小班美術(shù)教案《花瓶》

1、小班美術(shù)教案花瓶作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小班美術(shù)教案花瓶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班美術(shù)教案花瓶1活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過(guò)欣賞和與教師的對(duì)話(huà)，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣，能細(xì)心地裝飾。4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種花瓶若干。活動(dòng)過(guò)程：1、展示四個(gè)在造型和裝飾方面比較獨(dú)特的'花瓶，激發(fā)幼兒欣賞興趣。"這是什么？"

2、"這些花瓶美嗎？"2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述。"你喜歡哪一個(gè)花瓶？為什么？""你覺(jué)得這個(gè)花瓶那里最美？"讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā)："哦，你喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎？""你覺(jué)得這樣的造型像什么？""這個(gè)花瓶上用了那些顏色？這些顏色用在一起好看嗎？給你什么感覺(jué)？"教師小結(jié)。3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，豐富幼兒欣賞經(jīng)驗(yàn)。"這個(gè)花瓶是什么樣子的？""你喜歡它嗎？為什么？"4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花

3、瓶。"今天我們欣賞了各種花瓶，我們也要來(lái)自己裝飾花瓶。可以用線(xiàn)描裝飾畫(huà)的方法、水粉畫(huà)的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作。""完成的作品可以放在展示區(qū)展覽。"幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。幼兒相互欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。"今天我們創(chuàng)作了一個(gè)自己的花瓶，感覺(jué)怎么樣？"小班美術(shù)教案花瓶2活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞花瓶的不同造型、圖案和色彩的美，能大膽表達(dá)自己的餓想法。2、在和線(xiàn)玩游戲的過(guò)程中，能運(yùn)用不同的色彩和線(xiàn)條裝飾花瓶。3、體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)好的花瓶、顏料、毛筆、

4、ppt活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型。教師：“我?guī)?lái)了許多花瓶，看看他們是什么樣子的?！倍⑿蕾p花瓶圖案的豐富和色彩的鮮艷。1、所有花瓶集中欣賞“選一個(gè)你喜歡的花瓶？和大家說(shuō)一說(shuō)?！?、你發(fā)現(xiàn)花瓶上有哪些花紋？激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和想象各種線(xiàn)條造型。依次重點(diǎn)欣賞五種線(xiàn)條寶寶的花瓶：直線(xiàn)（橫直線(xiàn)、橫豎線(xiàn)、斜線(xiàn)）曲線(xiàn)（橫折線(xiàn)、波浪線(xiàn)、弧線(xiàn)、卷曲線(xiàn)、螺旋線(xiàn)）方格線(xiàn)圓點(diǎn)點(diǎn)3、適當(dāng)徒手、動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)和表現(xiàn)。三、交代要求，幼兒創(chuàng)作1、出示畫(huà)好的空花瓶，啟發(fā)幼兒進(jìn)行線(xiàn)條裝飾教師：“今天我們就請(qǐng)好看的顏色和線(xiàn)條來(lái)打扮花瓶，線(xiàn)條寶寶可以是直直的，也可是彎彎的，可以橫著走，也可以豎著走，還有的線(xiàn)寶寶去旅行，上下左右到處走，我們一起來(lái)給花瓶穿上漂亮的衣服吧?！?、教師：“畫(huà)之前想一想，你想用什么樣的線(xiàn)條寶寶進(jìn)行裝飾，裝飾在花瓶的什么位置？”四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)提醒幼