(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《竊讀記》導(dǎo)學(xué)案

1、竊讀記導(dǎo)學(xué)案湖北省應(yīng)城市西河中學(xué)張軍芳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解“記”的故事，感受“我”在讀書過(guò)程中品嘗到的人情冷暖。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用心理活動(dòng)、動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)， 品讀“讀”的滋味，理解“竊”的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)作者珍愛(ài)讀書、奮發(fā)向上的精神。二、課前導(dǎo)引1 1、收集相關(guān)資料，聚焦課文。(1)(1) 聚焦單元主題：本單元我們將會(huì)跟隨作者了解不同時(shí)代少年兒童的學(xué)習(xí)狀 況的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣和愛(ài)。(2)(2) 聚焦課前：讓我們課前搜集一些名人讀書的故事或讀書名言吧，我們將會(huì) 有意想不到的收獲。讀書故事：_讀書名言：_(3)(3)聚焦作者

2、：查找林海音的有關(guān)資料(4)(4)聚焦課題：課題讓你產(chǎn)生了哪些疑惑?2.2.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂詞語(yǔ)，讀通課文。(1 1)詞語(yǔ)理解我能行。例：【貪婪】讀音：t t cncn I I 岔 解釋：文中形容“我”渴求知識(shí)而不知道滿足(2 2)積累詞句我有招。好詞記心上例：饑腸轆轆眾目睽睽3.3.梳理預(yù)習(xí)所得，擬出課上準(zhǔn)備與老師同學(xué)交流的問(wèn)題(1)(1) _三、課文導(dǎo)學(xué)1 1、知竊讀之事 英子的竊讀經(jīng)歷很長(zhǎng)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，講出你讀到的故事2 2、品竊讀之味1小女孩在竊讀時(shí)嘗到了百般滋味，將打動(dòng)你心靈的句子標(biāo)畫出來(lái)，把自己的理 解送進(jìn)去，和組內(nèi)同學(xué)分享。例：急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著 分析：我讀出了小女孩竊讀時(shí)“貪婪”的滋味，因?yàn)椤柏澙贰钡囊馑际遣恢罎M 足，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，把自己比作饑餓的瘦狼，生動(dòng)形象的表達(dá)了我 對(duì)讀書的渴望。2聚焦心理描寫和動(dòng)作描寫心理描寫的句子：_分析：_動(dòng)作描寫的句子：_分析：_3國(guó)文老師說(shuō)的話該如何理解？3 3、談讀書經(jīng)歷（以下題目任選一題）（1 1）英子的竊讀經(jīng)歷讓我們感動(dòng)，請(qǐng)回憶自己是否也有“竊讀”的經(jīng)