4.2.4計算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用

1、導(dǎo)學(xué)案422計算機(jī)動畫制作學(xué)習(xí)目標(biāo):1.1. 掌握 FlashFlash 軟件關(guān)鍵幀、幀的使用2.2. 掌握 FlashFlash 軟件形狀補(bǔ)間動畫的制作方法3.3. 掌握 FlashFlash 軟件動作補(bǔ)間動畫的制作方法時間軸各部分及按紐的功能幀：不可以編輯，用來顯示左邊關(guān)鍵幀內(nèi)容。關(guān)鍵幀：有內(nèi)容顯示，可以編輯。空白關(guān)鍵幀：沒有內(nèi)容顯示，可以編輯添加內(nèi)容活動1：搖曳的蠟燭觀看蠟燭微課視頻，掌握形狀補(bǔ)間的制作方法，并完成搖曳的蠟燭制作任務(wù)（10分鐘）。技能牌：1.1. 分別新建蠟燭跟火焰兩個圖層；田圖層L ,_ 1ffl 1*1舊麗“幀視圖播插入圖層文運(yùn)行時間幀頻添加運(yùn)動引當(dāng)前幀指插入2.2.

2、 火焰使用橢圓工具，制作無邊框散件；導(dǎo)學(xué)案3.3. 火焰圖層關(guān)鍵幀的使用，設(shè)置形狀補(bǔ)間。活動2:向英雄致敬 觀看字幕微課視頻，掌握動畫補(bǔ)間的制作方法， 并完成向英雄致敬的制作任務(wù)（10分鐘）。技能牌：1.1. 新建字幕圖層；2.2. 使用文本工具，輸入致敬英雄的一句話。如英靈不滅、精神永存、致敬 英雄。3.3. 字幕圖層關(guān)鍵幀的使用，設(shè)置動畫補(bǔ)間。英靈不滅致敬英雄活動3:交流評價通過活動學(xué)習(xí)，你的收獲了什么？通過活動學(xué)習(xí)，你的動畫制作過程困難是什么？通過活動學(xué)習(xí)，你認(rèn)為動畫和形狀補(bǔ)間有什么區(qū)別？ 評價： 欣賞同學(xué)們的作品，并填寫學(xué)生作品評價表 總結(jié)：有的同學(xué)在制作完成的時候，時間軸沒有箭頭出現(xiàn)

3、，而是虛線，如 果出現(xiàn)虛線的動畫，播放中的動畫是不會像預(yù)期那樣緩緩升起的。 這是為什么呢？如圖：番髒i15101520*竹30J _IIH19圖展1- - - - - -11 2512d楨(運(yùn)動動畫前后兩個關(guān)鍵幀必須要求全部都是組件，有可能其中一個或 是兩個關(guān)鍵幀沒有群組)移動動畫：組件-組件形狀補(bǔ)間動畫和動作補(bǔ)間動畫的區(qū)別一覽項目形狀補(bǔ)間動畫動作補(bǔ)間動畫概念在一個關(guān)鍵幀中繪制 一個形狀，然后在另 一個關(guān)鍵幀更改或者在一個關(guān)鍵幀中設(shè)置一個元件，然后在另一個關(guān)鍵幀改變這個元件的大(ctrl+b) (ctr+g)變形動畫：散件導(dǎo)學(xué)案打散群組打散“群組*散件導(dǎo)學(xué)案繪制另一個形狀，F(xiàn)LASHFLASH 艮據(jù)二者之間形狀創(chuàng)建的動畫小、顏色、位置、透明度等，F(xiàn)LASHFLASH 艮據(jù)二者間形狀創(chuàng)建的動畫構(gòu)成兒糸形狀。如果使用圖形 元件、按鈕、文字， 則必須先打散再變形。兀件。包括影片剪輯、圖 形元件、按鈕、蚊子、位 圖、組合，但不能使用形 狀。只有把形狀“組合” 或者轉(zhuǎn)化成“元件”方可時間 軸特征淡綠色背景下，起始幀到結(jié)束幀一個長長的箭頭淡紫色背景下，起始幀到結(jié)束幀間個長長的刖頭創(chuàng)建方法單擊開始幀， 在“屬 性”面板單擊“補(bǔ)間” 小三角，選擇“形狀”單擊開始幀，在“屬性” 面板單擊“補(bǔ)間”小三角， 選擇動作； 或右鍵單 擊開始幀，快捷菜單中“創(chuàng)建動作