2019年整理--幼兒園慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)方案

1、幼兒園慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)方案一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲?一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)， 從而 度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的 節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教 育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一 步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 1、活動(dòng)主題：學(xué) 會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保2、宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手；保 護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們

2、的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解 放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所 能及的事。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及 全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備： 排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不 同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力； 收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊 物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議1、目的： 為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議 本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與

3、氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：2005年5月26日至2004年6月1日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼 兒和家長(zhǎng)。4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向 每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì) 此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活 動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表 演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2） 要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話??；

4、體現(xiàn)人人參與；選材符合本 班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的 需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二 等獎(jiǎng)7個(gè)；b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái) 設(shè)計(jì)6個(gè)。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員 10 人。2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）（1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)； 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與， 即參與收集

5、廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中 保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在 1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班 教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟 班檢查、評(píng)比。（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和 最佳作品獎(jiǎng)。a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng) 3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí) 裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、小能人比賽（1）目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng) 幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事

6、的能力。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并 放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。（3）比賽形式： 大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選 取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本 班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的 速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大 班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)）。 4、巧嘴兒比賽（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá) 能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自 我的精神面貌。（2

7、）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng) 內(nèi)容的比賽：a故事演講比賽：要求選手進(jìn)行 4分鐘以內(nèi)的故事演 講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相 符。（滿分為10分）b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和 制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。（表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分）c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持 人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題 給1分。（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出 3名幼兒 參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名

8、幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒 10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（冠 軍、亞軍、季軍）（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在 4月5月靈活進(jìn)行，半 決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。5、結(jié)對(duì)子游園（1） 活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié) 的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力， 并使他們 體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地 與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。（3）游戲內(nèi)容： 每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。（4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子

9、后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然 后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。五、活動(dòng)時(shí)間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒比賽；5月27 日：小能人比賽；5月30日：巧嘴兒比賽；6月1日：慶?！傲弧?兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保 時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴 兒比賽頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。）六、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞 界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知 名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間： 5月26日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電

10、視、 報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料幼兒園六一演出主持人串詞A :各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓B :親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們AB:你們好！ A:童心閃爍，*幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！A :溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，B :喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛A :這一切都在提醒著我們：AB: 六一國(guó)際兒童節(jié)一一來(lái)到了A :六一的鮮花絢麗多彩！B :六一的陽(yáng)光燦爛奪目！A :踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！B:我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。我們是勇敢的一一小水兵A :請(qǐng)欣賞序曲神氣小兵節(jié)目一鼓兒咚咚慶六一表演者大班年段節(jié)目二團(tuán)體操神氣的小兵表演者

11、托班年段B :第一樂(lè)章朵朵葵花向太陽(yáng)節(jié)目一童話劇小老鼠打工表 演者大班年段節(jié)目二團(tuán)體操朵朵葵花向太陽(yáng)表演者小班年段節(jié)目三舞蹈好朋友表演者中班年段B :親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里，您一一辛苦了A :舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，B :揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越A :請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目西域風(fēng)情A :第二樂(lè)章掀起你的蓋頭來(lái)節(jié)目一童話劇大灰狼尋友記表演者大班年段節(jié)目二團(tuán)體操掀起你的蓋頭來(lái)表演者中班年段節(jié)目三舞蹈快樂(lè)的一家表演者大班年段A :第三樂(lè)章中國(guó)娃節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段節(jié)目二武術(shù)操中國(guó)娃表演者大班年段B :尾聲夏日風(fēng)情SHOW請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的服裝表演夏日風(fēng)情 SHOW

12、A :讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，B :讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，A :親愛(ài)的爸爸媽媽，B :親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，A :感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，AB: *幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。3、 提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游 戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪?；顒?dòng)過(guò)程：一、集體表演：歌表演大樹(shù)媽媽路旁的小樹(shù)快樂(lè)的六一（負(fù)責(zé)人：曹靜影） 二、舞 蹈班表演（負(fù)責(zé)人：湯英）三、游戲推小車(chē)、吹、坐氣球比賽 1、推小車(chē) 地點(diǎn)：二樓前坪負(fù)責(zé)人：曹靜影裁判：張麓洋的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽 玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向 前爬行，先到目的者為勝者。規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。