會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐總結(jié)范文整理

1、會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐總結(jié)為期將近半年的中職學校會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐 項目結(jié)束了，首先感謝送我所在的工作單位 - 湖南勞動人事 職業(yè)學院給了我這么好的機會，感謝培訓基地 -xx 民政職業(yè) 技術(shù)學院給我們提供這么好的實踐平臺，感謝在培訓中為我 們默默付出的民政的老師以及實踐單位的同事們。本次培訓 總共分為兩大階段，階段就是在項目基地學校 xx 民政職業(yè) 技術(shù)學院進行為期兩周的理論培訓，第二階段就是由民政職 業(yè)技術(shù)學院安排學員下企業(yè)進行頂崗實踐，前后分別到戴氏 餐飲公司和用友公司進行實踐活動。實踐項目目前都已經(jīng)圓 滿結(jié)束，整個過程雖然有點苦，有點累，但收獲良多，通過 這次培訓，我眼界開闊

2、了；思考問題能站在更高的境界；許 多疑問得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進一步的提升 現(xiàn)就這次培訓內(nèi)容與收獲總結(jié)如下：此次培訓內(nèi)容可細分為四個部分：在 xx 民政職業(yè)技術(shù)學院進行了為期兩周的理論培訓，培 湖南省中職會計專業(yè)教學標準解讀、會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案 制定研討、中職會計課程資源研討、說專業(yè)、說課程以及說 具體一堂課的說課培訓、 觀摩、考核等。通過這次理論培訓，訓內(nèi)容有沙盤、中職技能競賽系統(tǒng)、國家教學資源庫建設(shè)、開闊了眼見，提高了思想認識，開始嘗試站在專業(yè)建設(shè)、課 程建設(shè)、人才培養(yǎng)的角度去思考問題，通過說課，了解了說 課的標準及要求，從許多優(yōu)秀老師身上學到了說課的經(jīng)驗， 提高了自己的專業(yè)素

3、養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，通過張老師講解國家教 學資源庫的建設(shè)，掌握了一些搜集教學資源的渠道，養(yǎng)成在 教學過程中不斷搜集相關(guān)資源的好習慣，養(yǎng)成及時進行教學 反思及時改善課堂的好習慣。第二，在戴氏餐飲管理咨詢公司進行了將近兩個月的實踐，實踐的崗位是總臺部長，這段時間培訓的主要內(nèi)容有：1、炊煙時代星沙店的基本情況、管理制度，比如發(fā)展歷史、人員數(shù)量及組成、主要經(jīng)營產(chǎn)品、價格定位、促銷方式，員工上下班時間、休假安排及流程、人員調(diào)度等等；2、總臺部長的相關(guān)崗位職責、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等； 3、炊煙時代星沙店所用的經(jīng)營管理系統(tǒng)及其使用。通過這 段時間的培訓，主要熟悉了總臺部長的崗位職責，掌握了收 銀的操

4、作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用，開始嘗試從 個管理者一個經(jīng)營者的角度去考慮問題，體會到事無大小唯 有認真對待才能成功。第三，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷商 xx 企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進行了將近兩個月的實踐，此次實踐主要是從事項目的實施，在這段時間里，培訓的內(nèi)容主要有：1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營模式等等；2、幾種常等，U& T6、T3、T1用的財務(wù)軟件的特點、 適用對象、比如.每個系列產(chǎn)品又有更詳細的細分，比如T3,有財務(wù)普及版和 標準版之分； 3、目前會計從業(yè)資格考試會計電算化考試所 用的 T3 標準版的具體使用。通過這段時間的培訓，提高了專業(yè)技能，根據(jù)民政所發(fā)的會計信

5、息化實用教程中的實 化設(shè)置到憑證、報銷、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作，都實 實在在地動手進行了操作，通過這次操作，對 T3 整個系統(tǒng) 各個模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的 了解，有利于我以后的教學， 通過參與去高橋市場派發(fā)傳單、 洽談業(yè)務(wù)、去客戶單位具體進行項目實施、進行售后維護等 過程，體會到業(yè)務(wù)來之不易， 項目實施不易， 售后維護不易， 不管做任何事， 唯有先具有高度的責任感， 才能把工作做好。驗一至實驗，從系統(tǒng)的安裝，到前面的系統(tǒng)設(shè)置，初始第四、進行了中職會計專業(yè)調(diào)研， 利用一個月左右的時間， 以星沙周邊為調(diào)查地點，選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會 計專業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對象

6、，主要對目前中職會計專業(yè)畢 業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會計專業(yè)畢 業(yè)生的能力要求等做了調(diào)研，根據(jù)調(diào)研，以期為調(diào)整我校中 職會計專業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)提供一點建議。通過這次參加中職學校會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項 目，使我受益良多：、通過這次培訓，建立了一個交流的平臺。通過這次培訓，也是這樣的機會，讓我認識了 xx 民政 職業(yè)學院優(yōu)秀的老師們，還有許多來自省內(nèi)各個中職院校的 優(yōu)秀同仁，我們在培訓過程中相互交流，共同學習，我從這 些老師的身上學到很多東西，我們建立了自己的培訓學習群， 以后我們也可以通過這個群就相關(guān)問題進行討論交流，這樣 的一個平臺有利于我們同仁之間多交流多溝通，做到

7、信息共 享、資源共享。、通過這次培訓，體會到理論聯(lián)系實踐的重要性通過這次培訓，了解到了 xx 民政職業(yè)技術(shù)學院會計系自 己成立了專門的代理記賬公司，每個會計專業(yè)的老師在從事 教學之余，都會接幾個公司的賬，同時，優(yōu)秀的學生也可以 申請在記賬公司兼職，這樣的一個代理記賬公司給老師和學 生都提供了理論聯(lián)系實踐的機會，真的覺得非常棒，對于老 師來說，通過代理記賬，給平時上課增加了許多的案例，可 以提高上課的質(zhì)量，同時又能真正將理論運用于實踐中，對 于老師的成長真的是不言而喻，因此深感理論聯(lián)系實踐的重 要性。通過在戴氏餐飲進行實踐，我也發(fā)現(xiàn)，炊煙時代的總 臺部長工作中除了用到一些基本的財務(wù)知識外，涉及的

8、專業(yè) 理論知識并不多，更多的是動手能力，也可見實踐能力的培 養(yǎng)有助于學生以后盡快就業(yè)，盡快適應(yīng)工作崗位。通過在用 友軟件股份有限公司進行的實踐，面向不同的客戶，項目的 實施過程都不一樣，因此，具有主動學習的能力以及終身學習觀非常重要，在平常教學中，除了教會學生知識，還要教會學生如何獲取知識，授人以魚不如授人以漁。、認真做事，誠信待人，要有高度的責任感在民政職業(yè)技術(shù)學院進行理論培訓期間，我們看到民政的 老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪守盡責，恪守教師的職業(yè)道德，是我們 老師學習的好榜樣，在炊煙時代星沙店的培訓讓我看到，炊 煙時代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎，但是他們能夠持 之以恒、每天都能認認真真去對待，非

9、常敬業(yè)，也值得我們 去敬佩，在 xx 企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓里，同事對于 客戶在實施過程中以及實施后出現(xiàn)的各種大小問題都能去 耐心細致地去解決，體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強的責任 感，讓我感覺到他們工作的不易，同時也非常欽佩。因此， 通過這次培訓，我體會到不管是多少微小的事情，都要認認 真真去完成，實實在在的干，從點滴出發(fā)，一步步，踏踏實 實，任何工作都有它的價值，我們只有看到它的價值，才能 體現(xiàn)它的價值， 做到認真做事， 誠信做人， 做事要有責任心， 在以后的教學中，要特意強調(diào)對他們職業(yè)道德的培養(yǎng)，會計 專業(yè)非常特殊，會計人員常常與錢財打交道，所謂常在河邊 走，哪有不濕鞋，常見會計人員，尤其是出納人員利用職務(wù) 之便貪污公款，因此，除了教會學生做事，還要教會學生做 人，重點強調(diào)會計人員的職業(yè)道德。為期將近半年的會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目結(jié)束了，我在將近半年的實習中，學到了很多在書本上根本就學不到的知識 , 受益非淺，雖說很累，但是真的很感謝能有 這樣的實踐機會，作為老師，我們平時都是從書本上學的理 論知識，但是倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用， 那我們也會是無從下手，一竅不通。會計相對其他的專業(yè)來 說，更講究的是它的實際操作性和實踐性。 離開操作和實踐， 其它一切都為零！因此，在平時的教學中，除了要學生有扎 實的理論知識基礎(chǔ)之外，實際操作能力