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文檔簡介

1、基本信息年級五年級學科數(shù)學教學方法練習法教師徐飛單位海州區(qū)新壩中心小學課題名稱五年級數(shù)學上冊第二課時教案教學目標1、讓學生自主探索小數(shù)乘法的計算方法，能正確進行筆算，并能對其中的算理作出合理的解釋。2、使學生體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。3、培養(yǎng)學生的友好合作意識和自主探究解決問題的能力。4、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使學生感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點與難點1、重點：讓學生通過主動探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。2、難點：理解小數(shù)乘小數(shù)的算理。教學過程與方法一、復習引入1、師：我們之前學習了小數(shù)乘整數(shù)，誰來說說如何計算小數(shù)乘整數(shù)？在計算小數(shù)乘10、100、10

2、00時，小數(shù)點的位置是如何變化的？2、口答（課件出示）今天我們來學習另一個新的內(nèi)容-小數(shù)乘小數(shù)（板書課題）。二、探究新知1、出示一個房間和陽臺的平面圖提問：房間的面積是多少？陽臺呢？（指名口答）2、出示例7，學生觀察后提問：小明房間的面積是多少？（出示：3.8×3.2）探索計算方法，說說你是怎么想的。3、出示“試一試”，在書上完成。4、歸納：通過比較探討小數(shù)乘法的計算法則。三、及時鞏固1、不計算，判斷積的小數(shù)部分有幾位。2、火眼金睛判對錯。3、完成課本第65頁“練一練”（1）“練一練”第1題，指名口答。（2）“練一練”第2題，指名板演。(3)補充習題作業(yè)課本第67頁練習十二 第1、3題。教學反思小數(shù)乘小數(shù)這部分內(nèi)容對五年級的學生來說有點難度，它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節(jié)課后，我進行了認真的反思。作為教師應該多關注學生是怎樣學的，并思考相應的對策。更要有換位意識，以學生的眼光，站在學生的角度設計教學環(huán)節(jié)，盡可能讓所有的學生都得到表現(xiàn)和發(fā)展。力求讓學生通過“探索”，自主地發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！耙驍?shù)中共有幾位小數(shù)，就從

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