁設(shè)置“就業(yè)信息快遞”專欄、建立畢業(yè)生微信群、QC群等形式，向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，確保就業(yè)信 息及時準(zhǔn)確地傳遞到每一名學(xué)生。 學(xué)院多方搜集就業(yè)信息， 重點(diǎn) 關(guān)注校招生就業(yè)處的就業(yè)信息、財(cái)經(jīng)網(wǎng)、重點(diǎn)公司、銀行、事業(yè) 單位的網(wǎng)站、 領(lǐng)導(dǎo)及老師提供的就業(yè)信息等， 并及時向畢業(yè)生發(fā)布，供畢業(yè)生選擇。2. 鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外各種招聘

7、會，拓寬就業(yè)渠道。 為畢業(yè)生積極收集校內(nèi)外各種招聘會信息， 引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生 參加校內(nèi)外各種招聘會， 拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道， 努力提高畢業(yè)生 就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量。評選就業(yè)工作先進(jìn)個人，充分調(diào)動教師就業(yè)工作積極性。根據(jù)一年來全院教職工參與就業(yè)工作的實(shí)際情況， 評出會計(jì) 學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個人， 充分調(diào)動了全體教職工參與就業(yè)工作的 積極性。本年度，教職工邀請用人單位來校招聘數(shù)量明顯上升， 先后舉辦一場 30家單位小型招聘會和其他 10 余場專場招聘會。積極做好實(shí)習(xí)生推薦工作。 負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師及畢業(yè)班輔導(dǎo)員， 掌握每位畢業(yè)生的詳 細(xì)資料， 根據(jù)用人單位的實(shí)際情況與需求， 向需要推薦的用人單 位推薦最合適的

8、畢業(yè)生，使就業(yè)成功率大大提高。6. 加強(qiáng)招聘會的現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)校舉行大型招聘會期間， 會計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員 親臨現(xiàn)場為大家指導(dǎo)， 給同學(xué)們簽訂就業(yè)協(xié)議時需要注意想的事 項(xiàng)做耐心細(xì)致的講解， 做到有問題， 有事情在招聘會現(xiàn)場及時解 決。7. 著眼問題學(xué)生，開展就業(yè)幫扶。 重點(diǎn)關(guān)注心理比較脆弱、缺 乏自信等就業(yè)困難學(xué)生， 做好其心理安撫工作， 給予更多的鼓勵 與引導(dǎo)， 并指派已經(jīng)簽約的學(xué)生一對一給予指導(dǎo)和幫助。 每年招 聘會結(jié)束后， 學(xué)院對各班就業(yè)簽約情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總， 對部分簽 約困難的學(xué)生， 建立專門檔案， 制定相應(yīng)對策， 進(jìn)行個性化指導(dǎo)， 幫助其順利就業(yè)。（六）鼓勵學(xué)生考研出國和考

9、取公務(wù)員、選調(diào)生 為增加學(xué)生的就業(yè)渠道，使畢業(yè)生能夠走上一個更高的平 臺，學(xué)院對于學(xué)生的考研和考取公務(wù)員工作做了認(rèn)真地安排和部 署，使我院考研和考公務(wù)員工作成效顯著。 在全體師生的努力下， 考研出國達(dá) 101 人，占畢業(yè)生 11.0%，考研工作邁上一個新臺階。1. 發(fā)動全體專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行考研動員與輔導(dǎo)。 要求專業(yè)課老師將考研動員工作和考研指導(dǎo)工作貫穿到平 常的課堂教學(xué)中， 并抽出專門時間對考研同學(xué)的專業(yè)課問題進(jìn)行 答疑。3. 舉辦考研講座。 在前期的基礎(chǔ)之上，引進(jìn)中博誠通，沃德教育集團(tuán)，引進(jìn)公 平機(jī)制，為同學(xué)們提供更有利的平臺專業(yè)課和公共課的專門輔導(dǎo) 和分析講座。4. 對于學(xué)生的報考院校

10、和專業(yè)給予指導(dǎo)和幫助?？佳星?， 統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的報考學(xué)校， 對于報考集中的學(xué)校和專 業(yè)，動員學(xué)生改報志愿， 避免本校學(xué)生報考同一所學(xué)校的內(nèi)部競 爭。開好考研動員會，為學(xué)生發(fā)放考試文具筆袋等物品，為學(xué)生 提供精神動力支持和物質(zhì)幫助，考研后，舉辦復(fù)試調(diào)劑講座，為 學(xué)生樹立更多的自信來贏取復(fù)試的成功，對于需要調(diào)劑的學(xué)生，學(xué)院創(chuàng)建考研調(diào)劑信息交流微信群，多方收集考研調(diào)劑信息，為學(xué)生提供盡可能多的幫助。（七）注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)，為就業(yè)工作提供智力支 持本年度選派四名輔導(dǎo)員老師參加暑期就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，三名教師參加學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，推薦兩名教師參加學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)大賽，取得較好成績。制

11、定出臺會計(jì)學(xué) 院黨建與學(xué)生工作項(xiàng)目資助與獎勵管理辦法，積極鼓勵學(xué)生管理人員參與相關(guān)課題研究及比賽活動，有力促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì) 伍工作水平的不斷提高。（八）上好就業(yè)指導(dǎo)課，為就業(yè)打好基礎(chǔ)利用就業(yè)指導(dǎo)課，使學(xué)生盡早樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀， 創(chuàng)業(yè)觀。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，集體備課，討論制定具有針對性的就業(yè)指導(dǎo) 課大綱，針對大一新生，重點(diǎn)在于樹立大學(xué)生正確的價值觀和就 業(yè)觀，做好高中到大學(xué)的生活等方面的轉(zhuǎn)變；對于大二學(xué)生，重 點(diǎn)鼓勵考取相應(yīng)證書，為就業(yè)成功提供籌碼；對于大三學(xué)生，要 求盡早明確就業(yè)方向，考研的學(xué)生要早日備考， 直接就業(yè)的學(xué)生 要多去企業(yè)實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。（九）做好畢業(yè)生就業(yè)追蹤工作為了解畢業(yè)生和用

12、人單位對學(xué)校工作的意見和建議， 掌握人 才培養(yǎng)與社會需要的符合度， 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，我院高度重視 畢業(yè)生及用人單位回訪工作， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)參與就業(yè)回訪工 作，并利于暑期老師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的機(jī)會， 對畢業(yè)生及用 人單位進(jìn)行就業(yè)回訪工作。本年度共回訪用人單位 25 家，回訪 畢業(yè)生近 200 人；根據(jù)用人單位和畢業(yè)生的反饋意見， 積極采取 措施，舉辦提升大學(xué)生語言表達(dá)能力的“首屆博雅講堂”，加強(qiáng) 畢業(yè)生在簡歷制作、 面試技巧、 辦公軟件操作等方面的輔導(dǎo)與培 訓(xùn)。（十）進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)資料、信息的歸檔工作 成立會計(jì)學(xué)院就業(yè)追蹤工作小組， 專門負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)基本 信息的收集、 整理與歸檔工作，

13、 并負(fù)責(zé)對畢業(yè)生進(jìn)行三年內(nèi)的就 業(yè)情況跟蹤，及時獲取畢業(yè)生的就業(yè)動向，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)分析， 為其他相關(guān)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。（十一）切實(shí)做好畢業(yè)生管理工作 學(xué)院積極采取各種措施，確保畢業(yè)生愉快、文明離校。 針對畢業(yè)生不能按時返校、 隨意外出、 晚上不歸等難于管理 的情況，學(xué)院購買i 校園APP軟件，通過軟件隨時簽到，很好 的實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生的有效管理。2. 輔導(dǎo)員經(jīng)常深入到學(xué)生中， 及時了解和掌握他們的思想狀 況，加強(qiáng)對畢業(yè)生的安全教育， 熱心幫助畢業(yè)生解決思想問題和 實(shí)際困難， 把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。 教育學(xué)生增強(qiáng)自我防 范意識， 在擇業(yè)中要注意維護(hù)自身的權(quán)益， 尤其是在簽訂正式協(xié) 議書前， 告

14、誡學(xué)生對相關(guān)條款進(jìn)行審核， 發(fā)現(xiàn)是否有侵犯學(xué)生權(quán) 益的內(nèi)容，避免了協(xié)議簽訂后學(xué)生權(quán)益受到侵害等。3. 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的畢業(yè)生活動，如畢業(yè)生籃球賽、 畢業(yè)生晚會等活動，豐富了畢業(yè)生的業(yè)余生活； 為畢業(yè)生制作了 專業(yè)的畢業(yè)生紀(jì)念冊和畢業(yè)視頻， 加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，為畢 業(yè)生留下了難忘的印象。（十二）做好低年級的前期就業(yè)準(zhǔn)備工作針對不同年級的學(xué)生采取不同措施，做好前期就業(yè)準(zhǔn)備工 作。針對大一學(xué)生，指導(dǎo)其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)生活方式，積極引導(dǎo)學(xué)生參 與院系社團(tuán)活動，提升自己的綜合素質(zhì)能力， 要求學(xué)生由考試型 向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，就業(yè)指導(dǎo)老師上好就業(yè)指導(dǎo)課， 做好職業(yè)生涯規(guī) 劃；針對大二學(xué)生，鼓勵學(xué)生考取相關(guān)證

15、件，英語四六級，計(jì)算 機(jī)等級證書，會計(jì)從業(yè)資格證等證書，為找工作提升自己的軟實(shí) 力；針對大三學(xué)生，邀請相關(guān)專家講座，根據(jù)自身情況，做好就 業(yè)和考研的選擇，并為其舉辦相關(guān)講座，學(xué)院為學(xué)生提供相關(guān)實(shí) 習(xí)單位，做好實(shí)習(xí)，鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外就業(yè)相關(guān)競賽，比如就 業(yè)辦舉辦的中英文簡歷大賽，要求學(xué)生到大四的招聘會現(xiàn)場觀 摩，感受就業(yè)氛圍，提前進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)。三、存在的困難在學(xué)院全體師生的共同努力下， 雖然取得了上述成績，但在 畢業(yè)生協(xié)議簽約率、考研升學(xué)率等方面仍有待進(jìn)一步提高，究其 原因主要有以下幾個方面：（一）部分學(xué)生自我期望偏高部分學(xué)生對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢仍然認(rèn)識不足，幻想“一步到 位”，沒有樹立“先就業(yè)、

16、后擇業(yè)”的就業(yè)理念，從而人為地增 加了自身就業(yè)的困難。此外，通過對靈活就業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)和分析， 大部分學(xué)生都選擇留在鄭州、 洛陽等大中城市的企業(yè)、 會計(jì)師事 務(wù)所從事財(cái)會等工作，反映出學(xué)生在一定程度上缺乏基層就業(yè)和 自主創(chuàng)業(yè)意識。（二）畢業(yè)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)雖然我院畢業(yè)生通過在校的會計(jì)手工、電算化實(shí)驗(yàn)具備了比 較扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，但是畢業(yè)生在校期間沒有得到太多的提高實(shí) 踐技能的實(shí)地鍛煉機(jī)會，而有的用人單位會比較注重工作經(jīng)驗(yàn)和 實(shí)踐能力，這就要求我們在以后的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作中應(yīng)注重 學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。如聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，組織學(xué)生定期到相應(yīng)的企業(yè) 實(shí)習(xí)等，為畢業(yè)生適應(yīng)用人單位需要搭建平臺。（三）專業(yè)資格證

17、書獲得者較少大多數(shù)同學(xué)僅取得了會計(jì)從業(yè)資格， 但是注冊會計(jì)師等層次 較高的專業(yè)證書，報名人較多，但通過率較低。（四）畢業(yè)生離校后的各種問卷、就業(yè)數(shù)據(jù)反饋完成較難由于就業(yè)工作的特殊性，畢業(yè)生離校后仍需要做大量就業(yè)相 關(guān)工作，由于學(xué)生各地分散，走上工作崗位后平時工作忙，導(dǎo)致 后期各種問卷、就業(yè)數(shù)據(jù)反饋等工作開展困難。四、進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的保障措施（一）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)繼續(xù)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生的英語四級通過率，引導(dǎo)學(xué)生積極備戰(zhàn)研究生考試，提高我院畢業(yè)生的考研升學(xué)率。 學(xué)院將進(jìn)一步加大對學(xué)生就業(yè)技能、 技巧的培訓(xùn)， 鼓勵學(xué)生畢業(yè) 時持有多種技能證書，如外語等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、各種 資格考試證書等，為贏取更多的就業(yè)機(jī)會爭取更多的籌碼。（二）繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀念的引導(dǎo) 繼續(xù)以職業(yè)生涯規(guī)劃、 就業(yè)指導(dǎo)等課程為載體加強(qiáng)學(xué)生就業(yè) 觀念的轉(zhuǎn)變， 幫助學(xué)生正確對待當(dāng)前的就業(yè)形勢， 樹立“先就業(yè)、 后擇業(yè)”的科學(xué)就業(yè)理念。（三）改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 在堅(jiān)持做好校內(nèi)手工實(shí)踐的同時，利用已建立的實(shí)習(xí)基地，